學習計劃【范例3篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學習計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠,這便是書。

　　天下風光在讀書。

　　讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領略到名師大家的教學風范。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

　　一、指導思想：

　　書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當今信息瞬息萬變的時代，教育者只有掌握大

　　量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認識能力和發(fā)展水平相適應的知識和技能，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。

　　二、 活動目標：

　　1、 每天閱讀一篇教育教學相關文章。

　　2、 每月閱讀一本教育教學刊物。

　　3、 每一個學期閱讀二本教育教學專著。

　　4、 每一個學期寫好讀書筆記和讀書心得。

　　三、具體讀書安排：

　　每一個學期研讀兩本上級教育主管部門指定的專著，同時根據自己所教專業(yè)發(fā)展的需要自選相關書籍和文章閱讀學習。

　　1、讀書學習以自學為主，充分利用課余時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學科專業(yè)知識等方面的'專著。另外充分利用學校訂購的教學專著刊物，以省時、高效地達成新的教學目標。

　�。�1）堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓，注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯系實際落到實處。

　�。�2）自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　2、充分利用學校圖書室現有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養(yǎng)，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　3、把每周教研活動和業(yè)務學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

　　4、定期開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得，和教研組的同行開展讀書交流活動，互相切磋，實現資源共享。

　　5、定期檢查展示讀書筆記。每一個學期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質量的反思、隨想或論文參與各級各類論文評比活動。

　　6、讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。在學習理論專著的同時，更要開展向教學實踐的學習，本著學用一致、學以致用的原則，積極參與各種教師培訓活動，在實踐中加強學習與反思，平時的教學中多聽課,多向同行學習。

　　四、具體讀書安排：

　　第一學期學習《做一個有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學科的教師舉行一次讀書交流活動，每一個學期參加一次優(yōu)秀教學隨筆評選，還要參加一次論文評比。第二學期學習《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學科的教師舉行一次讀書交流活動，每一個學期舉行一次優(yōu)秀教學隨筆評選，參加一次論文評比，每一個學期向各類雜志投稿。

學習計劃 篇2

　　俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序復習工作。 復習是“溫故而知新”過程，在整個學習活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。

　　一、期末復習總體要求：

　　1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復習計劃。

　　2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔；

　　3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課具體內容，體現在各自復習計劃中；

　　4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復習課，學校不定期推門聽復習課；

　　5、可以查閱往年該學科一些考卷，探究考查形式。

　　二、期末復習總體目標 ：

　　1、著眼于全面提高學生素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；

　　2、形成知識網絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯系；

　　3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高層次上，從新視野對知識和有關事物進行再認識，開展新實踐活動。

　　4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握程度，在原

　　有基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。

　　三、期末復習思路和方法

　　復習思路：

　　采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。復習方法：

　　1、先制定切實可行復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。 在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學生實際情況，針對他們在學習上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復習計劃。

　　2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側重于教材復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識過關。

　　（2）串知識：在復習中，要防止簡單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。

　�。�3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目，指導學生掌握一些做題要領。數學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。

　　3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

學習計劃 篇3

　　1早上來到教室第一件事就是拿出書預習今天老師要講的內容。

　　2上課一定要準備課堂筆記本。

　　3上課要多舉手，這樣才知道你的答案是對的還是錯的。

　　4放學后一定要早回家寫作業(yè)。

　　5作業(yè)也要一定的質量：字要寫好 題目假如有十題就要有八題要是對的`。

　　6睡覺前要把明天要穿的校服和要帶的書整理好。

【學習計劃】相關文章：

寒假學習計劃 -學習計劃04-25

英語學習計劃 -學習計劃04-26

制定自己的學習計劃 -學習計劃04-26

2007年學習計劃 -學習計劃04-26

怎樣制訂學習計劃 -學習計劃04-26

學習計劃書 -學習計劃04-26

個人學習計劃 -學習計劃04-26

高中學習計劃 -學習計劃04-26

留學學習計劃 -學習計劃04-26

英語學習計劃范文-學習計劃12-28