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學習計劃小學

時間:2024-10-09 16:28:53 學習計劃 我要投稿

【精華】學習計劃小學集錦8篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的學習計劃小學8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】學習計劃小學集錦8篇

學習計劃小學 篇1

  一、課程目標:

  1、激發(fā)學生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關系。

  2、培養(yǎng)學生搜集資料、分析資料,以控制實驗、模擬實驗、分析實驗結果、提出假設等探究能力,鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技術的發(fā)展給人類社會帶來的影響。

  二、指導思想:

  1、以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導,全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標、課程內(nèi)容,進行科學啟蒙教育,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,為學生后繼的科學學習和其他學科的學習,乃至終身學習打下基礎。

  2、在充分考慮學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上,將學生發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要、科學素養(yǎng)的諸要素有機地結合起來,追求科學性、實用性、教育性、普適性的統(tǒng)一。

  三、學情分析:

  五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習,學生有了自己的科學思維方式 ,對科學探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比,本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象,和學生以前所學相比,難度較大。

  四、教學措施:

  a)開展生動的科學課,引領學生進行主動地探究學習。

  b)建立科學文件夾,記錄學生在科學課上的學習進展情況。文件夾包括以下內(nèi)容:科學課筆記本、自己搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學生做的文件夾進行展示與評比。

  c)發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價,使評價滲透在教學過程中,更好的隨時了解學生的`學習狀況。

  d)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動,把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。

  e)重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。 f)樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。

  g)積極參與新教材實驗。

  h)開展環(huán)境教育,進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗,研究生物與環(huán)境間的關系。

學習計劃小學 篇2

  1. 早睡早起

  上學期,因為每天為了讓他在學校盡情地玩一段時間,總是回家太晚,約六點才從學;丶。導致接下來一系列的學習活動拖到十點過后才能完成,經(jīng)常都是十點半才能睡覺。這樣又導致早上起得也晚,一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),有時還遲到。本來讓他在學校玩,是為了讓他每天有足夠玩的時間?墒沁@樣一來,感覺得不償失,所以,這學期起,必須每天我到校就要回家了。

  2. 回家第一件事情是做作業(yè)

  以前我們回到家,通常都會看看英語碟什么的,并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學,為了讓他回家后馬上做作業(yè),兩個人還鬧得不開心。可是,不管怎樣,這個習慣我是下定決心必須強制執(zhí)行的。我想一段時間之后,習慣了就好了。這個習慣的養(yǎng)成,對于以后的一個

  長期學習,也是非常有利的。

  3. 吃飯期間只聽語文音頻

  為了充分利用時間,我以前一般都會在吃飯的時候打開英語碟給小宇看。可是,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這樣一來飯也沒有吃好,碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個吃飯慢的習慣。所以,聽聽語文音頻當作預習復習,既不影響吃飯,同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下,感覺挺好。

  4. 飯后睡前

  如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,那飯后睡前的這段時間就能做做別的了,例如看看書,學習英語,或自由地玩一玩。學習英語一小時,閱讀一小時,爭取在九點半之前上床睡覺。這只是目前的想法,是否能行得通還得看后面的實踐了。

  5. 中文閱讀

  中文的閱讀肯定是必須堅持的。目前小宇的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成,最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時間。時間的管理,是重中之重!

  6. 英語的學習

  我最大的目標就是做到持續(xù)?赡苊刻旎ǖ臅r間不會很多,但長期的持續(xù)是很重要的',F(xiàn)階段的英語學習計劃。starfall上p的學習(15分鐘),raz精讀(30分鐘),繪本的閱讀(30分鐘),英語音視頻(45分鐘)。從時間上看來,每天都達成這些學習時間是不太可能的。所以,還是時間的分配問題。后續(xù)的實踐過程中慢慢調(diào)整,慢慢總結吧。

學習計劃小學 篇3

  一、學習總目標

  在三年中積極參加各項工作室的學習,同時加強自身學習,通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。

  二、分階段目標

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較準確地把握科學課的特點,用科學的.語言指導教學。

  2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

  3、較準確地把握教材,教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

  4、能有條.的指導學生做好實驗。

  5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

  學習階段達到目標:

  1、能較深入地了解教材、把握教材。

  2、教學方法恰當合.,能適當?shù)剡\用一些教學技巧。

  3、逐漸形成自己的教學風格。

  學習階段達到目標:

  1、形成自己的教學風格。

  2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

  三、學習內(nèi)容

  1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

  2、在自身的教學過程中多作總結反思。

  3、積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。

  4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

  5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學習、請教。

  此外,為了切實、有效地達到以上學習目標,應做到合.的安排工作與學習的實間,循序漸進,持之以恒。

學習計劃小學 篇4

  一、指導思想

  為實現(xiàn)我縣教學質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺階”的目標,必須學習新的教學方法,原有的教育教學的模式越來越不適應社會的發(fā)展,墨守成規(guī),創(chuàng)新不足,知識底蘊不夠,專業(yè)知識不斷更新,都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進修是基本途徑,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì),來服務于教育事業(yè),培育出更高素質(zhì)的下一代。

  二、基本情況

  本人已取本科文憑,但教學方法不新穎,為了更好地服務教學工作,還需繼續(xù)學習新教法。本人積極參加縣組織的培訓,學習嘗試教學法。

  三、進修目標

  1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

  2、豐富自己的`教育教學理論素養(yǎng)。

  3、綜合提高自身素質(zhì)。

  4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

  5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

  6、提高自己的歷史教學教研能力。

  四、方法措施

  1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

  2、學習并使用嘗試教學法,并在實踐中不斷總結,能適應本校學生的學習。

  3、積極上公開課,展示自己的教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

  4、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

  5反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

  6善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學規(guī)律,遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

  五、進修安排

  時間 內(nèi)容

  2月 學習嘗試教學法

  3月 學習歷史新課標

  4月 學習多媒體教學

  5月 學習嘗試教學法

  6月 永年教育

學習計劃小學 篇5

  一年之計在于春,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書的.情況提前半小時起床6:10起床)

  二、中午:放學回家至上學前

  1、放學回家學“悟空識字”,每天3個新字,學完后要抄寫一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務

  3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字,對聽寫錯誤的生字要抄寫一排,加深印象。

  4、背書復習:背書要掌握記憶的方法反復復習;

  5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》,一、三、五日做語文,

  二、四日做數(shù)學,星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

  6、有時間可看動畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  三、晚上:放學回家

  1、一回家學“悟空識字”復習鞏固,并聽寫。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等

  四、休息日安排

 。ㄒ唬┰缟8:30分起床

  1、教學《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思,會背誦!兜茏右(guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句,二句一韻,讀起來朗朗上口,易背誦。

  2、觀看《孔子》,二集。

  3、自由活動

  (二)中午11:30——1:30

  1、學“悟空識字” 3個新字,學完后要抄寫一排并組詞。

  2、復習背誦的《弟子規(guī)》

  3、自由活動

 。ㄈ┫挛纾2:00——4:30

  1、做家庭作業(yè)

  2、自由活動

 。ㄋ模⑼砩6:00——8:30

  1、再次復習背誦《弟子規(guī)》

  2、學習“悟空識字”復習鞏固,學完后聽寫

  3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》

  4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。

學習計劃小學 篇6

  為了更好地適應新課程教學的需要,努力提高自身的教育教學水平,并在科研、課題上有所發(fā)展,在本學期的工作中,我將從以下幾方面進行學習:

  一、勤于學習,豐富自己的理論知識

  1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學常教常新。

  2、做一名學習型的教師,利用課余時間,進修個人學歷,提升個人的文化修養(yǎng)。

  3、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

  二、善于反思,深刻省察自己的教育教學策略

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、反思教學過程中的得失,反思教育學生的'點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

  3、探索教學規(guī)律,努力形成自己的教學風格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。

  三、打造精彩課堂,提升課堂教學能力

  1、在總結自身的教學特點基礎上,大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

  2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動,每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。

  四、樂于研究,增強教育科研能力

  1、在平時的教學中,把自己的行動和教學研究結合起來,不斷地總結,發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學。

  2、研究過程有序,每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思,記錄研究過程中的實踐體會。

  總之,我將以做科研型教師為目標,在教學實踐中,自覺反思,深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題,提高教學效率,堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài),形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

學習計劃小學 篇7

  一、指導思想:

  重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本、以學生為本”的教育觀念。促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。“一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的.每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,切實做好本質(zhì)工作。

  二、計劃目標:

  通過自我學習,熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

 。1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,遵守學校的各種規(guī)章制度。

 。2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

 。3)熟悉本年級學生的生理、心理特點,管好課堂,完成教學任務。

 。4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

 。5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

 。6)注重娃娃行為習慣的培養(yǎng),努力抓好本班的組織教學。

  (7)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。

  三、措施及方法:

 。1)充分利用學校搭建的教研平臺,向別人學習,向別人請教教學中的疑問。

 。2)積極參加縣各種培訓。

 。3)按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

 。4)多聽課,多看教育教材,彌補自己的不足,提高自身素質(zhì)。

  (5)積極撰寫教學反思。

 。6)積極配合學校做好教育中的各項工作。

學習計劃小學 篇8

  今天是教師節(jié),首先祝天下用心教書的老師們教師節(jié)快樂!

  今天也是東的生日,祝他身體健康,學習進步,天天開心!

  也就是在今天,東就10歲了。10歲,也上了小學四年級,這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書,叫做《四年級決定孩子的一生》。其中說到:“人的一生很漫長,但最關鍵的`卻只有幾步。小學四年級就是孩子成長的最關鍵幾步中的一步”。在三年級,東出現(xiàn)了拖拉作業(yè)的情況,而且一度非常嚴重,作業(yè)常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心,他自己也很累。因此,東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期,讓孩子學得輕松,還他一個快樂童年。

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