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學習計劃

時間:2023-09-30 08:48:11 學習計劃 我要投稿

學習計劃[優(yōu)秀9篇]

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學習計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

學習計劃[優(yōu)秀9篇]

學習計劃 篇1

  有句話說得好“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。執(zhí)業(yè)藥師考試也是如此,如果自己沒有附出足夠的努力與汗水,任何其它方法技巧培訓斑都無法使你考過執(zhí)考。

  基礎篇:

  1,樹立堅定的必過信念。

  2,培養(yǎng)起自信。人與人之間差別其實并沒有那么大,那釀成今年天壤之別的原因也許就像蝴蝶效應一樣慢慢積累起來的。既然我們大家都一樣,要相信別人能學好我也能學好。

  3,樹立時間觀念。無論是看書,做題都要給自己規(guī)定一個時間。保證效率,盡量減少托沓。今日事今日畢,每天無論多忙,寧可晚睡一會、那怕囫圇吞棗不求甚解都要把今天的計劃完成。 4,制定一個切實可行的學習計劃,堅定不移地實施下去。

  5,每天完成計劃,給自己一個獎賞(比如高歌一曲、買點自己想吃的想用的東西等等。) 從現(xiàn)在開始,我給你規(guī)定一個月內(nèi)復習完第一遍。 (7月15日——8月15日)

  準備篇:

  1,教材一套:建議《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應試指南》(藥二)(藥一)中國醫(yī)藥科技出版社。教材及習題都是考試必備,這方面一定不能吝嗇。

  2,09年考試大綱。(非必須)

  3,習題一套:可做網(wǎng)校習題,也可購買一套練習題,比如中國醫(yī)藥科技出版社的《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試考點評析與習題集》,建議應該留一套較好的練習題給第二遍復習之用。

  4,網(wǎng)校視頻。網(wǎng)校視頻很重要,其功能無異于在學校里聽課一樣,聽一遍能記我們快速入門,快速理解,快速掌握重點。

  5,手表,看時間學習。

  具體步驟:

  網(wǎng)校視頻暫不安排在內(nèi),學員可在我安排計劃的基礎之上,自己選擇聽課。但要注意的是,聽課進度應該稍快于復習進度。

  第1步:每天20-30分鐘看完教材上的每科的一部分(后面講何為一部分)。自己可制定一個時間范圍,復習時盡量不要超時這個范圍。

  注意:第一遍為泛讀,因此不要花太多時間。

  第2步:花15分鐘左右做該部分的`練習題,不要邊做題邊對答案或翻書找答案,不會的蒙一個,一口氣做完全部習題后再對教材找答案。(有些練習題是按章分的,這種情況下可選不做,等復習完一章再做。)

  第3步:花30分鐘左右時間把第2步做過的題對答案,相關知識點翻書。把每道題都理解掌握。暫時理解掌握不了的在題號旁邊做一下記號,有些感覺非常重要的題用五角號標示以備今后復習。

  關于聽課:建議您應該按照這樣的順序進行復習:

  1,課前做到預習,這樣就不會出現(xiàn)75分鐘的課用2個半小時的情況了,課前預習的時間不用太長,約5分鐘-10分鐘就可以了。

  2,聽課要盡量不停頓聽題。思路要活躍,不要老是滯后于老師的講課進度。書上沒有的知識點一般不多,所以可以邊聽課邊把重點劃在書上。

  3,聽課后看該部分的課本(10分鐘之內(nèi)),給自己定個時間,對著時間學習,不要想看長時間就看多長時間。

  4,然后做題(約10分鐘)——對答案,理解(約20分鐘)。做題是對聽課及課本知識的恐固與復習。

學習計劃 篇2

  上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調(diào)動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,為此我制定了如下的一些工作計劃:

  1、抓好同學們的上課出勤率,對經(jīng)常曠課的同學作好思想工作、

  2、及時傳達輔導員和任課老師關于學習方面的任務和要求,提醒同學按時完成作業(yè),并及時收發(fā)作業(yè)

  3、平時做好一些必要的記錄工作如學院學術部的會議記錄等,及時傳達給同學們。

  4、與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環(huán)境。

  5、認真總結計算班級成績,讓同學們盡快獲得學習成績的信息。

  6、努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師;

  7、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況,幫助學習上有困難的同學。

  8、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。

  9、無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。

  10、深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學服務。

  11、積極同班委進行交流,商量班級學習工作對策,爭取提高每位同學的成績,保證班級同學考試的.及格率。

  12、紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規(guī)章,營造一個良好的學習氛圍,讓我們的班級在學習上不斷提高。

  13、積極和酒一與會展的學委聯(lián)系,交流學習經(jīng)驗,提高同學們的學習成績。

  對于高數(shù)和英語這兩門重要的課程,下學期我會重點抓好這兩門課的出勤率,爭取在下學期提高這兩門科目的成績。比如在班上成立互助小組,將上一學期優(yōu)秀的和成績一般的同學都聯(lián)系起來,攻克這個難題。

  在英語方面,我會建議同學們認真預習要學的單詞和課文,這樣在上課的時候能夠帶著問題去聽課,提高課堂的學習效率。課后認真完成布置的作業(yè),背誦單詞和短語,我和科代表會及時聯(lián)系英語老師將要重點掌握的短語句子通知大家,并通知大家做好聽寫準備。對于即將到來的四級考試,我也會積極提醒同學們做好復習,并盡我所能為大家推薦一些合適的題目練習。

  最后我建議各個班委能夠?qū)ν碜粤暤募o律進行督促,給班里的同學塑造一個良好的學習氛圍,提高晚自習的效率。我會及時提醒同學完成相應科目的作業(yè),按時收發(fā)作業(yè)。我希望在新的學期里老師和同學能夠多多指正我的不足之處,讓我能夠及時改正,更好的投入到為班級服務,為同學服務中去,建設更好的酒管2班。

學習計劃 篇3

  司財務簡介:

  集團在全國均有分公司,各分公司規(guī)模不一,一般均實行獨立核算的原則。財務部門也按公司規(guī)模的大小設置財務人員。由于各公司所開展的業(yè)務基本相同,因此會計核算也大體一致。各分公司財務操作均屬集團財務部管理,集團財務部定期或不定期對各司財務核算進行統(tǒng)一規(guī)定,并同時出臺相關指導性文件。

  分公司財務會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內(nèi)部往來、中轉(zhuǎn)分理費核算及月末結帳、編制財務報表幾大項,另相關往來科目的清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內(nèi)部往來清理也是所要關注的事項,以下就具體事項結合學習進度進行安排。

  1,稽核會計:

  主要學習事項:

  運費,各項費用,員工工資及福利費(生活費),司機及商務人員提成,房租費,簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。

  2,收入會計

  按出納交的`報表進行收入制證,出納現(xiàn)金的周盤點,銀行余額調(diào)節(jié)表編制,報送日經(jīng)營業(yè)績,月末帳中收入與系統(tǒng)核對,款未付等通知的月末入帳,月末統(tǒng)計當月入帳下月裝車情況,收據(jù)空號的清理,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

  3,貨到付款會計

  對方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收,貨到付款的帳務處理,貨付清收表的編制及相關清收工作,代收款支付的稽核,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

  4,內(nèi)部往來會計

  接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項成本費用,月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細按相關文件制度進行核對后簽批),轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔成本費用,簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單,編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表

  5,支出會計

  按出納交的報表進行支出的制證,月末核對各出納收入支出報表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

  6,稅務會計

  申領發(fā)票,報稅,發(fā)票的使用及歸檔管理。

  7,月末結帳工作

  每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的轉(zhuǎn)出(需計算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單),每月成本費用的計提,月末結帳,報表編制

  8,出納(內(nèi)勤、外勤、應收)

  收付各種款項,辦理銀行業(yè)務,編制出納日報表,個人借支的登記備查,開具發(fā)票,交納各款項,月結客戶收款,催收應收款項,客戶對帳單,對帳差異的及時處理。

  9,其它

  合同、各種財務資料歸檔管理,待處理財產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理,個人往來的清理,計提科目的清理,二級分公司及網(wǎng)點利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點),月計提折舊、攤銷。

學習計劃 篇4

  總目標:

  讓幼兒在十天里通過參加各種游戲,培養(yǎng)幼兒游泳的興趣,在游戲中學習運用正確的.呼吸和動作來進行游泳活動。(培訓對象:中、大班幼兒。)

  活動內(nèi)容:

  第一天:通過各種游戲,讓幼兒熟悉水性。例(水中吐泡泡,水里大袋鼠,抱冬瓜等)。培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

  第二天:復習呼吸,學習坐蛙腿坐。學習漂浮站立,和蛙腿的正確動作,(收、蹬、夾)。

  第三天:復習呼吸,練習蛙腿的正確動作,初步學習蛙手。

  第四天:學習蛙手并且配合呼吸,練習蛙腿正確動作。(蛙腿追人)

  第五天:鞏固復習蛙手配合呼吸,糾正蛙腿動作。

  第六天:初步學習蛙手蛙腿配合動作。(陸地/水中)

  第七天:學習配合呼吸進行10米游泳。糾正錯誤動作。

  第八天:進行完整動作訓練,游程20米。糾正錯誤動作。

  第九天:進行比賽訓練,培養(yǎng)幼兒競技運動的興趣。

  第十天:游泳活動展示:(九天訓練的縮減)

學習計劃 篇5

  學 習 計 劃

  在新的教學理念和教學模式不斷推廣的情勢下,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在課堂上提高有效教學,適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結合七星關區(qū)教育局及我!笆濉敝欣^教安排及自身實際情況,特擬定《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》學習計劃如下:

  一、認真學習,在第一單元中,學習“師生共學”的新課程有效課堂教學理念,了解什么是有效課堂,從而提高自己的理論水平。第

  二、三、四單元學習有效教學行動策略,提升自己的教學技術水平。

  二、每天在學習完學校安排培訓的《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》內(nèi)容外,抽出一定的時間消化所學知識,并在空閑的時間自學《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》教材。

  三、深入鉆研《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》教學理念,應用有效教學行動來進行課堂教學,遇到問題時及時和同事探討。

  四、增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結,要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究,不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。本人一定會認真學習,作筆記。

  五、學習內(nèi)容

  1、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師生共學”的新課程有效課堂教學理念(第1--2節(jié))

  2、有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師有效上課學習計劃生共學”的新課程有效課堂教學理念(第3--4節(jié))

  3、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第二單元“主課型“的有效教學行為策略(第1—3節(jié))

  4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學行為策略(第4—5節(jié))

  5、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學行為策略(第1—3節(jié))

  6、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學行為策略(第4—5節(jié))

  7、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學的兩大支持系統(tǒng)行動策略(第1—3節(jié))

  8、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學的.兩大支持系統(tǒng)行動策略(第4—5節(jié))

  9、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》成功案例(第1—2節(jié))

  10、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》成功案例(第3—4節(jié))

  11、《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構建型視野下的思考問題與對策》成功案例(第5—6節(jié))

  根據(jù)現(xiàn)擬定的學習計劃,我將認真學習,認真總結。使自己在教學技能及業(yè)務素養(yǎng)方面有所提高。

學習計劃 篇6

  師德師風個人學習計劃

  為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書育人的水平,本學期,制定自己的個人計劃如下:

  1、深入學習學!稁煹鹿ぷ饔媱潯,明確目標,加強責任感和使命感,師德師風學習計劃。

  2、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律,提高自己的`職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

  3、讀好書,提高自己的理論水平和業(yè)務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺,不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

  4、工作中,盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。

  5.尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

  6.團結協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注重提高教育教學效果。。

  7.規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物。

  8、認真做好家訪工作,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。

  在工作中,要認真落實,爭取早日成為一個學校滿意,家長和學生都歡迎的教師。

學習計劃 篇7

  有幸參加了這次遠程培訓研修,為促進自身專業(yè)不斷成長,結合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂個人網(wǎng)絡學習研修計劃如下:

  一、 研修目標

  1、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座,參與互動討論,積極撰寫較高質(zhì)量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計,不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術。

  2、通過網(wǎng)上學習,學以致用,把所學的內(nèi)容用于實際教育教學中去,積極開展教育教學研究工作,充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。

  3、通過網(wǎng)絡學習,進一步優(yōu)化自己的課堂教學,優(yōu)化備課活動,加強理論學習,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  4、讓網(wǎng)絡研修培訓學習與新的`教育理念和修訂版學科課程標準相結合,大力實施新課程,著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題,不斷轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式,促進師生共同發(fā)展。

  5、通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享,老師自身差異學習、合作學習體驗、 反思、超越,增強自我的學習意識和促進學生學習的能力.

  二、網(wǎng)絡研修要求

  我要通過這次遠程網(wǎng)絡研修平臺為基礎,嚴格要求自己,扎實學習,做好筆記,同時以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛,能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

  三、研修內(nèi)容

  積極以專家組的精彩案例及相關要求為主要研修內(nèi)容,扎實學習,分步推進,努力完成各學時內(nèi)容,認真讀帖、發(fā)帖、回帖。

  總之,我將通過此次遠程網(wǎng)絡研修,進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平,積極推進新課程的實施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用,繼續(xù)推進學校校本研修工作的有效開展,促進自我專業(yè)成長。

學習計劃 篇8

  對于初中新生,需要理解整個初中是一場完整的戰(zhàn)役,初中是一體的,既要對局部有所了解,也要對整體的節(jié)奏有一個認識,從初一就應該知道整個初中的目標是中考,在每個階段有每個階段要做的事,要明白階段性考試和最終的目標可能有些分化和差異。

  初一就是打基礎的階段,要擺正心態(tài),養(yǎng)好習慣。踏踏實實理解概念,強化計算,做好過程規(guī)范,同時開始去了解初中最重要的數(shù)學思想。

  初二是只是理解最重要的階段,會出現(xiàn)兩極分化,兩極分化的原因是學生對于知識的難度增加后,理解能力和遷移能力都不足。初二一定要把知識理解透徹,真正達到能夠理解和應用,要適應難度。通過初二這一年的`學習,要具備基本的代數(shù)變形能力、熟悉基本的幾何圖模,能做一些簡單的綜合分析題目。

  初三是主要在綜合性和專題性上的突破,初三要對一年的知識和節(jié)奏把握的很清楚。每次考試應該復習什么,每個階段的意義,專題要怎么去學,都要有個整體的規(guī)劃。

  初一應該做什么?

  首先:要練習書寫規(guī)范。需要家長配合老師一起盯著孩子做好這件事。孩子要知道什么是好的,什么是該有的數(shù)學過程,能正確使用數(shù)學語言。

  第二:需要孩子對每天的時間要有規(guī)劃。在家長的幫助之下,要開始學習規(guī)劃自己的時間,比如規(guī)劃一周里用整段的時間來學習什么,能夠利用整塊的學習時間來提高學習效率。需要家長監(jiān)督孩子在這段時間真正專注的,踏下心來在學習。

  第三:培養(yǎng)獨立思考的能力。現(xiàn)在的孩子依賴性比較強,欠缺獨立思考的能力,這也是我們上課越來越深的體會,現(xiàn)在的孩子思考性不如以前,確實現(xiàn)在信息太多了,干擾太強了。我們以前上學的時候,遇到難題會想一個小時,現(xiàn)在的學生遇到難題就會問一下,查一下,缺少一些自己獨立思考的過程。所以,一方面要有鉆研問題的能力,另外一方面要有一定的自學能力,能夠自己看些書,做些讀書筆記等。

  第三:課外班是一個輔助的手段。因為初一的同學可能辨別不出來什么是重點,什么東西是應該琢磨透的,課外機構主要作用是能夠示范、帶著你體會整個學習的過程,而且課外機構中這種半個小時、一個小時的練習,也是在給你創(chuàng)造這種塌下心來鉆研問題的環(huán)境。否則學生沒有這種示范的學習過程,他也不知道該怎么學,不知道什么是重點。從學習的角度,初一這個階段是非常需要指引的,初二初三大多都是知識性的東西,如果是知識上的理解有難度,是課外班能夠幫你的,初一這個階段一定是學習方式的引導。

學習計劃 篇9

  《生活中的比》一課是北師大版小學數(shù)學六年級上冊第六單元第一節(jié)的內(nèi)容,主要讓學生正確認識比,會求比值,知道比和分數(shù)、除法之間的關系,感受比在生活中的廣泛應用。

  教學中,我首先從淘氣的五張照片的對比引出除法,繼而在馬拉松運動員跑步和騎車人比速度中再次應用除法。在生活情境中學生對除法這一已有的知識點有了回顧,在此基礎上引進出發(fā)的另一種表示方法——比。然后,比的初步認識教學時,放手讓學生自學,然后在班內(nèi)交流匯報。在匯報的過程中,對比的各部分名稱、比號的來歷、比值的求法、比與除法和分數(shù)的關系等等知識點在師生交流中處理清楚。最后利用比的知識解決問題。先讓學生回到開頭照片的問題,讓學生用學到的比的知識解釋照片像不像的問題;然后完成“試一試”的題目;接著說出一個比值為1/2的比;最后聯(lián)系實際關于我校昨天藝術展演男女演員人數(shù)比的問題,升華到讓學生算出總人數(shù)。整個教學過程,充分讓學生動起來,學生參與整個教學的過程。有以下特點:

  概念引入水到渠成。由于在導入中學生對除法已經(jīng)有了形象直觀的體驗——觀察照片像不像,然后通過計算長、寬之間的倍數(shù),計算中用到了除法。接著在比較速度中再次用到除法。這樣由生活而來學生易于接受,對除法理解更為深刻。在此基礎上引入“除法還有另外一種表示方法,那就是我們今天要學習的比”。這時學生對新舊知識間的聯(lián)系有了清晰的感知。而比的意義也就非常簡單了:兩個數(shù)相除又叫作兩個數(shù)的比;比的各部分名稱形象直觀,放手讓學生自學,布置好任務,學生的'參與合作意識得到充分展示,在學生體驗成功的同時,激發(fā)了學習數(shù)學的興趣;教學中,我增加了一張比號來歷的PPT,使學生明確比號由除號去掉小橫線而來,再次加深理解比的意義。這樣的教學,在聯(lián)系生活、聯(lián)系舊知、擴寬知識面,對概念教學不失為一種好辦法。

  知識延伸性好,知識容量大。本節(jié)課中,學生對“比”這一概念認識還是比較透徹的。練習中出乎我的意料,同學們竟然在驗證照片時說道關于“6:4”和“3:2”的關系,分析得頭頭是道。為后邊學習“比的化簡”打下堅實的基礎。這在我第二節(jié)課的教學“比的化簡”中也得到驗證。教學中,我是真正的教學的組織者,學生化簡比的方法靈活多樣。這節(jié)課容量延展性還是不錯的。同時,也看得出,概念教學的深入理解對知識應用至關重要。

  整堂課學生參與度高。本節(jié)課教學我的教學設計從生活中來,在生活中找比,解釋生活中的現(xiàn)象,學生還是比較感興趣,加之自學的體會,整堂課以學生的活動為主線,人人參與、小組合作,這樣學生才真正是學習的主人。這樣的課堂當然也會出現(xiàn)這樣那樣的問題,但是問題剛好也是平時教學中最常見的。比如,學生舉例生活中的比說道足球比賽,自然的就引出了比的含義,區(qū)分足球比賽那是記錄分數(shù)的,不是我們所說的比,順便我就講到關于比的后想不能為零的問題。這樣問題的出現(xiàn)正好給學生們思考的機會,當堂解決。將錯誤扼殺在萌芽狀態(tài),效果還是不錯的。

  當然,本節(jié)課也有不盡人意的地方。在基礎知識方面,我覺得自己注重了思維的訓練,對學困生照顧不夠。比如,求比值還應多訓練,因為,學困生畢竟基礎較差,算起來還有一定的困難的。今后的教學中,我也一定會注意照顧到學困生。

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