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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃1
作為當(dāng)代最為重要的職業(yè)之一，財務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場開放的步伐，財務(wù)管理專業(yè)日趨日益受到社會各界的高度關(guān)注和重視。然而，專業(yè)知識和實踐技能的熟練掌握需要學(xué)習(xí)者具有長期的學(xué)習(xí)計劃和個人能力的不斷提升。本文將從課程安排、學(xué)習(xí)目標(biāo)、實踐訓(xùn)練、計劃執(zhí)行等方面介紹本人在財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)中的計劃和總體框架。
一、課程安排
在本專業(yè)學(xué)習(xí)中，課程的.安排至關(guān)重要。在這里，本人將重點參考課程個性化和能力拓展方面，詳細(xì)規(guī)劃自己的課程表。首先，要注重學(xué)習(xí)所有基礎(chǔ)課程，建立堅實的基礎(chǔ)知識。其次，要注重選擇擁有實踐性的課程，例如財務(wù)管理、財務(wù)分析等，培養(yǎng)財務(wù)管理專業(yè)的實踐能力。第三，要注重選擇擁有先進(jìn)經(jīng)驗的課程，了解更多前沿的財務(wù)管理實踐和理論。在這個基礎(chǔ)上，本人計劃選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)，如稅務(wù)咨詢、財務(wù)審計、資本市場等深層次的細(xì)分學(xué)科。最后，還需要進(jìn)一步完善專業(yè)知識。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在學(xué)習(xí)過程中，本人需要根據(jù)自身擅長和職業(yè)規(guī)劃制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，要綜合評估個人優(yōu)勢和劣勢，達(dá)到有效的目標(biāo)設(shè)置。其次，要了解當(dāng)代財務(wù)管理的發(fā)展方向和的市場需求，以便將自己的能力與需求保持同步。通過這樣的目標(biāo)設(shè)置，本人將在專業(yè)技術(shù)、實踐經(jīng)驗、專業(yè)選修課等方面定制更加切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以更有效地推動自身的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。
三、實踐訓(xùn)練
實踐是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)，針對不同方向，我將多次參加校內(nèi)和社會的實踐活動，包括公司實習(xí)、實踐課題、校內(nèi)實驗等，以提升自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。其中，我將加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作與交流，積極參加經(jīng)濟(jì)論壇、實踐研究等促進(jìn)個人能力和團(tuán)隊協(xié)作意識提升，為將來的職場工作做好準(zhǔn)備。
四、計劃執(zhí)行
財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃離不開具體的執(zhí)行步驟和計劃實施，在實現(xiàn)前述學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，本人將制定教材、學(xué)習(xí)方式、課件下載、課程安排等更加全面的學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)習(xí)過程貼合自身發(fā)展方向、達(dá)到實際效果并提高學(xué)習(xí)興趣。此外，還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)網(wǎng)站，查閱最新資訊和信息，實現(xiàn)“分享、交流、學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。同時，還將注重建立和維護(hù)良好的經(jīng)驗分享機(jī)制，計劃就基礎(chǔ)經(jīng)驗和看法開發(fā)博客或者在社交媒體建立自己的個人品牌。
結(jié)語
在所有行業(yè)中，財務(wù)管理可以被視為最重要之一，區(qū)別在于它扮演的職責(zé)使得其在經(jīng)濟(jì)社會中發(fā)揮更為關(guān)鍵的作用。財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)是非常重要和有價值的，其中任何一個方面都不能馬虎。為了滿足自己的工作需求和能力發(fā)展，培養(yǎng)實踐能力和自我提升的精神，本人將制定上述學(xué)習(xí)計劃，并為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡最大可能投入自己的時間和精力。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃2
本人是一名大學(xué)生，就讀于xx大學(xué)xx專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以期提高自己的'專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
一、每日學(xué)習(xí)計劃
1.上午
�、僭缟�7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。
�、谠绮秃�，瀏覽今日課程內(nèi)容。
�、�9:00正式上課，聽講、做筆記。
2.下午
�、�14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。
�、�16:00-18:00進(jìn)行實驗或做課程作業(yè)。
3.晚上
①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。
�、�22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。
二、每周學(xué)習(xí)計劃
1.周一至周三
強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實，掌握掌握專業(yè)核心知識。
2.周四至周五
重點練習(xí)應(yīng)用能力，參與實驗，了解實際工作環(huán)境，體驗專業(yè)實踐能力。
3.周末
拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。
三、每月學(xué)習(xí)計劃
1.參加學(xué)術(shù)交流活動，了解最新學(xué)術(shù)動態(tài)。
2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊合作能力與創(chuàng)新思維。
四、學(xué)習(xí)計劃如何達(dá)成？
1.制定計劃時，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。
2.每天按計劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。
3.每周對計劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對進(jìn)度進(jìn)行評估。
總之，學(xué)習(xí)計劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計劃合理且一步一個腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃3
一、 加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作
1、重點加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
2、 安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。
3、 開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5·12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
�。ㄈ�、更新專業(yè)理論知識，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)�？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二、 加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平
�。ㄒ唬�、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的'培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.
�。ǘ⒓訌�(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
�。ㄈ⒋龠M(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
（一）、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
�。ㄈ�、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任 ，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、 深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
�。ㄒ唬⒃谂囵B(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
�。ǘ�、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、 做好教學(xué)、科研工作
�。ㄒ唬�、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。
�。ǘ�、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
�。ㄈ�、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
�。ㄋ模�、增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1-2項。
（五）、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)了這樣一個充滿希望的院校，懷揣著久違的夢想一步一步讓它實現(xiàn)。人生都是現(xiàn)場直播沒有彩排，學(xué)習(xí)也是一樣，我將用我有限的時間投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，讓它為我的夢想奠定無比牢靠的基礎(chǔ)。
計劃如下：
1.第1學(xué)年：在這樣一個學(xué)習(xí)的最初我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識，充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間為自己補(bǔ)充所需要的知識和技能，多看.多問.多聽.多學(xué)。積極參加各種有意義的社會實踐活動，增強(qiáng)自己的專業(yè)實踐能力。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中與同學(xué)相互的學(xué)習(xí).相互的溝通.相互的建議.相互的提高。使自身的綜合能力得到一個良好持續(xù)的提高。
2.第2學(xué)年：這是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一年，因此要專心致志的投入到真正的學(xué)習(xí)當(dāng)中.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，把學(xué)習(xí)理論與實際實踐相結(jié)合，做到有計劃有思想的工作實施，提高自身的學(xué)習(xí)積極性，實踐服務(wù)主動性，實踐工作素養(yǎng)。與此同時加強(qiáng)自己的工作態(tài)度，讓自己能更好更快的做好工作的準(zhǔn)備。
3.第3學(xué)年：這是一個總結(jié)與真正實踐的學(xué)年，更要不斷的學(xué)習(xí)，讓自己能夠很快的融入到實習(xí)工作中，在實習(xí)期間加強(qiáng)各個方面的知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)理操作技巧與溝通技巧。特別學(xué)習(xí)工作安全步驟及其它應(yīng)對措施，堅決避免工作疏忽產(chǎn)生的事故。在安全的基準(zhǔn)上進(jìn)一步提高護(hù)理的質(zhì)量，護(hù)理的使命！
通過學(xué)習(xí)計劃使自己能夠更有效更有方向的學(xué)習(xí)，在夢想的道路上我時刻準(zhǔn)備著，我堅信我能做到.做好！
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃4
作為一門重要的商科學(xué)科，財務(wù)管理旨在通過財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和處理，為企業(yè)提供決策支持，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展建言獻(xiàn)策。作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我將通過以下幾個方面的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力水平，為將來從事財務(wù)管理工作做好準(zhǔn)備。
1. 基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)
財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識是非常重要的，在這一方面，我將首先努力學(xué)習(xí)會計、財務(wù)管理、審計等基礎(chǔ)課程，打牢基礎(chǔ)知識，為以后的學(xué)習(xí)和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極參加各種專業(yè)課程和職業(yè)培訓(xùn)，不斷擴(kuò)充自己的知識面，了解財務(wù)管理領(lǐng)域的最新動態(tài)。
2. 實踐機(jī)會爭取
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，實踐機(jī)會的爭取也是十分重要的。我將積極參加各種實踐課程和實習(xí)機(jī)會，了解企業(yè)的運作和管理，學(xué)習(xí)實際財務(wù)分析和預(yù)算制定等實踐技能。同時，我也將積極參加各種與財務(wù)管理相關(guān)的社會公益活動，了解企業(yè)社會責(zé)任的重要性，為以后從事財務(wù)管理工作打下道德和社會責(zé)任觀的基礎(chǔ)。
3. 自我提升
作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，自我提升也是重要的一項任務(wù)。我將積極參加各種社團(tuán)組織和學(xué)術(shù)活動，鍛煉自己的組織和管理能力，不斷提高自己的'交際和溝通技能。同時，我也將積極閱讀與財務(wù)管理相關(guān)的專業(yè)雜志和書籍，了解國內(nèi)外企業(yè)財務(wù)管理的最新理論和實踐技術(shù)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
4. 總結(jié)和反思
在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我將不斷總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并積極尋找解決問題的方法和途徑。同時，我也將積極聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總之，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃需要遵循基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、實踐機(jī)會爭取、自我提升以及總結(jié)和反思的原則，不斷提高自己的能力水平和實踐能力，為將來從事財務(wù)管理工作做好充分的準(zhǔn)備，并為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃5
很高興能成為北外的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事，開學(xué)后，老師給我們講解了《入學(xué)學(xué)習(xí)指南》，在平臺上學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指南》課，也深刻理解開放通過《入學(xué)指南》，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。
1、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)平臺使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。
2、認(rèn)真聽好在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課，在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
3、詳細(xì)做好自學(xué)筆記
4、一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)
利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點、難點，還有自測練習(xí)。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的.效果。
另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽北外學(xué)習(xí)的平臺，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。它才是你真正的"授業(yè)者"
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃6
隨著高等教育的普及和就業(yè)形勢的變化，專業(yè)課學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生必備的技能之一。然而，由于各種原因，如教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生興趣等因素影響，使得專業(yè)課學(xué)習(xí)中存在一定的難度。因此，為了更好地提升專業(yè)水平，今天，我制定了為期一年的。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
我的專業(yè)是會計學(xué)，那么我們就從學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。學(xué)習(xí)內(nèi)容分為課程與書籍兩部分。
課程方面，我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)計劃的整體性，按照學(xué)習(xí)日程表合理規(guī)劃時間安排，力求完成規(guī)定的任務(wù)。 除了課程上的內(nèi)容，我們應(yīng)在認(rèn)真聽講提問的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞所學(xué)課程的核心知識點，尋找合適的案例或文章，擴(kuò)充我們的知識面，加深我們對知識的理解。 同時我們還應(yīng)該利用周末或閑暇時間參加一些會計實踐課程，親手觸摸行業(yè)內(nèi)的諸多實踐問題，讓我們所學(xué)的知識得到真正地運用。
書籍方面，我們應(yīng)購買業(yè)內(nèi)知名人士所撰寫的專著，如《會計學(xué)原理》等，它們不僅對我們的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生積極的幫助，還能擴(kuò)充我們的知識面從而提高我們解決實際問題的能力。
學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還需了解學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，方法至關(guān)重要。要善于查找各種資料，對核心概念深入探討解釋，了解概念本質(zhì)，結(jié)合歷年考試題型，多做一些例題，提升我們的解題能力。同時，我們還應(yīng)多參加交流和討論，學(xué)會使所學(xué)的知識更好的貫通。
在學(xué)習(xí)方法方面，我們要注意兩個關(guān)鍵詞：專注與反思。專注意味著一定的時間內(nèi)你會投入到一個任務(wù)中，將周圍所有的干擾物排除在外；反思，則是對于我們在任務(wù)實施中的錯誤和不足詢問自己進(jìn)行辨析，并加以總結(jié)和改進(jìn)。
考試準(zhǔn)備
考試階段應(yīng)該建立有效的復(fù)習(xí)計劃和方法，合理安排我們的`時間，在趕作業(yè)和考試壓力下，穩(wěn)定自己的情緒。 可以通過做過去的歷年真題，復(fù)習(xí)重點知識點，通過總結(jié)錯題和題目理解，加強(qiáng)我們對知識點的記憶和理解。同時積極參與模擬測試，模擬考試考場氛圍，提高我們的考試技巧，減少我們的緊張感。
結(jié)語
的重點還包括自我建立一個合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望，關(guān)注自身的成長和發(fā)展，增強(qiáng)自信心，合理合理布置自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。 通過實際操作和反思，我們讓自己不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)水平，保持對專業(yè)的熱愛和追求；還能夠在競爭激烈的社會中保持我們的競爭力，增加我們的擇業(yè)機(jī)會，讓自己的未來更加光明。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃7
一、培養(yǎng)目標(biāo)
計算機(jī)大類本科專業(yè)設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體四個本科專業(yè)，是浙江省高校中最早開設(shè)本科層次專業(yè)教育的學(xué)校之一。為了培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的計算機(jī)類人才，xx年起實行大類招生與培養(yǎng)。在該大類各專業(yè)培養(yǎng)上，要求學(xué)生全面掌握計算機(jī)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)軟硬件開發(fā)技術(shù)、工程實踐方法等方面的專業(yè)知識;加強(qiáng)學(xué)生在計算機(jī)應(yīng)用方面的技能訓(xùn)練。注重學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、項目管理能力的培養(yǎng)。具體各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：
▲計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有良好的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)、具備計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)、工程實踐能力與創(chuàng)新精神，能從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，以及系統(tǒng)運行管理的高級技術(shù)人才和管理人才。
▲軟件工程專業(yè)
本專業(yè)面向軟件企業(yè)與社會的需求，以工程化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有較好的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)、具有堅實寬廣的軟件工程理論與工程實踐能力、并具有國際競爭能力的具有創(chuàng)新能力的'復(fù)合型、實用型軟件工程高級技術(shù)人才和管理人才。
▲網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識，能夠運用先進(jìn)的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、組建、管理和維護(hù)等工作，培養(yǎng)學(xué)生成為具備網(wǎng)絡(luò)工程項目建設(shè)、組織與安全管理能力的應(yīng)用型、實用型高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。
▲數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理知識和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)，并具有一定的藝術(shù)欣賞能力，能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進(jìn)行計算機(jī)游戲、數(shù)字動漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開發(fā)的高級工程復(fù)合應(yīng)用人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)大類的基本理論和基本知識，接受從事科學(xué)研究和計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)研究和計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識和能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識和能力：
1.具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
2.系統(tǒng)地掌握計算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本知識。
3.具備計算機(jī)領(lǐng)域分析問題和解決問題的能力，能夠從事計算機(jī)科學(xué)、計算機(jī)工程、信息技術(shù)、軟件工程和服務(wù)外包等方向的科學(xué)研究和工程實踐工作。
4.了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。
5.具有與他人合作共事、協(xié)同工作的能力。
6.具有良好的英語閱讀、寫作和會話能力。
三、培養(yǎng)措施
1、根據(jù)學(xué)校夯實基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化個性、善于創(chuàng)新的總體設(shè)計要求和學(xué)科專業(yè)特點，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
2、強(qiáng)化各專業(yè)的工程能力基礎(chǔ)培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊，調(diào)整綜合素質(zhì)課、學(xué)科基礎(chǔ)類別課程和專業(yè)(模塊)課程的學(xué)分比例，適當(dāng)減少總學(xué)時。加大實踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)改革力度，專業(yè)課程重心下移，實行3+1模式，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，達(dá)到社會和企業(yè)需求的無縫銜接(除實驗班和計算機(jī)+自動化雙專業(yè)班)。
3、探索建立精英人才培養(yǎng)模式，開設(shè)計算機(jī)實驗班和計算機(jī)+自動化雙專業(yè)班。實驗班強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性地位、為學(xué)生創(chuàng)造探索研究型學(xué)習(xí)的機(jī)會。培養(yǎng)具有學(xué)科基礎(chǔ)知識寬厚扎實、綜合能力強(qiáng)、能夠獨立開展科研工作、能夠提出創(chuàng)新性思維具有國際競爭力的計算機(jī)人才。
4、建立校企合作委員會和實訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實習(xí)，并鼓勵學(xué)生到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計。
5、建立導(dǎo)師制，讓學(xué)生參與教師科研項目;鼓勵學(xué)生通過參加科技競賽、各類認(rèn)證等獲得創(chuàng)新學(xué)分。
6、以雙語課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)為核心，推動和提高課程教學(xué)質(zhì)量。建立激勵機(jī)制鼓勵教師開展研究性、討論式及案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)能力和基于探索的學(xué)習(xí)(IBL)能力，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
7、加強(qiáng)選課指導(dǎo)，推動培養(yǎng)計劃的有效實施，加強(qiáng)教與學(xué)之間的聯(lián)動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
8、加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，增加學(xué)科基礎(chǔ)選修課程和專業(yè)方向選修課程，滿足學(xué)生個性要求，提高就業(yè)適應(yīng)性和競爭力。
9、實施3到8年彈性學(xué)制，允許學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)申請?zhí)崆芭月牳吣昙壍恼n程，符合提前畢業(yè)條件的可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
10、改革考試方法，專業(yè)課程可采用課程設(shè)計、小論文、面試、開卷等形式進(jìn)行。
四、專業(yè)特色
1、根據(jù)前期寬口徑，后期多樣化的培養(yǎng)要求，既強(qiáng)調(diào)計算機(jī)大類的基本知識和理論的教育，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識結(jié)構(gòu)，又注重專業(yè)的特色技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
2、根據(jù)專業(yè)特點，構(gòu)建一個立體化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生通過自主實驗、企業(yè)實習(xí)、活動競賽、課題研究等方面，全方位提升學(xué)生的視野、知識和技能。培養(yǎng)體系注重與社會企業(yè)需求的一致性，強(qiáng)調(diào)知識更新及綜合能力的培養(yǎng)。
3、大力推行校企合作，建立校企合作委員會和實訓(xùn)中心，讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，達(dá)到社會和企業(yè)需求的無縫銜接。
五、主干學(xué)科
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
六、主要課程
計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。
七、主要實踐環(huán)節(jié)
程序設(shè)計大型實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實驗、認(rèn)知實習(xí)、綜合實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
八、雙語教學(xué)課程
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理。
九、學(xué)制
實行彈性學(xué)制，基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至八年。
十、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士。
十一、畢業(yè)學(xué)分要求
畢業(yè)學(xué)分不低于168分，具體見各專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃8
今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué)，很高興能成為這所大學(xué)的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事， 開學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過《入學(xué)指南》課，我才了解遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)模式，也深刻理解開放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，改變了過去那種被動聽課的局面，我感到很新鮮。
通過《入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學(xué)習(xí)，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。
通過《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。
1．制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃
制定學(xué)習(xí)計劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實際情
況，制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。
2．認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課
在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。 在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
3．詳細(xì)做好自學(xué)筆記
除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、CAI課件學(xué)習(xí)，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息時，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息， 在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的'內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時就能有的放矢，胸中有數(shù)。
4、積極參加學(xué)習(xí)小組活動
學(xué)習(xí)小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動中我感受到
一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)
利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點、難點，還有自測練習(xí)。通過使用CAI課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。
另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽電大學(xué)習(xí)資源，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。 我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大，來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃9
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來�！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的教師。
一、個人分析:
1.優(yōu)勢:(1)、善于捕捉課堂中學(xué)生的變化(2)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信。(3)、較熟練掌握教學(xué)肢體語言，有效促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。
2.不足:(1)教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力有待改進(jìn)，節(jié)奏較慢。(2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。(3)和學(xué)生、家長的溝通交流不夠深入、仔細(xì)。
二、對策:不斷提高個人素質(zhì)
加強(qiáng)師德師風(fēng)的'修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。
三、師德成長方面:
發(fā)展目標(biāo):恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽(yù)。
四、教育教學(xué)方面
樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。
積極投身于“高效課堂教學(xué)模式”的運用活動中，爭取本學(xué)期達(dá)標(biāo)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。現(xiàn)在，“高效課堂模式”研究活動已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
五、教研、科研方面:
以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
六、理論學(xué)習(xí)方面:
發(fā)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃10
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是的第一步，它可以幫助我們確定在學(xué)習(xí)過程中的方向和重點，以提高學(xué)習(xí)效率和成果。在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我們需要確保這些目標(biāo)符合我們專業(yè)領(lǐng)域的需要，也要考慮到自身的實際情況。比如，如果我們是一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，則我們可以將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分為以下幾類：提高編程能力、掌握算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等�？傊�，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體化、可操作化，同時也要符合學(xué)校和專業(yè)的要求。
二、制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃時間和任務(wù)
制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這份計劃要根據(jù)自己的實際情況和目標(biāo)來制定，同時也要充分考慮課程的時間分配和科目的難度等因素。在制定計劃的同時，我們要將每個科目的重點和難點進(jìn)行分析和總結(jié)，制定針對性的學(xué)習(xí)方案，確保能夠有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，在制定計劃時，我們要考慮到自己的時間安排，合理安排時間，合理規(guī)劃任務(wù)。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率
制定好學(xué)習(xí)計劃之后，我們要做的就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣將有助于我們提高學(xué)習(xí)效率和成果。比如，我們可以在學(xué)習(xí)前做好計劃和準(zhǔn)備，專注于學(xué)習(xí)一件事情，在課堂上充分聽講和記錄，主動問問題，及時與老師和同學(xué)交流，同時也要注重課后的學(xué)習(xí)鞏固和復(fù)習(xí)。此外，我們還可以使用一些學(xué)習(xí)工具，如學(xué)習(xí)記錄本、課程筆記等，還可以參加一些講座、競賽、實踐活動等，幫助我們提高專業(yè)技能和素質(zhì)。
綜上所述，根據(jù)以上三個方面，我們可以制定出一份合適的，下面是一份計劃供大家參考：
具體學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識；
2、提高數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的編程應(yīng)用能力；
3、深入了解數(shù)據(jù)庫的存儲原理和使用方法；
4、掌握計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)的基本原理。
二、學(xué)習(xí)計劃：
1、每天至少用1小時復(fù)習(xí)歷史課程
2、每周看一次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的視頻教程
3、每周完成必修課的任務(wù)和教材閱讀指定的'章節(jié)
4、每月參加一次算法題的編寫比賽
5、每周至少閱讀一篇有關(guān)數(shù)據(jù)庫的文章
6、每周完成一次操作系統(tǒng)的實驗題目。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、在課堂上充分聽講和記錄，主動提問和回答問題；
2、課后一定要按時復(fù)習(xí)和鞏固，對不懂的地方要加強(qiáng)練習(xí)；
3、利用課下時間進(jìn)行自學(xué)、思考、總結(jié)和復(fù)習(xí)；
4、與同學(xué)加強(qiáng)交流，做好學(xué)習(xí)筆記和記錄本。
通過以上的學(xué)習(xí)計劃和培養(yǎng)習(xí)慣，我相信，對于完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)成果都有很大的幫助。相信大家制定好后，能夠更加高效地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識和技能。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃11
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)的是企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)域的基本理論和實踐應(yīng)用。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1.全面掌握財務(wù)管理領(lǐng)域的基本概念和原理；2.熟練掌握財務(wù)報表及其分析方法；3.深入了解企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃；4.熟悉企業(yè)風(fēng)險管理和投資決策的相關(guān)理論和實踐應(yīng)用；5.掌握財務(wù)管理工具及其實際應(yīng)用。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.財務(wù)管理基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括財務(wù)管理的定義、內(nèi)容、任務(wù)，財務(wù)報表及其內(nèi)容、性質(zhì)和意義等方面的內(nèi)容。
2.財務(wù)報表分析
主要學(xué)習(xí)方法和技巧，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的分析方法，以及損益表分析、財務(wù)比率分析、財務(wù)預(yù)測分析等方面的內(nèi)容。
3.企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃
著重對企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略的定義、目標(biāo)、實施步驟、策略定制等方面進(jìn)行深入探討。
4.企業(yè)風(fēng)險管理
主要學(xué)習(xí)企業(yè)風(fēng)險管理的概念、類型、量化分析、措施及工具等內(nèi)容。
5.投資決策
主要涉及投資決策的基本理論、方法和工具，深入探討不同投資項目的分析和評估方法，以及投資組合的構(gòu)建等方面，了解風(fēng)險分散、風(fēng)險抵消的方法。
三、學(xué)習(xí)方法
1.課程學(xué)習(xí)法
認(rèn)真聽講，課程筆記的編寫、收集整理，參加示范課、實驗課，按時提交作業(yè)、充分利用老師對作業(yè)的.反饋和評價。
2.閱讀文章
熟練掌握和閱讀相關(guān)的財務(wù)管理論文和研究報告，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和作品，拓寬自己的視野和提高專業(yè)水平。
3.實踐操作法
利用財務(wù)管理實踐，如企業(yè)咨詢、財務(wù)管理方案策劃，財務(wù)信息的分析、監(jiān)控、管理等方面，充分實踐操作和應(yīng)用財務(wù)管理所學(xué)的理論和技能。
四、評估
1.課堂表現(xiàn)與作業(yè)
認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，積極鉆研，按時完成作業(yè)，提交作品，能夠根據(jù)老師評價進(jìn)行反思，并對自己的不足進(jìn)行改正。
2.考試成績
及時復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，認(rèn)真對待考試，爭取取得優(yōu)異的成績。
3.綜合評價
全方位評估學(xué)習(xí)成果，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績、考試成績、課外作品、實踐操作等方面，總體評估學(xué)習(xí)成果，對自己的學(xué)習(xí)深入探討，進(jìn)一步提高財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)水平。
五、結(jié)語
通過對財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估的闡述，相信我可以在未來的學(xué)習(xí)中，充分利用提高自己的專業(yè)能力，并為今后的工作做好準(zhǔn)備。同時，我也希望通過學(xué)習(xí)和實踐，為企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃12
通過對《教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定》這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教師個人專業(yè)發(fā)展的重要性。同時，通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也給我迷茫的心指明了方向。它讓我對教師專業(yè)成長的內(nèi)容、成長的途徑等方面都有了深刻的認(rèn)識，也給我以后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。通過學(xué)習(xí)，我擬定如下個人發(fā)展計劃：
一、個人基本情況
我是一名年輕的女教師，20xx年九月，剛從大學(xué)畢業(yè)的我，走上了教育工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。自任教以來，我一直執(zhí)教初中數(shù)學(xué)。一直以來，熟悉我的同事們都知道，我是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，并且也取得了一定的`成績，但是年輕的我，畢竟經(jīng)驗不足，在很多方面都還把握不夠，還需要不斷的學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，但我希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠更好的把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。
教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。
三、未來發(fā)展規(guī)劃
�。�、提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能。多閱讀教育教學(xué)理論專著，平時也要廣泛閱讀教育教學(xué)報刊雜志，并做好讀書筆記，提高自身教育素養(yǎng)和教育教學(xué)理論。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。
2、更新教育觀念，與時俱進(jìn)。
在教學(xué)中努力滲透新課程的理念，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。記錄自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時請教經(jīng)驗豐富的教師，特別要向指導(dǎo)老師請教。同時，現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
�。�、對課堂教學(xué)加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)中，形成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭建和諧的平臺。在每堂課前用心設(shè)計好教學(xué)語言、板書及要開展的教學(xué)活動，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學(xué)基本功的同時提高課堂教學(xué)效果。多觀摩其他教師的課堂教學(xué)，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量并時時進(jìn)行反思。
以上，是我指定的個人發(fā)展計劃。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)教研水平，力爭取得更好的成績。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃13
一、基本的學(xué)習(xí)思路：
（1）教師授課：由專業(yè)教師根據(jù)考試要求對相關(guān)考試要點進(jìn)行講解，介紹考試時應(yīng)注意的基本事項以及相關(guān)答題技巧等。主要包括以下方面：
A廣播電視編導(dǎo)及其他專業(yè)的考試要點分析；
B典型影視作品分析講解；
C編導(dǎo)類考試涉及到的基本人文素養(yǎng)、文史知識概覽與學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
�。�2）模擬考場：為學(xué)員提供編導(dǎo)類專業(yè)考試的基本流程模擬以及常見考試題型練習(xí)，包括：
A面試考場模擬演示，以扮演的形式，真實地再現(xiàn)編導(dǎo)專業(yè)面試時的基本流程及考試方式，使學(xué)員提前了解考試的形式。
B各院校編導(dǎo)類歷年考試的影片賞析試題（影視片）及相同類型的其他影視作品，并附作品簡介及學(xué)生的分析文章以及教師對學(xué)生作業(yè)的講評、指導(dǎo)。
C部分環(huán)節(jié)的學(xué)生表演，如命題演講、給定材料的即興述評等，并附有教師的點評。
（3）學(xué)長心得：邀請編導(dǎo)及其相關(guān)專業(yè)的在校生與大家一起分享自己的考試經(jīng)驗以及切身體會，介紹他們的備考經(jīng)驗和求學(xué)歷程。以幫助未來的考生正確備考，少走彎路。
�。�4）知識要覽：廣播影視的基本常識、與編導(dǎo)類專業(yè)考試相關(guān)的文史知識以及社會熱點問題的討論分析等等。
（5）考題集錦：國內(nèi)各相關(guān)院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試的專業(yè)介紹、招生簡章、歷年考題分析等等。
�。�6）討論答疑：學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的問題可以隨時提交到網(wǎng)上，專業(yè)老師將會及時作出解答。學(xué)員之間也可以就某一問題進(jìn)行討論。
�。�7）作業(yè)評改：輔導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)計劃安排督促學(xué)生完成相應(yīng)的影視作品評析作業(yè)（或者其他專業(yè)考試涉及到的練習(xí)）
二、教學(xué)內(nèi)容及建議教學(xué)進(jìn)度
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1．講授：編導(dǎo)類專業(yè)介紹及相應(yīng)的考試要求
2．練習(xí)與實踐：閱讀資料，了解各相關(guān)院校編導(dǎo)類專業(yè)的基本情況與考試要求
（二）影視作品分析
1．講授：
如何分析電視片的主題；電視片的人物形象分析方法；電視片的段落、細(xì)節(jié)分析。
感悟電視畫面元素；電視片聲音元素分析；如何分析影片的結(jié)構(gòu)方式；熱點電視欄目評介。
影視作品中的特技應(yīng)用；電視聲音構(gòu)成；電視畫面剪輯；影視精品讀解；電視新聞節(jié)目研究。
中國電視文藝（文藝編導(dǎo)方向）；影視攝影藝術(shù)。
2．練習(xí)與實踐：
閱讀學(xué)生作業(yè)及教師點評，了解影評寫作的基本要求；
觀看提供的影視作品，根據(jù)要求寫影評；或電視作品分析（側(cè)重點） 。
（三）即興述評與演講
1．講授：
如何對新聞事件、社會熱點進(jìn)行分析評論；即興演講的技巧與注意事項。
編導(dǎo)類專業(yè)面試的基本程序及要求。
2．練習(xí)與實踐：
根據(jù)提供的題目進(jìn)行述評練習(xí)，先擬稿，后脫稿練習(xí)。
（四）戲劇影視文學(xué)專業(yè)
1．講授：
如何根據(jù)給定條件編寫故事；考試散文寫作的基本要求與技巧。
故事的創(chuàng)意技巧；劇本的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作技巧。
2．練習(xí)與實踐
根據(jù)網(wǎng)上提供的題目創(chuàng)作散文、故事或劇本；觀看網(wǎng)上提供的電影，寫影評。
�。ㄎ澹┢渌嚓P(guān)專業(yè)考試輔導(dǎo)）
1．講授：
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考試的`備考要點
電視攝影專業(yè)考試指導(dǎo)；如何進(jìn)行圖片分析；如何進(jìn)行照片組合。
2．練習(xí)與實踐
根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行練習(xí)，創(chuàng)作相關(guān)作品
★ 高考編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、公共事業(yè)管理考試內(nèi)容：
導(dǎo)演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質(zhì)。
編導(dǎo)：散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學(xué)常識。
戲劇影視文學(xué)：散文寫作、影視評論、劇作、文學(xué)常識。
公共事業(yè)管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論。
高中文化課：語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合。
★ 專業(yè)報考范圍：
編導(dǎo)包括文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、電視編導(dǎo)、影視與傳媒、廣播電視編導(dǎo)。
導(dǎo)演包括話劇表演、影視導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、戲曲影視導(dǎo)演、電視導(dǎo)演。
公共事業(yè)管理包括公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、制片管理、經(jīng)紀(jì)人、演出制作管理、藝術(shù)院團(tuán)管理、文化行政管理、國際文化交流、媒體創(chuàng)意、群眾文化等。
戲劇影視文學(xué)包括戲劇影視文學(xué)、戲曲文學(xué)、電影劇本創(chuàng)作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)教育等。
2010年編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲文、管理 專業(yè)擬定課程表
時間/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
7:30-8:30體能練習(xí) 發(fā)聲練習(xí)晨讀 晨讀 文化自習(xí) 文化自習(xí) 定期文化、專業(yè)考試 8:40-11:50視聽語言分析/編講故事命題寫作及技巧訓(xùn)練中外文學(xué)史/案例分析散文寫作/影視分析英語/數(shù)學(xué)語文/數(shù)學(xué)
13:30-17:00文學(xué)文藝社會常識/命題演講朗誦/小品/散文寫作圖片分析/電視節(jié)目分析影視片段/電視節(jié)目分析英語/語文物/化/生地/政/歷
19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習(xí)
編導(dǎo)高考學(xué)習(xí)重點
很多編導(dǎo)的高考培訓(xùn)班安排了那么多的課程卻沒有突出考試的重點。甚至有不少高考的培訓(xùn)班在外面做招生宣傳的時候說的是一套，而在真正教學(xué)授課的時候做的是另外的一套。認(rèn)真負(fù)責(zé)的編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會隨便找一個老師來敷衍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會連報考咨詢、教學(xué)重點總結(jié)都做不到，認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會連自己的課程編排都不會安排。今天我們聯(lián)系中國編導(dǎo)網(wǎng)靈羽傳媒培訓(xùn)的老師為大家做了一些編導(dǎo)高考重點的總結(jié)。相信對2011年編導(dǎo)高考的學(xué)生會有用 。
編導(dǎo)考試大綱
編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會和往年的一樣，編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會依據(jù)從前的編導(dǎo)考試大綱來出題。文藝常識的出題會根據(jù)考生從高中最基礎(chǔ)的文學(xué)藝術(shù)常識來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎(chǔ)知識。高中美術(shù)和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎(chǔ)知識會考到最簡單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現(xiàn)代的中國電視方面的知識，尤其是中國的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個電視臺，第一部電影等，這些東西常考。可以參考培訓(xùn)資料《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊》里面的總結(jié)。考試大綱的影評依然按照原來的考試模式。考題樣式會因大學(xué)的不同而不同。從以往的經(jīng)驗來看，2010年的電影大片會是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下 ，多關(guān)注一些。
編講故事大綱不變。文藝特長展示繼續(xù)會考生放寬要求，但這個也要視不同的報考學(xué)校而論。如果考生不能確定要報考的學(xué)校是否支持你所要展示的特長，在表演特長之前征求老師的意見。文藝特長展示最好準(zhǔn)備兩套方案，一個不行換另一個，老師也喜歡特長多的考生嘛。尤其是獨立的重點藝術(shù)院校。
編導(dǎo)高考重點訓(xùn)練
重點訓(xùn)練影評的寫作，對于有文字功底的考生來說影評是很簡單的。從前一直強(qiáng)調(diào)寫影評要樸實簡單。其實如果你功底比較強(qiáng)，閱卷老師也會喜歡。問題的關(guān)鍵是你所要表達(dá)的意思能夠用最恰當(dāng)?shù)脑~藻來表現(xiàn)出來。而對于影視作品意義的表達(dá)首要的就是要了解影視語言的基本知識。基礎(chǔ)知識屬于文藝常識的范疇。從這里我們也能看出來，其實文藝常識和影評寫作是有很大關(guān)系的。這兩個都是編導(dǎo)高考的重點。文藝常識掌握好了，寫影評也就有了詞來表達(dá)。這兩個是需要重點訓(xùn)練的。文藝常識的訓(xùn)練方法是多背、多練。影評的訓(xùn)練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評論。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃14
為了提高護(hù)理人員素質(zhì)，促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展，注重實用性、可行性，根據(jù)本院的實際情況，特制定xx年護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃：
一、培訓(xùn)內(nèi)容：以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能、新方法為主的護(hù)理學(xué)教育為模式。
二、授課人員素質(zhì)：具有護(hù)師及護(hù)師以上專業(yè)職稱人員講課。
三、授課形式：各科準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容以電子版的'形式講課。
四、學(xué)習(xí)方式與管理：護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在前一天內(nèi)安排時間、地點。參加培訓(xùn)的人員除值班、病假、產(chǎn)假外全部參加，無故不參加者按曠工處理。學(xué)習(xí)期間遵守課堂紀(jì)律，按規(guī)定時間提前10分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)地點，并認(rèn)真做好考勤工作。
專業(yè)學(xué)習(xí)計劃15
實習(xí)分類：
課程實習(xí)、基礎(chǔ)寫生實習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)
1、課程實習(xí)：某一門課程的實習(xí)環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學(xué)習(xí)理論之后，會進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實習(xí)時間相對較短，實習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。
2、基礎(chǔ)寫生實習(xí)：下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。
3、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)：一共有四周實習(xí)時間，兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當(dāng)?shù)氐慕ㄖ�、室�?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。
4、畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，進(jìn)入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實習(xí)檢查，以監(jiān)督學(xué)生的實習(xí)情況，同時，實習(xí)指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。
實習(xí)基地
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實習(xí)合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實習(xí)基地，包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進(jìn)行合作。
實踐教學(xué)指導(dǎo)
基礎(chǔ)教學(xué)的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達(dá)則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院掛牌的實踐教學(xué)基地為主，每年根據(jù)實踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整�；A(chǔ)實踐教學(xué)的.主要目的是以室外寫生為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。
環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風(fēng)景畫，建筑、風(fēng)景速寫，完成實踐報告一篇。
工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。
視覺傳達(dá)：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。
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