【精選】學(xué)習(xí)計劃范文合集5篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　星期一：

　　主要學(xué)習(xí)語文：

　　1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

　　2、把上學(xué)期試卷的`錯題再讀一遍或做一遍。

　　3、看有關(guān)于作文的知識。

　　星期二：

　　主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：

　　1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

　　2、把上學(xué)期試卷的錯題再做一遍。

　　3、做奧數(shù)題。

　　星期三：

　　主要學(xué)習(xí)英語：

　　1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

　　2、把上學(xué)期試卷的錯題再讀一遍。

　　3、讀有關(guān)英語的課文，最好是可以翻譯出來。

　　星期四：

　　主要學(xué)習(xí)科學(xué)：

　　1、讀科學(xué)書，理解意思。

　　2、按照科學(xué)書的辦法做實驗。

　　3、種一棵小黃豆，堅持每天觀察。

　　星期五：

　　主要寫字帖：

　　自己制定目標(biāo)寫多少頁，爭取在一個月后把字帖寫完。

　　星期六和星期天：

　　主要寫作文：

　　在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂場中發(fā)生的趣事都寫下來。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　四年級一班共有學(xué)生 41 人，學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。從學(xué)生掌握的知識方面看：大部分學(xué)生對所學(xué)知識掌握較好，并能把所學(xué)知識運用到實踐中去，對口算、計算、應(yīng)用題等知識，大部分學(xué)生掌握較好，但數(shù)量關(guān)系個別學(xué)生(江銘、趙海平、方博)不會運用，但整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。

　　從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣看：個別學(xué)生(胡正毅、裴澤凱、姜智龍)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，如：寫字慢，抄錯數(shù)，數(shù)碼不正規(guī)，做題不用小尺等。由于這些原因所以成績不夠理想。

　　從班級常規(guī)看：上課能夠做到集中精神聽講，回答問題比較完整。但聽課時個別學(xué)生(趙云旭、姜智龍、胡正毅、裴澤凱)手里玩東西，在小組討論問題時，個別同學(xué)偷懶，小組合作能力較差。

　　本學(xué)期針對以上存在的問題，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，面向全體，定出實際性目標(biāo)，全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強紀(jì)律教育和常規(guī)訓(xùn)練，加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高解決問題的能力，幫助每一個孩子都能學(xué)到有價值的數(shù)學(xué)。

　　二、本冊教材分析

　　本冊教材內(nèi)容包括：簡易方程;分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)加減法;對稱、平移和旋轉(zhuǎn);因數(shù)與倍數(shù);多邊形的面積;統(tǒng)計。

　　觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展.

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 在具體情境中理解方程的意義、等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

　　2. 使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進行分?jǐn)?shù)加減法的筆算和簡單的口算，并能解決簡單的實際問題。認(rèn)識真、假分?jǐn)?shù)及帶分?jǐn)?shù)，能將假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)

　　3. 結(jié)合具體實例理解奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，會分解質(zhì)因數(shù)。理解公因數(shù)、最大公因數(shù)及公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義，會找兩個數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)和公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。結(jié)合現(xiàn)實素材理解約分的意義。會約分，會進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。

　　4. 探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

　　5.欣賞生活中的`圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

　　6.結(jié)合具體實例認(rèn)識折線統(tǒng)計圖。知道折線統(tǒng)計圖的作用，會用折線統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)需要選擇條形或者折線統(tǒng)計圖。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　7.在探索學(xué)習(xí)的過程中，有目的地發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力，在經(jīng)歷觀察、操作、類比、驗證、歸納的過程中，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性，感受轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

　　教學(xué)重點：簡易方程,分?jǐn)?shù)的意義,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容.

　　教學(xué)難點：簡易方程,分?jǐn)?shù)加減法,多邊形的面積是本冊教材的難點教學(xué)內(nèi)容.

　　三、主要教改措施及思路

　　1、深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，訂好單元計劃，提前一周備課。注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學(xué)生的思維能力。抓重點、難點、關(guān)鍵，各個環(huán)節(jié)突破。注意培養(yǎng)學(xué)生具有顧此及彼，舉一反三的能力，做到觸類旁通。

　　2 、切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。概念教學(xué)要聯(lián)系實際，加強探索性，讓學(xué)生在體驗過程中加深對知識的理解。

　　3、提高課堂教學(xué)效率，勇于創(chuàng)新，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)，利用身邊的生活實例發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識，并能靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的提問意識，在課堂上注重問題意識的鍛煉，給學(xué)生創(chuàng)造提問題的機會，發(fā)展提問題的空間，讓學(xué)生在提問題的過程中提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　4、在計算能力方面，要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生理解算理，掌握方法;;驗算檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、塌實的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)，

　　5、抓實抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，進行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)工作，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　6、教學(xué)中要注意知識的系統(tǒng)化，作業(yè)明確、適量，有主次，難易之分。

　　四、課時分配：

　　一、珍稀動物――簡易方程 9課時

　　二、水產(chǎn)養(yǎng)殖場――多邊形的面積 11課時

　　三、團體操表演――因數(shù)與倍數(shù) 5課時

　　四、中國的熱極――認(rèn)識正、負(fù)數(shù) 3課時

　　五、校園科技周――分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 8課時

　　六、圖案美――對稱、平移與旋轉(zhuǎn) 5課時

　　七、剪紙中的數(shù)學(xué)――分?jǐn)?shù)加減法 10課時

　　八、獲“聯(lián)合國人居獎”城市――統(tǒng)計 4課時

　　九、下跳棋――可能性 2課時

　　數(shù)學(xué)與生活 3課時

　　綜合應(yīng)用 2課時

　　回顧整理――總復(fù)習(xí) 5課時

學(xué)習(xí)計劃 篇3

　　隨著春節(jié)的結(jié)束，我們迎來了新的一年。在過去的一年時間里，通過在大眾傳媒系學(xué)生會的工作，使得我受益匪淺。并且大眾傳媒系學(xué)生會也因大家的努力取得了喜人的成績，我在感到喜悅的同時也深感新學(xué)期工作的`壓力巨大。對此，我針對20xx-20xx年度工作計劃進行了深刻的思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期工作中的長處

　　1、吃苦耐勞，任勞任怨

　　吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部的必備素養(yǎng)之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

　　2、嚴(yán)于律己，模范帶頭

　　只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。

　　3、團結(jié)友愛，將心比心

　　個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團結(jié)友愛，將心比心，我們這個集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強大的戰(zhàn)斗力。

　　4、端正態(tài)度，責(zé)任銘心

　　責(zé)任心是作為一名學(xué)生會成員必不可少的，一個沒有責(zé)任心的人是沒有資格加入這個先進的組織中來的。只有有了強大的責(zé)任心，才能把工作做的更好，更到位。

　　二、把上學(xué)期沒有做到位的地方完善

　　1、戒驕戒躁，穩(wěn)步發(fā)展

　　一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。

　　2、提前部署，處變不驚

　　做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠(yuǎn)一點，做好突發(fā)情況的應(yīng)對方案，才能有條不紊，處變不驚。

　　3、深思熟慮，提高效率

　　做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。

　　4、工作到位，穩(wěn)抓學(xué)習(xí)

　　在做好工作的同時也必須穩(wěn)抓學(xué)習(xí)，不能以工作為原由而把學(xué)習(xí)置之不理，要做到兩者兼得。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

　　兩個月的暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我已經(jīng)升上了五年級，記得以前寫功課都拖拖拉拉，一點效率都沒有，現(xiàn)在，功課不但變多，內(nèi)容也跟著愈變愈困難了，如果再不改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真擔(dān)心跟不上其他同學(xué)。

　　華羅庚曾說：“會擅用零星時間的'人，才會做出更大的成就來�！边@句話讓我覺得很有道理，以前考試復(fù)習(xí)時，我只要利用一些零星的時間，看過去就懂了，但現(xiàn)在的課程內(nèi)容變得更有深度，我看了好幾次還是不了解，有時考試也會粗心大意或不懂題意，導(dǎo)致成績一落千丈，心情大受影響。

　　為了讓學(xué)習(xí)更有效率，我認(rèn)為一定要做到下列幾點：

　　一、寫功課一定要更加專心，如果自己常被生活中一些小事情影響，原本能在一個小時做完的事，一定要拖到三個小時，這樣只會浪費了更多寶貴的時間。

　　二、我常因為沒有掌握好時間，就會耽誤到睡眠時間，導(dǎo)致隔天上課打瞌睡，老師的講解都沒有吸收進去，上課就會心不在焉，所以我要養(yǎng)成早睡早起身體好的觀念，平日睡眠一定要充足。

　　三、五年級的課程幾乎都是重點，上課我一定要勤做筆記，尤其老師說的每一句話都是關(guān)鍵，若不記下來，左耳進，右耳出，便會完完全全把重點給一一忽略，因此，怎能不更積極呢！

　　四、當(dāng)功課、考試或課程內(nèi)容有不了解時，必定要詢問老師或同學(xué)，讀書、求學(xué)就像蓋房子一樣，若基礎(chǔ)沒有打好，事情老是做一半時，成績當(dāng)然不穩(wěn)定。

　　雷諾茲曾說：“如果你頗有天賦，勤勉會使其更為完美；若你能力平平，勤勉則會補之不足。”我相信有好的學(xué)習(xí)計劃，再加上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定能讓我的成績名列前茅。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

　　話說每當(dāng)臨近十一的時候，咱們同學(xué)都會迸發(fā)出驚人的愛國熱情，對國慶節(jié)這個日子非常的期待。當(dāng)然，這一方面是因為我們真的非常熱愛祖國，另一方面應(yīng)該是因為國慶節(jié)意味著：

　　放假啦!

　　實際上，大家應(yīng)該對國慶假期有一個正確的認(rèn)識。

　　一方面，國慶是我們的一個緩沖時間，剛剛步入高中，同學(xué)們承受了來自各方面的壓力，比如很多同學(xué)沒有對高中的知識有一個正確的'定位，所以一開始很不適應(yīng)高中密集繁雜的知識體系;還有的同學(xué)初中成績比較好，到了新環(huán)境之后發(fā)現(xiàn)自己排名和初中差距比較大，很難接受這樣的心理落差。在學(xué)校上學(xué)期間繁重的學(xué)習(xí)壓力讓同學(xué)們無暇調(diào)節(jié)自己的心理，十一這么長的假期剛好可以給同學(xué)們一個心理調(diào)整的機會。

　　另一方面，國慶節(jié)對于我們高一同學(xué)來說是最好的一個學(xué)習(xí)機會。一轉(zhuǎn)眼高中生活也已經(jīng)過去一個月了，我們同學(xué)也學(xué)過了一部分高中知識。我相信大家都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)高中的知識比初中要難得多。一開始大家的學(xué)習(xí)成績都不會太穩(wěn)定，這很正常，不過現(xiàn)在擺在大家面前的一個很重要的問題就是：今后我們學(xué)習(xí)的東西會越來越多，現(xiàn)在如果是因為不適應(yīng)而沒有打好基礎(chǔ)，那什么時候把知識漏洞補回來呢?最好的機會就是國慶假期。剛剛開學(xué)，我們同學(xué)學(xué)的知識不算太多，十一國慶七天完全可以復(fù)習(xí)過來，對于成績落后的同學(xué)可以迎頭趕上，成績已經(jīng)不錯的同學(xué)也可以更進一步。而且之后的函數(shù)性質(zhì)，冪函數(shù)、指對數(shù)函數(shù)等等知識都非常復(fù)雜，需要我們利用假期時間好好預(yù)習(xí)。

　　具體地說，針對數(shù)學(xué)學(xué)科我希望同學(xué)們可以充分利用起來，哪怕每天只用半天時間學(xué)習(xí)也是非常有效的，下面給出一個建議的學(xué)習(xí)安排，希望對同學(xué)們有幫助。

　　希望同學(xué)們可以抓緊高中階段第一個長假努一把力，抓住時間的人將取得最后的勝利!

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