關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：
1.在課堂上，我要積極回答問題，上課認(rèn)真聽講。
2.我的紀(jì)律方面也要加強(qiáng)。
3.英語課上的聽寫我要再認(rèn)真一些。
4.書寫方面要保持好，并做到更好。做事情要細(xì)心，不毛糙。
5.晚上的`作業(yè)時(shí)間爭取控制在五十分鐘以內(nèi)，做到回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。
6.每天的練琴時(shí)間不少于一小時(shí)，爭取在明年暑假鋼琴考級過十級。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我相信自己一定能做到。
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假期以閱讀為主，這個(gè)暑假看了很多課外書。重復(fù)看了粉紅豬小妹、色拉英語等英文的視頻，還七七八八聽了一些音頻。保質(zhì)完成了老師布置的作業(yè)，多項(xiàng)作業(yè)被評為假期優(yōu)秀作業(yè)。
新學(xué)期的計(jì)劃：
1、奧數(shù)，繼續(xù)做舉一反三，每周一到周五做A本，周末做B本。開學(xué)兩周完成的非常好，已經(jīng)做完第一二章的`找規(guī)律，正確率90%以上。
2、閱讀理解，繼續(xù)做階梯閱讀，每周做兩篇。開學(xué)兩周按時(shí)完成了任務(wù)。
3、英語，開始系統(tǒng)學(xué)新概念，每周學(xué)兩課，要求單詞會拼寫、句型會運(yùn)用、課文會背誦、語法會舉一反三。新一開始比較簡單，過得比計(jì)劃快，兩周學(xué)完了十課。開始筆記媽媽代做，四課后自己開始做筆記。
4、黃岡小狀元只買了語文和英語的達(dá)標(biāo)卷，學(xué)完一個(gè)單元做一張。都已經(jīng)做完一單元的了，語文有收獲，錯了兩處。英語全對，而且做了不到十分鐘就完成了，如果后面幾個(gè)單元也是這樣，下學(xué)期放棄買英語卷。
5、閱讀，每周帶一到兩本書去學(xué)校閱讀。
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一個(gè)假期快要結(jié)束了，接下來就要迎接快要來臨的新學(xué)期。
在上個(gè)學(xué)期中，我增長了很多知識，也看了不少課外書，雖然在上個(gè)學(xué)期期末考試考得不理想，但是我也是非常努力的。我打算在下個(gè)學(xué)期中能取得優(yōu)異的成績，在這里，我要為我自己提以下幾點(diǎn)要求：
1、在上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)聽同學(xué)們的`發(fā)言，積極開動腦筋。
2、以前我的字寫得不好，總是很潦草，有時(shí)數(shù)學(xué)列式計(jì)算中，因?yàn)樽约旱淖謱懙貌缓�，看錯了，最后把計(jì)算結(jié)果也算錯了。在新的學(xué)期里我爭取把字練練好。
3、同學(xué)之間友好相處，不追逐打鬧，不吵架，成為好朋友，同學(xué)有困難，我會主動去幫助他們。
4、認(rèn)真做好兩操，做早操時(shí)手要伸直，做眼保健操時(shí)姿式要正確。
5、多看些課外書，做些課外閱讀，增加詞匯量及對詞語的理解。我希望能做到以上五點(diǎn)要求，做到講禮貌、守規(guī)矩，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)認(rèn)真、發(fā)言精彩、勤思好學(xué)、不懂就問，爭取在新的一學(xué)期里能取得好的成績。爭取在新學(xué)期里能努力前進(jìn)、沖向前方，有個(gè)新的面貌，加油！
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俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動中是十分重要一個(gè)環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話，學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對我校實(shí)際情況，特制訂以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)總體要求：
1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；
3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計(jì)劃中；
4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課，站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課；
5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。
二、期末復(fù)習(xí)總體目標(biāo)：
1、著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；
2、形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系；
3、教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，開展新實(shí)踐活動。
4、通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識,基本能力、技能掌握程度，在原
有基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫通。
三、期末復(fù)習(xí)思路和方法
復(fù)習(xí)思路：
采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測，最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法：
1、先制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo)，有計(jì)劃。在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、抓住要點(diǎn)，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法，分步訓(xùn)練，整體推進(jìn)。做到有條理性和針對性。（1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識過關(guān)。
�。�2）串知識：在復(fù)習(xí)中，要防止簡單重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過聽講，進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識，并能在大腦中將零碎知識進(jìn)行整理，形成框架，然后再通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握。
（3）練技能：側(cè)重對做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能，語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。
3、針對學(xué)生實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，多方面了解學(xué)生實(shí)際情況，把準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。
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