【精品】學習計劃范文匯編5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習計劃 篇1

　　“嘗試回憶”是心理學術(shù)語，也叫“試圖回憶”。在材料還沒有完全記住之前，蓋上書本盡力回憶學習材料，這種復習方式叫試圖回憶。這種復習方法在記憶、復習中效果較好。因為嘗試回憶時，進行著各級主動的心智活動，看到成功又會感到成功感，激起進一步學習的動機，有利于識記的進行。同時它又是一個自我檢查的過程，能了解教材的`重點與難點，明白哪些已經(jīng)記住，哪些尚未記住，有助于更好地分配復習時間，有針對性地采取補遺復習。這種方法的優(yōu)點在于簡單易行，學生可獨立運用，無需教師指導與事先制訂周密的計劃；出不需要特殊條件與設(shè)備，比較容易掌握。

學習計劃 篇2

　　距離中考還有三個月的時間，怎樣復習收效才更好呢?

　　為了更好地服務(wù)于初三考生，中考專家組的老師們特地就語數(shù)外三科最后一個月如何進行復習作出了解答。

　　數(shù)學：課內(nèi)外復習要結(jié)合

　　從3月9日同學們集中復習到中考剛好只有三個月時間。最后這三個月復習時間里，老師講課的時間也只有往年的一半。因此，同學們在課外怎樣配合課內(nèi)的復習就顯得特別重要。這里，向同學們提出如下建議：

　　首先要夯實基礎(chǔ)、查漏補缺、提升解題理念。同學們在課外要有計劃地做好以下幾個方面工作：

　　一、通讀初中各年級的數(shù)學課本。學完初中數(shù)學并做了各種各樣的題后，再回歸課本，從概念的引入和表述中，聯(lián)系它在解題中的作用，我們更容易把握住概念間的聯(lián)系;從公式的推導和定理的證明過程中，聯(lián)想公式定理及其證明方法本身在解題中的應(yīng)用。這樣我們就能更容易體會到這些應(yīng)用的必然性，提高我們用公式定理解題的自覺性，減少盲目性�？傊�，重讀數(shù)學課本，可幫助我們夯實基礎(chǔ)，強化解題思路的方向感。

　　二、閱讀過去作業(yè)和考卷上做錯的題。自己曾經(jīng)犯錯誤的.地方，往往是自己薄弱的地方，僅有當時的更正是不夠的，還要適當?shù)剡M行強化訓練。

　　三、有選擇地做題，并從數(shù)學思想上進行總結(jié)。到現(xiàn)在，同學們都已做了大量的題，已經(jīng)沒有必要拿到題就做，可選擇其中三類題做。第一類是初看還沒有解題思路的;第二類是最近做錯的;最后一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要認真做，做完后，還要從數(shù)學思想方法上進行總結(jié)，比如它的解法中用到了初中數(shù)學中的哪些數(shù)學思想?一道題的解法中蘊含的數(shù)學思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。通過挖掘一些題解法中的數(shù)學思想，我們就會形成一類問題的解題理念，收到舉一反三的效果。

　　四、訓練考試能力。有的同學平時成績很好，但考試時發(fā)揮不出來，這個問題可通過加強訓練來解決。同學們除了參加學校里的模擬考試外，每周雙休日在家對應(yīng)著中考時間，用與中考試卷結(jié)構(gòu)相同的試卷進行模擬訓練，并對每次訓練結(jié)果進行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可提高適應(yīng)考試的能力。

學習計劃 篇3

　　初二是初中生活中至關(guān)重要的一年，初二學習的好壞直接影響到中考成績，因此制定初二新學期學習計劃，是每位同學必備的。初中各學科沖刺計劃本文將為您介紹。

　　數(shù)學一定要提前做大預(yù)習：

　　對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關(guān)鍵年。

　　初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

　　初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

　　初一的學習主要集中在代“數(shù)”上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應(yīng)過程。對于學生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學習上擠出這部分適應(yīng)的時間。

　　另外，函數(shù)這一部分要求學生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

　　初二這一年，之所以說對數(shù)學很關(guān)鍵，不單單因為數(shù)學任務(wù)變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間。那就是“物理”。

　　物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：

　　物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數(shù)學。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的`準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重。

　　英語的學習決不能忽視：

　　很多孩子都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學習要做到有學習計劃，定時、定量、定期，并做好學習筆記。

　　語文要重視多讀多寫：

　　讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來的。

　　家長們都知道這個暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關(guān)鍵時期。在暑假進行“超前學習”能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔初二學習的難度和進度。但建議假期學習以孩子自主學習為主。

學習計劃 篇4

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的'床鋪。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察， 鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

　　積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng)，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

學習計劃 篇5

　　考試介紹

　　SAT 是英文Scholastic Assessment Test 的縮寫，中文名稱為“學術(shù)能力評估考試”。SAT成績是世界各國高中生申請美國名校及獲得獎學金的重要參考。SAT 考試又分為SAT1、SAT2 考試。其中，SAT1 考試又稱“Reasoning Test”； SAT2 考試又稱“SAT Subject Test”（即SAT 專項考試，分為二十個不同單項，考生每次考試最多參加三個單項）。目前，如果中國高中生要申請美國的頂尖大學（一般認為是美國排名前五十名的學校），幾乎必須要提供SAT 1 成績；而美國前30 名的大學，幾乎必須要求申請者提供SAT2 成績（且某些學校對考試科目提出了具體要求）。因此，我們推薦中國高中生先把SAT1 考試考好（達到了沖擊美國前30名大學的資格），再考慮備考SAT2，千萬不要本末倒置。在這里，我們重點介紹的是SAT1 考試的備考步驟。

　　SAT1 考試包括寫作（writing）、閱讀（Critical Reading）、數(shù)學（Mathematics）三個部分，每部分滿分800 分（按照標準分計算），故SAT1 總分滿分為2400 分。其中，寫作部分包括一篇短文寫作（essay writing）和49 道語法題；閱讀部分包括19 道填空題（Sentence Completion）和48道文章閱讀題（Passage-based reading）。在SAT1 的所有題目中，短文寫作是主觀筆答題，數(shù)學部分有10 道填寫數(shù)字的題目，其余所有題目均為五選一的選擇題。各部分題目均需要先計算原始分（raw score）。其中，短文寫作原始分為0 至12 之中的整數(shù)，滿分為12 分；數(shù)學部分10 道填寫數(shù)字的題目答對計1 分，答錯不扣分，不答不得分；所有五選一的選擇題答對計1 分，答錯扣0.25 分，不答不得分。

　　準備階段

　　【高一上學期】

　　如果此階段已經(jīng)初步有了將來要留學的打算，這時應(yīng)該開始了解相關(guān)考試的各個方面。此時課業(yè)負擔不重，是積累詞匯的重要時機。可以通過課外閱讀（當代或近代、語言風格與當前英語風格基本一致的文學作品）、相關(guān)詞匯書籍。

　　必備材料：SAT官方指南 （Official Guide）（OG）；SAT Online Course練習（OC）；

　　由于英文語法學習貫穿整個高中階段，高一年級還沒有接觸到全部的語法知識點，所以該階段必須在仔細跟進高中英語課程進度的前提下，自行加強自身的語法訓練，同時這也為數(shù)學部分拿滿分打下基礎(chǔ)（部分數(shù)學題目題干較長，需要扎實的語法基礎(chǔ)來理解題意）。

　　詞匯書籍建議：市面上詞匯書可謂花樣百出，但英文詞匯是不變的。不要選擇按字母排序以的詞匯書，盡量選“亂序+詞根”，以適合己用為原則。

　　語法學習建議：復習已學時態(tài)，自學未學時態(tài)；從句為重點（定于從句、賓語從句以及狀語從句等）。養(yǎng)成做筆記和查詞典的好習慣，借助OC練習題熟悉“數(shù)學題的特定詞匯、改錯題加深自己的語法訓練、以及結(jié)合OG加強閱讀訓練。此時的模擬題練習不求速度，只求正確率。

　　【高一暑假】參加TOEFL及SAT輔導班，系統(tǒng)學習。

　　【高一下學期】

　　該階段主要以鞏固閱讀、加強詞匯為主。SAT閱讀包括：短單文章（單篇的短文章）、短雙文章（兩篇的短文章）、長單文章（單篇的長文章）和長雙文章（兩篇的長文章）。且這四種類型的難度基本是依次遞增的。

　　隨著閱讀訓練的增多、熟練程度的提高，盡量縮短用時，以期在實戰(zhàn)時達到理想發(fā)揮。 SAT語法知識點主要體現(xiàn)在writing，ISE（挑錯），IS（改寫句子）和IP（改寫段落）題中。雖然SAT語法重點與國內(nèi)高中英語語法有一部分不盡相同，但總體上看SAT的語法還是相對淺顯一些。

　　語法及閱讀學習建議：題海戰(zhàn)術(shù)還是很有效的.。建議考生做sat歷年真題，充分了解各部分題型，多做ISE，IS以及IP部分的練習題，而且要個題型穿插進行，比如周一閱讀，周二寫作，周三ISE和IS等等。同時該階段也不能放松詞匯的積累，做到有空必背。

　　【高二上學期】

　　雖然這份學習計劃是針對SAT的，但高一也應(yīng)開始托福的學習，應(yīng)該而且必須在高二上學期考一次托福（如果之前沒考過的話），即便成績不理想也能熟悉考試，同時還能為下次托福積累經(jīng)驗、節(jié)省做題時間。

　　這個階段要想好SAT 的Subject test選哪幾個科目，參加SAT的沖刺輔導班，然后在復習TOEFL和SAT I 的基礎(chǔ)上進行科目考試的復習，參加年底的SAT考試，并于考前突擊數(shù)學部分，熟練答題技巧，對于沒有學過的知識點，這時要充分發(fā)揮自學的能力，給自己尋找資源。高二寒假要吃透OG。

　　練習：TOEFL：Barron; SAT： KAPLAN； OG； OC

　　【高二下學期】

　　繼續(xù)寒假的一貫性練習，全力準備五六月份的SAT I&II，重復練習OG和OC（可以將一套真題分部分每周完成一套，并計時），定期向老師答疑，troubleshooting；同時準備TOEFL，努力于八月前考出最為理想的成績。

　　【高二暑假】

　　暑假根據(jù)成績開始選校，準備"ED提前申請"的材料，9月左右遞交申請；此時可以為“RD常規(guī)申請”再考一次TOEFL，然后于11月前遞交RD的申請材料。

　　注：提前申請，結(jié)果更快，更容易被錄！

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