一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書 ，歡迎大家分享。

一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書 1

　　很多家長對(duì)于初一不重視，初中有三年時(shí)間，初一可以好好放松一下“初一不必太緊張，中考初二、初三再準(zhǔn)備也不晚”其實(shí)這種觀念是非常錯(cuò)誤的，初一往往是孩子打下基礎(chǔ)的階段，并且是小學(xué)升入初中的磨合期，往往初二，初三甚至今后成績好的孩子都從初一開始分化了。

　　9月：部分學(xué)校開學(xué)有摸底考試，主要考察新初一的內(nèi)容。

　　9—10月：盡快適應(yīng)初中生活，掌握工具性知識(shí)，舍棄小學(xué)思路，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　10月中：迎來第一次期中考試，是初中第一次檢測，暴露問題—發(fā)現(xiàn)問題—馬上調(diào)整解決問題。

　　11月：絕大部分學(xué)校會(huì)把初一下學(xué)期的.部分內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí)，如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)是個(gè)大問題。

　　1月初：期末考試，是升入中學(xué)以來的第一次檢閱，成績也會(huì)反映出初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握水平。

　　1月末—2月：寒假，追趕和超越別人的最佳時(shí)期，全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。

　　3月：初一下學(xué)期開學(xué)，需要以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　4月底：學(xué)校期終考試，重點(diǎn)復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形的內(nèi)容。

一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書 2

　　升入初二的同學(xué)馬上就能感覺到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難的輔助線構(gòu)造都在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)!同時(shí)，因?yàn)槌醵�開始學(xué)習(xí)物理的緣故，精力會(huì)相對(duì)分散一些，也加大了學(xué)習(xí)的難度。

　　9-10月：初二上學(xué)期的.初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)：開始學(xué)習(xí)物理后，精力相對(duì)分散;初中幾何難度出現(xiàn)較大提升;十一長假，學(xué)生容易出現(xiàn)松懈情緒。

　　11月：初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成，初二上的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。

　　12月初-1月中旬：初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大和兩級(jí)分化現(xiàn)象初步顯露。

　　1月下旬-2月中下旬：初二寒假階段：利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作;未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初二下的壓力。

　　2月底-4月底：初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段：課程難度加大，學(xué)生成績下滑明顯，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降，厭學(xué)情緒初步滋生;學(xué)生兩極分化程度開始加深。

　　5月-6月：初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段：各科難度和容量最為集中的時(shí)期，很多同學(xué)前期積累的問題開始集中爆發(fā)。

　　7月初：初二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段：兩極分化達(dá)到高峰，初中過渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。

一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書 3

　　一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。

　　三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

　　四、課余時(shí)間多讀有益的'書，增長更多的知識(shí)。

一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書 4

　　第一節(jié)課：

　　理化(先看課本、筆記，背誦公式定理，然后寫作業(yè))。

　　第二節(jié)課：

　　政史/生地(先用心看書和筆記，記得隨手記心得和筆記，再寫作業(yè));。

　　有個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)文綜考第一的師哥說的歷史學(xué)習(xí)秘訣：高中內(nèi)容看10遍，整理三遍，年代，國別，事件。中考只是高考的10%，大概看5遍，整理兩遍就織成網(wǎng)了。整理不是照搬，老師按年代講，我們按照國別或者事件、任務(wù)整理，這樣才能織成網(wǎng)。有條件的話用黃岡網(wǎng)校的平臺(tái)，里面有非�？茖W(xué)完備的知識(shí)脈絡(luò)體系，自己整理一遍然后對(duì)照總結(jié)一下，記憶會(huì)非常深刻，而且節(jié)約時(shí)間。這幾門科目是有共通性的，所以都可以按照這個(gè)方法處理。

　　記住，政史/生地這種科目該細(xì)加工就細(xì)加工，用腦子讓知識(shí)之間產(chǎn)生聯(lián)系，如果不產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，會(huì)比背單詞還頭疼。而且文綜科目不像語文，不要求“背誦原文”，都是可以自己理解的。總之，讀書是用心，而不是走形式的死記硬背。

　　至于語文怎么背，往下看。

　　語文(寫作業(yè)，看書背記，條件允許可以出聲)。

　　為什么把語文安排在最后呢?不是語文不重要，而是夜深人靜的時(shí)候，國學(xué)的魅力比其他學(xué)科更容易引人入勝。你想想，夜深人靜的時(shí)候你在讀“明月幾時(shí)有?把酒問青天”，能感動(dòng)出你一臉的淚水;“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，好想您親眼看見諸葛亮在燈下嘔心瀝血一樣，這種感動(dòng)白天行么?所以，只有在自己的心和周圍的環(huán)境都安靜下來之后，用心去和古人、和作者交流，讀兩遍內(nèi)容就都在腦子里了，還用刻意背么?你邊讀，腦海里就浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，好像放電影一樣，那些文字都變成了經(jīng)典的對(duì)白，記憶還會(huì)難么?同樣的，寫作文，找靈感，都是在夜深人靜時(shí)效率最高的。

　　七年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定

　　任何考試都有自身特點(diǎn)，考試前了解考試的目的、難度、詞匯量、題型設(shè)置、題量、考試時(shí)間以及形式等基本信息，通過熟讀考試大綱就可以做到這一點(diǎn)。

　　掌握了考試的基本信息后，需要對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真的分析。分析自己與考試的差距，了解自己的薄弱點(diǎn)。建議通過做近兩年的真題，按照考試的要求，對(duì)自己進(jìn)行模擬測試，然后自己打分，計(jì)算出每個(gè)題型的得分比例，針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)再進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，逐一突破。

　　2、多做真題。

　　在分析考試，了解了自己與考試的差距之后，需要開始尋找復(fù)習(xí)資料，這個(gè)環(huán)節(jié)也是非常重要的，它有著事半功倍的效果。在大多數(shù)的英語考試中首推的復(fù)習(xí)資料就是歷年試題，其次是受到大家公認(rèn)的模擬試題和專項(xiàng)練習(xí)書籍，這類書籍往往由一些著名的考試專家編寫或者由著名的大學(xué)和語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版。

　　3、逐一突破。

　　需要對(duì)弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，逐個(gè)突破。練習(xí)過程中練習(xí)量不是最重要的，關(guān)鍵是要隨時(shí)進(jìn)行總結(jié)。例如：解決生詞問題、找出正確答案并解釋原因、記憶知識(shí)點(diǎn)以及同類題目的解題技巧等等。當(dāng)每個(gè)部分的得分明顯提高，至少達(dá)到并穩(wěn)定在之前的基礎(chǔ)以上，方可進(jìn)入下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作。對(duì)于得分在50%以上的題目，如果時(shí)間緊張，可以在綜合練習(xí)階段進(jìn)行提高。

　　4、強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練一般放在自己的薄弱點(diǎn)基本突破后正式考試前1個(gè)月左右進(jìn)行。此時(shí)建議針對(duì)歷年試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。在強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)候，要注意以下三個(gè)問題：一是嚴(yán)格控制時(shí)間，總體答題時(shí)間不得超過正式考試的時(shí)間，各部分試題答題時(shí)間要基本穩(wěn)定;二是精神集中，就像參加正式考試一樣，切忌一邊做題一邊翻答案、查閱資料和字典;三是重視總結(jié)，做完題后，要認(rèn)真給自己評(píng)分并進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)答題的具體情況再進(jìn)行有的放矢的`復(fù)習(xí)。

　　5、歷年試題分析。

　　考試是有規(guī)律可循的，考核重點(diǎn)一般是不會(huì)發(fā)生變化的，有的考試甚至出現(xiàn)題目重復(fù)的情況，正所謂萬變不離其宗。因此，在做歷年試題的時(shí)候，要對(duì)考核的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是非常必要的。例如：語法點(diǎn)的總結(jié)、高頻詞的總結(jié)、閱讀文章題材以及題目類型的總結(jié)、作文題目歸類、翻譯句型的總結(jié)等等。如果掌握了各種題型的考核重點(diǎn)，就等于撥開了重重迷霧，直奔目標(biāo)了。

　　6、制定計(jì)劃，貴在堅(jiān)持。

　　最后結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語學(xué)習(xí)切忌一時(shí)心血來潮、惡補(bǔ)幾日，然后三天打魚、兩天曬網(wǎng)。一定要記�。好刻鞂W(xué)習(xí)1小時(shí)，堅(jiān)持60天的效果比每天學(xué)習(xí)6小時(shí)，但只學(xué)10天的效果要好很多。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)螺旋式上升的過程，不可能是直線上升的。因此，在很長的時(shí)間里，我們感覺到的往往是艱辛的付出卻沒有收獲的喜悅，此時(shí)唯一能做的就只有：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語的過程是痛苦的，正是因?yàn)檫@個(gè)痛苦的過程，在獲得成功時(shí)的幸福感才會(huì)更強(qiáng)烈，希望我的學(xué)生都能在痛苦之后收獲幸福。

一天學(xué)習(xí)計(jì)劃書 5

　　邁入初三，代表著學(xué)生們即將面臨人生中第一次“大考”，繁瑣復(fù)雜的.習(xí)題鋪天蓋地的卷向每一個(gè)學(xué)生，而這個(gè)時(shí)候?qū)W生所要做到的就是堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)。

　　中考復(fù)習(xí)有三種境界：

　　第一種境界：做一道題，會(huì)一道題。

　　第二種境界：做一道題，會(huì)一類題。

　　第三種境界：做一道題，會(huì)出一題。

　　9月：學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃。

　　10月-11月：期中考試。

　　12月-次年1月：期末考試。

　　2月：總復(fù)習(xí)開始。

　　3月-4月底：一輪復(fù)習(xí)+一�？荚�，各校大型中招咨詢會(huì)。

　　5月：二輪復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)，最后一次查漏補(bǔ)缺。

　　6月初至中旬：準(zhǔn)備中考。

　　6月25、26日：中考。

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