【精華】學(xué)習(xí)計劃模板集錦9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
作為一個大專生,連續(xù)三年的全職考研,使我對考研有了深刻的認識,無論是對考試本身還是考試的準備過程都頗有心得,三年復(fù)習(xí)時間也讓我對復(fù)習(xí)規(guī)劃有了更加深刻的理解。在這里愿同各位有志報考的和那些打算考但還沒有下定決心的朋友分享。
考研復(fù)習(xí)計劃要切合實際
制定一個切實可行的'學(xué)習(xí)計劃,這決不是打官腔,請各位一定要認識到它的重要性,特別是像我這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生,更要引起高度重視。一個好的計劃,可以使我們臨危不亂,循序漸進,最終取得勝利。想一口吃個胖子的,往往都會消化不良。結(jié)合自己的實際,量體裁衣,才合身體。切勿看著同學(xué)一天都做多少多少,而自己才看那么點,好勝心油然而起,就囫圇吞棗。這樣面子是有了,卻埋了個定時炸彈,一旦考場引爆,你會欲哭無淚。
計劃越詳細越好
計劃要具體到上午、下午,這樣可以量化地認識到你的進度,做到心中有數(shù)。第三年復(fù)習(xí)考研的時候,考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)老師給我說了一下制定學(xué)習(xí)計劃的要點,其中記憶很深的一點是:詳細的計劃適合短期,比如你是8月份開始,那么這一計劃的期限適于9~10月。因為情況都是不斷在發(fā)生變化,要視具體情況來更正、修補已有的計劃,使之更為合理、有效。在這里我可以向各位推薦一種方法:自己做一張表,具體到上下午,每天完成了,就打√,沒完成的就打×,到一周看看√多還是×多,如果√多,而且自我感覺舒適,就是合理計劃,全是√的,就要考慮一下是否對自己太仁慈了點,如×多√少,看來你對自己有過高的估計,是該正視一下了,在打√、×?xí)r,一定要嚴格,沒完成就是沒完成,不要自己騙自己。
嚴格按計劃復(fù)習(xí)
不要找借口,今天累了,明天再補吧,你怎么知道明天會發(fā)生什么呢?“明日復(fù)明日,明日何其多”的道理我就不說了,相信大家早就聽膩味了,可就是這個大家一聽就煩的道理不知害了多少人!
專科生考研,其實并不是什么神話,前兩年的失敗除了我的水平?jīng)]有達到,更多時候是我自己對計劃的疏忽,所以今天我要告誡所有的考研學(xué)子,一定不要小看這計劃,他對考研成功與否可是有很大的影響的!
學(xué)習(xí)計劃 篇2
在審批留學(xué)生簽證時,一些國家通常會要求申請人提供學(xué)習(xí)計劃書。通過學(xué)習(xí)計劃書,簽證官可以了解學(xué)生的背景、選擇到該國留學(xué)的理由、選擇留學(xué)專業(yè)的動機、未來留學(xué)時間的安排、職業(yè)目標和回國理由,以配合審核學(xué)生的其他材料,來決定是否發(fā)放留學(xué)簽證,因此學(xué)習(xí)計劃書很關(guān)鍵。那么怎樣才能寫好學(xué)習(xí)計劃書呢?
總的來說,學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;說明自己進一步求學(xué)的動機以及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);詳細的留學(xué)時間安排;介紹留學(xué)所需資金及來源;對未來職業(yè)目標的.闡述,留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性描述,而應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長,說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對你一段內(nèi)容的中心思想一目了然。你的闡述應(yīng)該清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從你的文字中挖掘你潛在的內(nèi)容。
未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由是學(xué)習(xí)計劃書的重點。通過這告訴使館,留學(xué)確實能夠?qū)δ憬窈蟮穆殬I(yè)發(fā)展有良好幫助,并有充分的理由來證明你學(xué)成后一定回國,消除任何移民傾向。回國理由要結(jié)合你個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋。需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
(一)學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目
(一)學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的`學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。
適當(dāng)就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
在新干事的培訓(xùn)上,本學(xué)年要加強干事的自主性與創(chuàng)新性,主要結(jié)合部里的具體活動進行,鍛煉干事們在團結(jié)協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調(diào)等方面的能力。另外,我們會積極組織干事參加學(xué)生會的各種干事培訓(xùn),讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和構(gòu)想,爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收獲,有所發(fā)展。
部門建設(shè)
1、部門例會
交流日常工作意見,布置活動任務(wù)。且在學(xué)年初,新干事初進學(xué)習(xí)部,容易出現(xiàn)情緒波動,如感到無法平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,怯于表現(xiàn)自我,較少與他人溝通的情況。部門內(nèi)部須及時找其溝通,鼓勵干事在工作和生活中遇到問題及時說出來,分享解決的經(jīng)驗與方法,培養(yǎng)整個部門成員對學(xué)習(xí)部的一種歸屬感。
2、活動總結(jié)會議
在每個分活動結(jié)束后,及時思考出現(xiàn)的問題并做好相關(guān)總結(jié),通過總結(jié)不足與優(yōu)點,群策群力,集思廣益,及時完善下場比賽工作。如在上學(xué)期,學(xué)習(xí)部實行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個工作崗位都有所熟悉,在活動總結(jié)會議上分享經(jīng)驗。
3、部門文化
本部門以“膽大心細,嚴肅活潑”為座右銘,注重部門成員在工作時不忘細節(jié),嚴肅嚴謹?shù)膽B(tài)度。生活中互相溝通,親切溫馨似家的氛圍。本學(xué)年,學(xué)習(xí)部將會更加著力于建設(shè)部門文化,打造精英團隊。
協(xié)助兄弟部門工作
各個兄弟部門同屬于學(xué)生會大家庭,在歷年的演講賽和辯論賽中,各兄弟部門給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門的工作,我們也盡自己最大的.努力協(xié)助。相信通過兄弟部門間的互助,學(xué)生會成員關(guān)系將會更加親近融洽,學(xué)生工作會越做越好。
一、傳統(tǒng)活動
新生演講賽和大學(xué)生辯論賽這兩項是學(xué)習(xí)部具有悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊的賽事。
(一)新生演講賽
“浙江師范大學(xué)新生演講賽”是由共青團浙江師范大學(xué)委員會主辦,浙江師范大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的20xx級新生第一個重要賽事。是大學(xué)生跨進大學(xué)校園的第一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的大舞臺,是新生讓廣大師生認識自己的絕佳平臺。這在活躍校園文化氛圍,使大一新生更快融入大學(xué)校園生活等方面都將起到很大的作用大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃。在這學(xué)期的工作計劃中,將從以下幾個方面做好演講賽工作:
1.爭取比賽中每一個環(huán)節(jié)的到位
一場活動是否成功,取決于工作人員的態(tài)度與工作過程中的零失誤。因此,在賽前,我們將根據(jù)任務(wù)的分配進行多次的模擬,例如計時組的按表訓(xùn)練,計分組提前設(shè)定excel計算表格并用上年分數(shù)進行演練等。
2.規(guī)范比賽的每一個細節(jié)
細節(jié)決定整場比賽的流暢性、完整性,所以注意對比賽中可能遇到問題的規(guī)范就顯得尤為重要。因此,在賽前我們將根據(jù)每個分工區(qū)制定詳細的細節(jié)檢查方案。例如,要制定詳細的規(guī)則說明計時起于何時、終于何時,ppt的制作上是否有紕漏,文件上是否有錯別字等。
3.吸取往年的工作經(jīng)驗,針對往年演講賽工作中的難點制定新的方案。
(1)入場方式:由于校新生演講賽的參與度很高,觀眾進場及比賽秩序維護是歷年來的工作中最難掌控的一部分。針對這個問題,今年的入場方式仍保持上年的三個入口,分別進出工作人員,選手和觀眾。(2)主持人溝通:往年與主持人的協(xié)調(diào)工作仍然不夠充分,在初賽與復(fù)賽中都出現(xiàn)了主持人念錯評委名字及報錯分的現(xiàn)象,針對這種情況,我們將制定一系列方法。例如:在賽前主持人提早到場進行開場彩排;統(tǒng)分工具及方式進一步完善,減少算錯分的可能;增加在溝通這方面的工作人員數(shù)量,尋找更優(yōu)的溝通方式等大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃。
(3)人員調(diào)度:為了維護好觀眾秩序,比賽很多部門人員的幫忙,但是工作人員過多工作席缺少也因此產(chǎn)生,對此我們將所需對工作人員數(shù)量通過模擬安排來確定,并適當(dāng)增加工作席的數(shù)量。
4.即興演講
(1)為了提高即興演講的質(zhì)量,本學(xué)期擬召開選手會議,通過對即興演講方面的知識及技能講解,讓選手更加注重即興演講的質(zhì)量。
(2)延續(xù)上屆演講賽決賽給予選手半小時左右的即興演講準備時間,在給予選手更多的發(fā)展空間的同時為工作人員爭取更多的統(tǒng)籌時間。
(二)大學(xué)生辯論賽
舉辦大學(xué)生辯論賽,提升大學(xué)生辯論能力、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌。
本學(xué)年,本部門將繼續(xù)傾力打造本部門承辦的校園特色品牌活動,著力在舉辦校大學(xué)生辯論賽中有所創(chuàng)新,扎實推進大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。怎樣創(chuàng)造出當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的新形式,如何進一步提升大學(xué)生思辯能力等均是我們需要思考的問題。
繼承上學(xué)年創(chuàng)新之舉并發(fā)展:
1、同一時段的兩場辯論賽采用同一個辯題。2、辯論賽賽前播放參賽隊伍介紹短片。3、賽后采訪辯論賽風(fēng)云人物,并撰寫訪談稿。4、學(xué)習(xí)部干事輪流體驗崗位,總結(jié)交流經(jīng)驗。
二、創(chuàng)新活動
(一)繼續(xù)與外院合作舉辦“我愛記單詞”比賽
上學(xué)年,為營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣,使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力,學(xué)習(xí)部與外院合作舉辦了“我愛記單詞”比賽。本學(xué)年,如外院也有意愿,計劃繼續(xù)合作,更好地交流了院校學(xué)生會工作,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動服務(wù)。
(二)我們的新讀書時代——校學(xué)生會好書推薦展板(具體方案見附件1)
好書展板包括“多讀一本書”書籍推薦清單、讀者留言兩個個板塊。主要以紙質(zhì)展板及網(wǎng)絡(luò)新媒體兩個平臺展出,校學(xué)生會成員能在學(xué)生會辦公室閱覽展板推薦的好書,也可以在展板上寫下自己的留言,或者在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的看法。展板以一月一更新的方式在展出,最后以讀書交流會的形式為各部門提供一個閱讀交流的平臺。
(三)四六級培訓(xùn)與口語提升計劃(具體方案見附件2)為了給在校的同學(xué)更多加強英語學(xué)習(xí),特別是對四六級英語考試的應(yīng)試能力和口語提升的機會,學(xué)習(xí)部計劃在本學(xué)期開展系列培訓(xùn)活動。以校學(xué)生會內(nèi)部成員為活動的主要參與者,聯(lián)合外院專業(yè)優(yōu)勢合作策劃此活動大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃工作計劃。通過常規(guī)的培訓(xùn)活動,根據(jù)參與人員的不同培訓(xùn)需求分組,分為口語組、閱讀組、聽力組、寫作組等。分區(qū)分層次提高英語水平,拓展英語學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標
1、規(guī)范生物課堂教學(xué),優(yōu)化備課組活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者,配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求:
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的"三個中心"(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的'"三個為本"(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施:
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與"小組學(xué)習(xí)研討"活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,把個人的校本研修工作做好!
學(xué)習(xí)計劃 篇6
1、我想學(xué)好專業(yè)知識。知識是未來道路的基礎(chǔ)。如果連最基本的東西都不懂,以后就找不到好工作了。面試的時候問你專業(yè)知識,你不知道。他肯定懷疑你是不是這個專業(yè)畢業(yè)的,是不是認真的等等。
2、我想?yún)⒓痈嗟幕顒,學(xué)習(xí)更多的溝通技巧。我的專業(yè)以后肯定會經(jīng)常和別人交流,F(xiàn)在多學(xué)學(xué),為未來鋪路。
3、在業(yè)余時間做一些兼職,把學(xué)到的東西付諸實踐,知識是基礎(chǔ)。當(dāng)我們學(xué)會了知識,我們必須知道如何使用它。我們在實踐中要做的和社會、學(xué)校完全不一樣,要努力去認識社會,積累經(jīng)驗,為以后做鋪墊。
4、多去圖書館,讀一些成功人士的書,看看他們成功前后的不同,和自己結(jié)合,想想如果你自己遇到了他,你會怎么樣。多學(xué)習(xí)知識,就是多讀一些修身養(yǎng)性的書,讓自己更有修養(yǎng)
5、好好利用你的時間來豐富你的大學(xué)生活。畢業(yè)后不要有任何遺憾。不要讓睡眠豐富你的.大學(xué)生活。
6、學(xué)好英語。英語現(xiàn)在是世界語言。為了以后能更好的工作,如果有幸能和外企合作,也是剛剛好,F(xiàn)在的機會是給有準備的人的。所以我想成為有準備的人。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
本學(xué)年的師徒結(jié)對活動中,我幸運地拜教學(xué)功底深厚,教學(xué)技藝精湛,師德高尚的XXX老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下。
一、成長目標:
。ㄒ唬┳晕移谕
1、通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對,提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3、積極參與教育教學(xué)研究,細心搜集素材,積累反思。認真撰寫論文、案例。
。ǘ┐龠M成長的措施:
1、 多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
多讀書,讀專業(yè)書,讀雜書,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。定期觀摩名家的課,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法多聽優(yōu)秀的師傅的課,學(xué)習(xí)其過人之處。爭取機會聆聽專家的講座,充實思想。
2、 多實踐,潛心會教
潛心鉆研教學(xué),努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。主動與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。平日里有時間就該多多琢磨課,邀請師傅來聽課,指出缺點,努力改正。
3、 多反思,幫助成長
學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的,如何做到深刻,做到系統(tǒng)。課后及時反思,梳理教學(xué)思緒。積極進行教育教學(xué)上的案例研究。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、多學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)方面的`優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。
2、每周邀請師傅至少來聽一節(jié)課,每個月也至少去聽師傅四節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一起觀看名家課例碟片,一起討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4、邀請師傅指點備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)匯報課。
5、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6、同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7、在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。
8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動和師傅交流。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、認真參加工作室的教研活動
無論是工作室統(tǒng)一組織的教研活動,還是楓樹組自行組織的教研活動,我都努力克服工作和生活中的困難,按時參加,認真記錄學(xué)習(xí)成果,并且按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)的撰寫。
二、認真完成工作室課題研究任務(wù)
本學(xué)期是我們的市級課題“以讀促寫導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)單元整體設(shè)計研究”,進行深入研究并且完成研究成果撰寫的重要階段。所以,我一定按時參加課題研究的各階段會議,并認真完成自己負責(zé)的研究任務(wù),為課題的順利結(jié)題做出自己的應(yīng)有貢獻。
三、認真閱讀一本好書
我們楓樹組本學(xué)期經(jīng)過商議一致決定將肖培東老師的著作——《我就想淺淺地教語文》,當(dāng)做本組的主要學(xué)習(xí)書籍。所以,我會認真研讀這本著作,希望自己能從中領(lǐng)悟到肖培東老師的教育思想,并根據(jù)其先進的教育經(jīng)驗改進自己的語文教學(xué)。
四、切實提高語文教學(xué)水平
我今年任教九年級,自己的學(xué)生6月份就將面臨人生中第一個最重要的考試——學(xué)業(yè)水平考試。所以,我一定要充分借助工作室的教研平臺,學(xué)習(xí)更多先進可操作的教學(xué)經(jīng)驗,并且高效地運用到自己的日常教學(xué)實踐中,爭取提高自己的'語文教學(xué)水平尤其是復(fù)習(xí)備考的水平,幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中取得良好的成績。
五、順利通過職稱的評定
我從20xx年工作至今,一直認真努力地從事教育教學(xué)工作,教學(xué)成績也一直比較優(yōu)秀。再加上在工作室三年的認真學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了一定程度的提高。所以,本學(xué)期我的目標之一就是順利通過中學(xué)一級教師的職稱評定。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
回想起這一學(xué)年與孩子一起共學(xué)、共長的日子,真令人難忘。本學(xué)年,在各位科任老師的支持,同學(xué)們的努力下,班級的各項工作開展得井然有序,F(xiàn)將本人參加了中國西部中小學(xué)班主任教師的“國培計劃”的相關(guān)一系列培訓(xùn)與我的工作實際相結(jié)合的情況進行總結(jié)。
一、同心協(xié)力,擰成一股繩
本班提出“全體同學(xué)同心協(xié)力,展示一個新面貌”。全體同學(xué)積極響應(yīng)號召,迅速行動,努力營造五(1)班的新形象。新組建的班委會迅速開展工作,同學(xué)們都朝著同一個目標前進。
在原有的班級工作基礎(chǔ)上,新任班委會完善了我班的班級管理制度,修訂了班規(guī),向同學(xué)們提出了新的要求。同時,班委會還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施、新方案,并立即開展起來。如每周一的“周末漫談”,每周四中午的“讀書日”,每周五的興趣活動和勞動教育等,在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)、求知、探索的精神。一切活動都為豐富同學(xué)們的知識,增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法、更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù)。
班委會除了提出學(xué)習(xí)方面的要求,還提出了有關(guān)紀律衛(wèi)生等方面的要求。班委會希望培養(yǎng)同學(xué)們自覺關(guān)心班級,做班級的小主人的意識。班級建立起完善的衛(wèi)生管理責(zé)任制度,充分調(diào)動了每個人的積極性。這種制度實行后取得了非常好的效果,這得益于班委會的積極領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的密切配合。紀律方面,通過班主任和班委的共同努力,班級的紀律情況大為改觀,人人樹立起自覺遵守紀律、嚴格要求自己的觀念。
在學(xué)校舉辦的各項比賽中,我班以同樣火熱的激情,以頑強拼搏的精神,以震撼人心的團結(jié),向全校展現(xiàn)了嶄新的可貴的精神風(fēng)貌。經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力,五(1)班在“慶國慶、歌詠比賽”中榮獲“優(yōu)勝獎”,樹立起一個新面貌,班級工作取得巨大進展。
二、健康活潑,我的地盤我創(chuàng)造
為了提高學(xué)生的積極性,帶動班級工作的發(fā)展,班委會認真分析了我班的具體情況,開展了許多受歡迎的特色活動。
1. 開展了增強班級建設(shè)的特色活動。例如:確立班級管理制度;創(chuàng)建、實施班長公告制度,每周向同學(xué)通報重要工作,做到班級事情人人知曉;向同學(xué)征集建班意見,及時改正工作中的不足。
2. 開展了有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的特色活動。例如:每到周四的讀書日,同學(xué)們拿來各種書籍,互相交換閱讀,周五中午,同學(xué)們又可以在各種棋類中一展風(fēng)采,大大豐富了同學(xué)們的課余生活;每月一次的“家事國事天下事”信息集萃,搜羅一些對大家有幫助的信息,包括熱點評論、科技前沿等有用的資訊,隨機安排的演講則是同學(xué)們展示才華、各抒己見的最佳場所,鍛煉了語言表達能力及寫作能力;在總結(jié)學(xué)習(xí)時,采用“實話實說”的新穎談話形式,同學(xué)們從交流中得到了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3. 開展有意義的社會調(diào)查特色活動。如:針對當(dāng)前“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園”——環(huán)保的理念,鼓勵全班同學(xué)為宣傳環(huán)保知識出一份力,形成了保護環(huán)境、支持環(huán)保的氛圍。在調(diào)查超市過程中,同學(xué)們從身邊的小事分析社會經(jīng)濟的發(fā)展,了解人民生活的情況,同學(xué)們試著用獨特的視角去感受社會,感受生活;在調(diào)查學(xué)習(xí)情況后,同學(xué)們總結(jié)了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與不足,準備以更大的熱情迎接下一階段的學(xué)習(xí)。
4. 多一點“心”的品德教育——以“忠心給祖國,愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己”為中心開展了一系列的特色活動。班級在開學(xué)初征集了文明格言,同學(xué)們用簡潔的文字表達出文明處事、文明做人的'重要性,并表明了自己的決心;開展了“雷鋒還在行動著”的主題班會中,同學(xué)們在認真了解雷鋒的故事后,討論了新時代的雷鋒精神,總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵;在環(huán)保班會“家園”中,同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保器材的使用,了解了環(huán)保組織情況,宣傳了環(huán)保知識;利用收集的資料進行了圖片展覽活動,深切感受諸暨近幾年的巨變,培養(yǎng)同學(xué)們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,等等。
三、 不放棄、不拋棄,努力追求新希望
在學(xué)習(xí)了“國培計劃”中一系列的先進的教育和班級管理的理念后,我結(jié)合本班的實際情況,做出了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并且我班的班級工作雖取得了較大的成績,但仍有需要不斷完善的地方。我們要學(xué)習(xí)其它先進班級的經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新,不斷探索,使我們班逐漸改正不足,積極發(fā)展,使各項班級工作齊頭并進。我們堅信,五(1)班前進的步伐永遠不會停止,進取的愿望永遠存在。班委會將會以更大的熱情來帶領(lǐng)全體同學(xué)超越自我,堅持不懈地追求一個又一個新希望。
我更加深信:在學(xué)習(xí)后我的班級管理水平將在現(xiàn)實的打磨下更加貼近實際、更加符合我們西部山區(qū)的特色、更加利于西部偏遠山區(qū)的學(xué)生班級管理和學(xué)生的成長、更利于我作為一名光榮的人民教師和班主任的成長和成熟。理論到現(xiàn)實的發(fā)展是需要時間去適應(yīng)的,具體問題具體分析,我會在各種專家和成功經(jīng)驗者的身上學(xué)習(xí)并找到更加適合本人進行班級管理以及更適合偏遠山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理體制和方法。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
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