實(shí)用的學(xué)校工作計(jì)劃錦集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
一、學(xué)生概況
二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
二、管理目標(biāo)
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。
4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的`紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以尼勒克縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加大投入精細(xì)化管理為手段，努力達(dá)到教育基礎(chǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)，辦好人民滿意教育。
二、總體目標(biāo)：
辦學(xué)條件達(dá)到一流水準(zhǔn)，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，教育質(zhì)量全面提高，管理科學(xué)規(guī)范，校園平安和諧，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)。
三、具體要求：
1、辦學(xué)條件達(dá)到一流標(biāo)準(zhǔn)�？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使校園環(huán)境更加雅，校園文化建設(shè)品位行以提升，成為在校學(xué)生的學(xué)園、樂園、家園。
2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。全面全程科學(xué)管理學(xué)校工作，全方位研制工作制度并認(rèn)真執(zhí)行，每項(xiàng)工作都要做到“八有”有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有行動(dòng)、有評(píng)估、有總結(jié)、有反思、有實(shí)效，專注做實(shí)、做細(xì)、做好、做精每一項(xiàng)工作，在每個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。
3、隊(duì)伍建設(shè)逐步專業(yè)化。建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、專家型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，樹立“想抓”的意識(shí)，練就“會(huì)抓”的本領(lǐng)，養(yǎng)成“狠抓”的作風(fēng)，培養(yǎng)“善抓”的藝術(shù)。使每個(gè)成員懂管理、會(huì)管理、善管
理。加大校本培訓(xùn)、主題性學(xué)習(xí)、校本教科研、校本研修力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，建設(shè)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
4、教育教學(xué)全面提高。堅(jiān)持“德育為首”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。抓實(shí)抓好每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。制定切實(shí)可行的質(zhì)量提高方案，采取科學(xué)有效地管理手段，嚴(yán)格考風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，建立長(zhǎng)效地獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，監(jiān)測(cè)機(jī)制，評(píng)估機(jī)制，形成一套有利于學(xué)校發(fā)展的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)教育質(zhì)量全面穩(wěn)步提升。
5、凝煉特色，形成品牌。注重提升學(xué)校內(nèi)涵，關(guān)注教師、學(xué)生發(fā)展，注重挖掘、培養(yǎng)和塑造學(xué)校的特長(zhǎng)潛能，創(chuàng)建特色，形成品牌。
四、具體措施：
（一）做到“四個(gè)”堅(jiān)持。
1、堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮主觀能力作用，挖掘自身發(fā)展?jié)撃�，科學(xué)規(guī)劃，不等不靠，主動(dòng)投入自主發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。
2、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，樹立“以人為本”的理念，運(yùn)用個(gè)性化的創(chuàng)新管理手段，形成自己的特色，積淀厚實(shí)的校園文化底蘊(yùn)，全面促進(jìn)師生的發(fā)展及素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、堅(jiān)持均衡發(fā)展，在教育公平思想和教育平等原則引航下，統(tǒng)籌規(guī)劃，全鄉(xiāng)一盤棋，在學(xué)校建設(shè)及規(guī)模、教育經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備、師資配備等方面考慮，一體化管理，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活學(xué)校辦出自己的特色思想。
4、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是一個(gè)學(xué)校發(fā)
展的不懈動(dòng)力，升高走遠(yuǎn)的重要條件，在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，積淀自己的底蘊(yùn)，積累自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成特色品牌。
（二）實(shí)施“七個(gè)保障”。
1、組織保障。將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)分解，責(zé)任到人。成立由一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，單項(xiàng)突破，整體推進(jìn)。
2、隊(duì)伍保障。以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，每個(gè)成員都能成為學(xué)校管理的行家。
3、經(jīng)費(fèi)保障。一是積極爭(zhēng)取資金，按同一標(biāo)準(zhǔn)改建維修學(xué)校校舍。二是節(jié)約資金，加大校文化建設(shè)、教師培訓(xùn)、儀器設(shè)備更新的力度，使辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。
4、辦學(xué)保障。
�。�1）深化課程改革，全面推進(jìn)課程方案，開展好校本課程，開齊開足課程，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。
�。�2）建立完善校本教科研制度，積極組內(nèi)會(huì)課，主題教研，規(guī)劃解題，校本小課的`研究工作，不斷提高教師的教研能力、科研能力，努力打造一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
（3）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，在備課、講課、批改、考試、聽課、評(píng)課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行深度思考，采取科學(xué)有效地手段實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。
�。�4）穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以教學(xué)質(zhì)量提高為依托，建立科學(xué)有效的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)體系建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
�。�5）以“四四工程”為重點(diǎn)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)抓好備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)“三側(cè)重”，促進(jìn)“三養(yǎng)成”。“三側(cè)重”即：側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思；“三養(yǎng)成”即：良好的思想品行、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。在講課進(jìn)做到“三精”即：“精講、精煉、精彩”，在習(xí)題處理上做到“三精”即：“精講例題、精造習(xí)題、精編試題”。念好“減負(fù)增效”三字經(jīng)，促進(jìn)課堂教學(xué)能力的提高。
�。�6）控輟保學(xué)。一是入學(xué)管理，保證適齡兒童百分之百地就近入學(xué)，實(shí)施電腦分班；二是關(guān)注“三生”培養(yǎng)，偏愛學(xué)困生、鼓勵(lì)特長(zhǎng)生、提高尖子生。三是實(shí)施控輟保學(xué)包保責(zé)任制，層層簽定責(zé)任書，確保不流失一名學(xué)生。
7、評(píng)估保障。
深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，建立和完善教師評(píng)價(jià)體系，讓科學(xué)評(píng)價(jià)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
年度下半年我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過全體教職工的共同努力，以人為本，德育為先，教學(xué)為中心，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，全面貫徹黨的教育方針，有計(jì)劃、有步驟的開展教育教學(xué)工作,圓滿完成了半年來的各項(xiàng)工作任務(wù)。為使今后工作更加著實(shí)，做出更好的成績(jī)，特對(duì)年度下半年學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié)。
一、注重德育工作的有效開展 1.切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校研究性的認(rèn)真組織開展政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師依法執(zhí)教，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。要求廣大教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堂堂正正做人，清清白白做事。
2.在德育工作開展的過程中，要求廣大教師不斷自我完善，自
我提高。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了可行的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。并組織黨員同志開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力，要求全體黨員、教師嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，把握時(shí)代脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我校全體老師均把育人放在工作的首要位置。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，努力做好學(xué)生的表率。
3.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷豐富每周一的國(guó)旗下講話，繼續(xù)做好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室宣傳工作。半年來，學(xué)校按月開展了系列主題教育活動(dòng)：九月份開展感恩教育活動(dòng)；十月份開展法制教育、“三生、四愛、五心、五好”教育教育活動(dòng)；十一月份開展讀好書征文比賽活動(dòng)；十二月份開展愛國(guó)主義教育讀書演講和消防、禁毒教育宣傳活動(dòng)。
4.抓好校風(fēng)、班風(fēng)的養(yǎng)成教育。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)師生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使之形成誠(chéng)信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四（2）班、五（1）班、五（2）班、三（2）班。通過全體教師的細(xì)致工作，如今形成良好校風(fēng)、班風(fēng)已卓見成效。
5.抓好班級(jí)管理工作。各班主任和科任教師基本上形成了自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、共同努力的局面。本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。都能密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。利用班會(huì)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)形式開展民族團(tuán)結(jié)教育。
7.深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，深入開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛心教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育�！镀返屡c生活（社會(huì)）》課程教學(xué)的科任教師，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德的教育，提高學(xué)生明辨是非、辨別善惡的能力。班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員要通過班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)等渠道，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育和防震救災(zāi)等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，樹立正確的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)，養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
8.認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位。堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，使廣大學(xué)生形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)，同時(shí)還利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。三是通過召開主題班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴。為有效落實(shí)學(xué)校德育工作，要求各班充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是繼續(xù)利用每周一早上舉行升旗儀式和國(guó)旗下主題講話，向全體學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教育，陶冶了學(xué)生情操，并且開展愛國(guó)主義演講競(jìng)賽
活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。 二、以教學(xué)為中心，全力推動(dòng)課程改革
1.開學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，介紹各班工作中的成功與不足。對(duì)教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問題，大家各抒已見，對(duì)一些不足之處，進(jìn)行客觀的分析，提出了更好的解決方法。半年來，學(xué)校召開教學(xué)專題研究會(huì)2次，畢業(yè)班工作研究會(huì)1次，班主任工作培訓(xùn)會(huì)1次，繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)3次。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)研究氛圍。
2.教研組及時(shí)安排骨干教師上示范課，有效實(shí)行專業(yè)引領(lǐng)，總結(jié)出有效和高效的教學(xué)方法。要求教師的'教學(xué)必須做到有的放矢，推動(dòng)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮和挖掘。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，以課題研究加大學(xué)校校本教研的力度。
3.抓好文體工作。體育組開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉至少一個(gè)小時(shí)。加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，繼續(xù)推行第三套全國(guó)中小學(xué)生“七彩陽(yáng)光”系列廣播體操和大課間活動(dòng)，成功開展了本年度冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4.抓好常規(guī)工作開展。常規(guī)工作的規(guī)范、有序，教師的協(xié)調(diào)能力，高效措施是我們完成工作目標(biāo)的重要保障。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，對(duì)崗位職責(zé)予以具體要求，其目的是讓全體教師能按要求、按時(shí)、按質(zhì)、
按量、按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
三、務(wù)求學(xué)科教學(xué)滲透法制教育有實(shí)效
1.根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件及會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真部署落實(shí)學(xué)科滲透法制教育工作。
2.將學(xué)科滲透法制教育納入學(xué)校教科研的重要組成部分，予以潛心研究提升。
3.進(jìn)一步完善學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃。
4.加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育研究，注重學(xué)科滲透法制教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)，開展學(xué)科滲透法制教育公開課教學(xué)研討和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，努力追求學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)效性。
四、力創(chuàng)平安和諧校園
1.半年來，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查安全隱患，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。把安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師都樹立安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)出黑板報(bào)加大宣傳力度。
2.開展開學(xué)安全第一課、放學(xué)安全一分教育，下發(fā)給家長(zhǎng)的一封安全信，開展班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行防意外傷害，防溺水、防交通事故，防火、防電等安全教育。
3.制定了安全事故緊急預(yù)案，加大對(duì)學(xué)校安全的檢查力度。
4.積極開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)《防震減災(zāi)法》和《中華人民共和國(guó)消防法》，加強(qiáng)建設(shè)平安健康、文明和諧的校園。進(jìn)一步健全安全應(yīng)急機(jī)制，加大安全監(jiān)管力度，防患于未然，全面打造平安校園。
5.健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，建立健
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
按照市教育局關(guān)于20xx年工作調(diào)度研討會(huì)的文件精神，結(jié)合我校建設(shè)國(guó)家級(jí)示范校的工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本位，文化課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課凸顯技能培養(yǎng)，技能實(shí)訓(xùn)課滿足專業(yè)崗位需要，全面推進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)模式改革進(jìn)程。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教師量化考核機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化；
�。ǘ┌l(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的示范作用，深化改革制藥、汽車、電子、機(jī)加等專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，著力推行教學(xué)做一體、理實(shí)一體的教學(xué)模式；
�。ㄈ⿵V泛開展項(xiàng)目教學(xué)法、崗位模擬、工作導(dǎo)向等教學(xué)方式的改革與實(shí)踐，使課堂教學(xué)職業(yè)化；
�。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調(diào)研，適時(shí)更新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化課程體系改革，打造重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的核心課程；
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化學(xué)校教育科研引領(lǐng)地位，促進(jìn)教學(xué)與科研一體化；
�。┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施專業(yè)教師入企實(shí)踐培訓(xùn)與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機(jī)制。加大教師培訓(xùn)投入，選派優(yōu)秀骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
三、具體內(nèi)容、措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)行政管理水平。
1、規(guī)范教師的教學(xué)行為，抓常規(guī)、重落實(shí)。教務(wù)處督導(dǎo)科組織企業(yè)專家、教研室主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對(duì)聽課情況進(jìn)行反饋。注重檢查教師組織教學(xué)的實(shí)效性。
2、修訂學(xué)生成績(jī)考核機(jī)制，增加學(xué)生德育（課堂表現(xiàn)）量化比重，引入企業(yè)參與多元評(píng)價(jià)。規(guī)范補(bǔ)考制度，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核制度。
（二）以國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)方案為目標(biāo)，努力完成制藥、汽車、電子、機(jī)加等重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。
1、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深入企業(yè)行業(yè)調(diào)研，制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2、構(gòu)建與“職業(yè)行為導(dǎo)向”相適應(yīng)的專業(yè)課程體系，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教、學(xué)、做”為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力。
3、積極開展崗位實(shí)踐式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，根據(jù)中藥制藥、機(jī)械加工、汽車制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對(duì)專業(yè)實(shí)踐技能的要求，推行以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的工學(xué)結(jié)合的.“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)方法，配合多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，全面實(shí)現(xiàn)“教（課程講授）、學(xué)（模擬實(shí)踐）、做（實(shí)景實(shí)訓(xùn)）”一體化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、建立社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，邀請(qǐng)企業(yè)共同進(jìn)行課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過程評(píng)價(jià)，使學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求真正統(tǒng)一。
（三）通過“五課”教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師施教能力。
1、設(shè)計(jì)一堂課
通過導(dǎo)課、微課、信息化教學(xué)等平臺(tái)，讓教師宏觀抓結(jié)構(gòu)，微觀抓操作。在全新的教學(xué)理念指導(dǎo)下完成自己的課程設(shè)計(jì)。
2、說好一堂課
開展專業(yè)部教研組的集體備課教研活動(dòng)，教師通過說課形式設(shè)計(jì)一堂好課。
3、上好一堂課
組織校內(nèi)創(chuàng)新觀摩課和優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選活動(dòng)，教師通過自身目標(biāo)定位，申報(bào)上好自己最滿意的一堂課。
4、評(píng)析一堂課
鼓勵(lì)教師大膽參與聽課后的評(píng)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師把握聽課的四個(gè)關(guān)注點(diǎn)，即關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)注課程資源的開發(fā)，關(guān)注教學(xué)策略的選擇。
5、反思一堂課
通過系列教學(xué)教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師及時(shí)反思梳理。反思教學(xué)四大環(huán)節(jié)（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果）和三大行為（教師行為、學(xué)生行為、師生互動(dòng)行為）。
（四）打破傳統(tǒng)觀念，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，提升信息化時(shí)代的課堂教學(xué)有效性。
1、以中藥制藥、汽車運(yùn)用與維修兩個(gè)專業(yè)為試點(diǎn)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師通過微課引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、改變傳統(tǒng)的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學(xué)方式，在尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生需求，結(jié)合企業(yè)崗位需要，推行仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等信息時(shí)代的職校教學(xué)方法。
（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師繼續(xù)教育檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。
1、以校本培訓(xùn)為基點(diǎn)，重點(diǎn)抓教師教學(xué)理念提升與教師專業(yè)技能培訓(xùn)，落實(shí)教師全員培訓(xùn)與測(cè)評(píng)工作。
2、選派優(yōu)秀教師參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽和國(guó)家示范校建設(shè)等方面的專項(xiàng)教師培訓(xùn)。
3、落實(shí)專業(yè)教師入企實(shí)踐制度，體驗(yàn)職業(yè)（崗位）工作過程，了解典型工作任務(wù)和崗位工作規(guī)范，獲得相關(guān)工作經(jīng)歷，達(dá)到校企深度融合。
4、借助“青藍(lán)工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動(dòng)，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、技能優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、思想方面：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實(shí)做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進(jìn)他們的生活，了解他們、體會(huì)他們，和他們做朋友，了解他們的思想動(dòng)向，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的`銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。
二、具體工作安排：
1、九月份:
貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會(huì)的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個(gè)班干部，鍛煉他們的能力！
2、十月份：
布置好"十一"長(zhǎng)假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生安全問題；假期回來準(zhǔn)備好家長(zhǎng)開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐，布置好相關(guān)工作；社會(huì)實(shí)踐過后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃，迎接期中考試！
3、十一月份：
期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在班里實(shí)行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比工作，使同學(xué)們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！
4、十二月份：
中旬組織好"中外文化交流"活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性，自己組織，每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，鍛煉學(xué)生們的組織能力；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備迎接期末考試。
5、元月：
做好班主任總結(jié)工作及假前教育。
初一（1）班班主任
王建軍
20xx.9.14
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