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新學習計劃

時間:2021-05-01 09:39:43 學習計劃 我要投稿

新學習計劃三篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來嶄新的學習生活,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家收集的新學習計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新學習計劃三篇

新學習計劃 篇1

  常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個學期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學習貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份學習計劃。

  大一學習主要目標

  爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。

  學習計劃300字具體安排

  1. 堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復習。溫故而知新。

  2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

  3. 每周堅持到校晚自習

  4. 堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。

  5. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

  6. 每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

  7. 訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。

  8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

  9. 多學習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

  10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

  學習是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣,那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學有所成!

新學習計劃 篇2

  計劃一:

  如何將素質(zhì)教育貫穿于課堂教學中一直是外語教育工作者探索的話題。《英語課程標準》以素質(zhì)教育和學生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力為目標,根據(jù)外語學習的規(guī)律和我國外語教學發(fā)展的現(xiàn)狀與需要,力求從教學觀念、目的、目標、內(nèi)容、實施、策略、手段和評價等方面進行重大改革。

  面對教育改革和《英語課程標準》的實施,教師首先要轉(zhuǎn)變觀念,改進教學方法,正確處理教材。課堂教學要建立互動的、新型的師生關(guān)系,充分發(fā)揮學生的主體作用,提高課堂四十五分鐘的效益。為了提高新課堂的實踐能力和創(chuàng)新能力現(xiàn)制定學習計劃如下:

  一、學習目標

  1、 加強學習掌握正確的教育觀點。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。

  2、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外,學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生,了解社會,要讓自己做一個真正的文化人。

  3、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。提高自己的教育能力,教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù),從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

  二、具體實施方案

  1 、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念。發(fā)展和學習應該是自主的,而不是依靠外部的。 總之,個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。

  2、發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。要認識到,個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識也在不斷的增長和更新,因此,發(fā)展和學習不可能是一次性的,應

  該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

  3、善于思考,在實踐中探求、感悟。

  要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  4、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水。”當今世界,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。

  三、具體月份學習計劃:(略)

  計劃二:

  時代要求我們樹立終身學習的理念,我們必須經(jīng)常給自己補充新的知識,經(jīng)常學習和借鑒他人之優(yōu)點,從而達到拓寬自己的知識視野,增強知識儲備,深化學科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),特擬定如下學習計劃:

  一、學習要做到

  1、利用課余時間進行自學。并認真做好讀書筆記,從而提升自己新的知識。

  2、按時參加學校組織的集中培訓,做到不遲到、不早退、不曠課。

  3、利用教研活動多向有經(jīng)驗的教師討教,有問題多與他人探討,達到學到老用到老。

  4、對所學進行認真總結(jié)

  二、學習方法

  實現(xiàn)自己時時學習,處處學習,高效率學習,高質(zhì)量學習,真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學習,為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

  三、學習計劃

  1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習,以補充自己新的知識;

  2、作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標;

  3、學完此科后,認真總結(jié)優(yōu)點與不足之處,寫好學習總結(jié)從而更好地運用到教育教學中去;

  4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格中學教師。

新學習計劃 篇3

  指導思想:幼兒園本著積極推行法制化、科學化、規(guī)范化管理制度,強化教師的競爭意識,加強兩所幼兒園青年教師隊伍的建設,促進城鄉(xiāng)幼兒園教育教學工作的互相交流、學習。在本學期,我有幸與實驗幼兒園的沈潔老師結(jié)對,可以說這樣的`一次結(jié)對活動,為我們提供了一個很好的學習機會,相信通過向師傅的學習,我一定會在各方面有所收獲和提升。

  二.實施目標:

  作為徒弟,我想通過和師傅的協(xié)商,制定一系列學習的內(nèi)容,我想,要學習的還是很多的,包括教育教學中各領域教學的探討,科研理論的學習、班級的管理、家園的合作等方面的學習。通過聆聽師傅的教學活動、聆聽講座、聆聽師傅的示范課等,學習評課的形式和方法,進行保教日常管理學習及課堂教學研究。因此在接下來的時間,我會向師傅認真學習,以提高自己各方面的能力。本學期我想除了向?qū)W習師傅的一些先進的教育教學理念。我還想結(jié)合教研組工作,向師傅學習“聚焦主題背景下的“趣中求效”以及主題背景下音樂游戲(區(qū)域)活動的的研討。以提升我們在藝術(shù)教學上的能力。以及結(jié)合本人的微型課題《基于課程的看圖講述在大班閱讀活動中的實踐與研究》希望能得到師傅的幫助和指導。

  三.實施措施:

  徒弟:

  1.帶著教學實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題,有選擇地與師傅進行交流;

  2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務,解決問題。

  3.努力提高教學技能和教育綜合能力。

  4.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

  5.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識,向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。

  6.請師傅進堂聽課,多提寶貴意見,取長補短。

  7.作為班主任,我不容忽視的還是班級管理、教學常規(guī)工作,因此還要向師傅多學習好的班級管理方法,組織好班級的常規(guī)。讓幼兒在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。

  8 多發(fā)現(xiàn)問題,多思考請教師傅,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

  我想作為徒弟,我會勇于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,虛心向師傅學習,吸取精華。

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