大學(xué)學(xué)習(xí)計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃1
轉(zhuǎn)眼間，在xx學(xué)校的第一個學(xué)期就要接近尾聲了。想一想還有一個月就要面臨開學(xué)以來的第一次重大考試，而我沒有好好地去把握時間，整日在朦朧玩樂中度過，因此感到十分后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和高數(shù)，當(dāng)然還有我們的專業(yè)課程《無機與分析化學(xué)》。我本以為大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好我個人的學(xué)習(xí)時間！
現(xiàn)在是時候為自己制定一份大學(xué)四年切實可行的學(xué)習(xí)計劃了！
從現(xiàn)在開始要認真復(fù)習(xí)了，面臨即將到來的期末考試，我先做一個短期的復(fù)習(xí)計劃。每天要系統(tǒng)地進行梳理，對于高數(shù)、制圖等理科類知識安排好時間，英語復(fù)習(xí)要集中在清晨依靠大聲朗讀�？傊诤线m的時間學(xué)習(xí)合適的課程，把一天一天的實際行動累積起來。我相信一定能在期末考試取得一個理想的成績。只有我短期的復(fù)習(xí)計劃做好，我才有一定的信心談我接下來3年多的學(xué)習(xí)計劃。
到大一下學(xué)期的時候既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這半年，我要拿到英語四級證書，這就不得不要求我對自己的英語學(xué)習(xí)提出更高的要求。每天早上能夠保證有一小時的閱讀背誦時間，每天晚上臨睡前聽一會英文歌曲、英文電影，每周能夠保證一套四級模擬題。并多參加有益的社會實踐，還有去獻血，男生宿舍這邊有好幾次的獻血活動我都錯過了。另外嘗試與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。
到大二，這就要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)知識了。到那個時候我會延續(xù)大一的學(xué)習(xí)精神，不斷開拓進取，到時候我會根據(jù)我個人情況選擇我的第二專業(yè)，使我的知識層面能夠更進一步。到時候作為學(xué)長的我也應(yīng)該為學(xué)弟學(xué)妹樹立積極的榜樣，認真學(xué)習(xí)，努力做好學(xué)生會的工作。
到大三，目標(biāo)已經(jīng)鎖定，該出手時就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達到一定的層次，綜合能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。
大四要實習(xí)，這將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習(xí)，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。當(dāng)然，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的'一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我的學(xué)習(xí)和生活，能使我的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒�；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么十分高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程。這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，所以我應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。加強培養(yǎng)我的能力，充分發(fā)揮我的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，我可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學(xué)是很美好的�，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力�？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向青春的含義就在于不管我選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到上。我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在寫好這份學(xué)習(xí)計劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風(fēng)雨無阻！希望我的內(nèi)工大能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃2
一個學(xué)期過得真快啊，不知不覺又到了暑假。暑假期間，我們應(yīng)該做好實驗室項目。希望開學(xué)的時候，我的`程序有很大的進步，甚至努力有一篇小論文。因為項目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求，所以一定要把項目做好，否則就太尷尬了。今年暑假除了做好實驗室項目外，一定要好好武裝自己，一個非常重要的暑假。很多書都想好好看一遍，PHP、算法導(dǎo)論、C primer、STL源代碼分析、大話設(shè)計模式、JavaScript高級程序設(shè)計，呵呵，好像我很貪婪，所以經(jīng)常什么都沒學(xué)好�，F(xiàn)在計劃暑假兩個月的學(xué)習(xí)計劃。
早上：7點起床
上午:8:00-9:00，英語單詞，英語不能放下。
9:00-11:00，專家系統(tǒng)
中午：11:00-13:00，午餐、午休等。
下午：13:00-17:00，專家系統(tǒng)。
晚上：17:00-19:00，晚餐等，九度灌水，呵呵。
19:00-23:00，PHP學(xué)習(xí)，算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)(暑假學(xué)這兩個，做人不能太貪心)
另外，看一些文學(xué)書籍，提高自己的人文素質(zhì)，呵呵。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃3
一、 小組名稱：
衣帶漸寬終不悔
——大學(xué)生學(xué)習(xí)成長小組
指導(dǎo)老師：周軍
組員： 白智宇，任立新，楊偉杰，涂凌波，林特，李云波
二、 小組理念:
�。ㄒ唬┙Y(jié)合親身經(jīng)歷體會與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)周圍大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問題:
高中時代學(xué)業(yè)的壓力大,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,通過升學(xué)考試,進入大學(xué)的同學(xué),基本上都形成了一套有效且適合自身特點的學(xué)習(xí)方式。進入大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒有了明確的目標(biāo)，再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響，認為大學(xué)學(xué)習(xí)成績并不重要，特別對于大一大二學(xué)生，由于沒有緊迫感,逐漸迷失了自我。找不到前進的方向，也沒有決心或毅力來像以前那樣奮斗，并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機和價值觀的迥異，因而心態(tài)上不是很穩(wěn)定，談起前途感覺很迷茫。內(nèi)心的迷茫引起行為的無序和缺乏規(guī)律，不良習(xí)慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律，不能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活環(huán)境，形成了一些不良得習(xí)慣。其中有很多習(xí)慣，不僅不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)成長，長此以往,甚至?xí)䲟p害身體健康，常見的有：早晨睡懶覺而不吃早餐，長時間上網(wǎng)游戲等。
有些同學(xué)嘗試過努力，但是由于暫時沒有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么,沒有努力的方向。因而我們有必要通過小組活動的形式幫助大學(xué)生（包括我們）樹立目標(biāo)，端正心態(tài)。
由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理,外在行為習(xí)慣這兩方面因素,影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點展開工作。
1.心理層面。
針對大學(xué)生對周圍生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落,學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定,學(xué)習(xí)信心不足等問題。小組工作中,工作員引導(dǎo)組員進行活動,互動。通過小組過程中小組動力對組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。
首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。
其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過活動及活動后分享,使組員產(chǎn)生目標(biāo)感,并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo),考慮自己的長期目標(biāo)。
2.行為習(xí)慣層面。
針對組員的對學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中, 通過朋輩互動等活動的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難,工作員加以及時的疏導(dǎo)并加強引導(dǎo),喚起組員對自身或他人的思考。更進一步,在自我覺知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,矯正對學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。
小組工作的關(guān)鍵,不在于要對組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺的生活觀,學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習(xí)過程中遇到困難時,能夠自我調(diào)適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問題。即：助人自助。
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1.舒茨的人際需要理論。
人際需要理論指出，每個人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六種基本的人際取向：主動包容型、被動包容型、主動支配型、被動支配型、主動感情型、被動感情型。舒茨發(fā)現(xiàn)，相同需要的主動者和被動者常常能夠互補。
在小組中，只有小組工作員認識到組員的真正需要，并且據(jù)此制定小組的目標(biāo)，把握小組的方向，才能和組員達到相容，促進小組的發(fā)展和組員的成長。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)（成長）上存在困惑，才制定出這個大學(xué)生學(xué)習(xí)成長小組。
掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動情況，采取相應(yīng)的技術(shù)手段，提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率，借助小組中的人際互動來實現(xiàn)促進大學(xué)生學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
2.馬斯洛的需要層次理論。
人的需要是由5個等級構(gòu)成的，它們按照從低級到高級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價值，使他（她）們在生活中變得更有能力、更富有創(chuàng)造性，并且有足夠的信心去處理面臨的問題。
通過小組的形式把一些有相同境況的人召集起來，在互動和工作員的引導(dǎo)下，利用培養(yǎng)自信心的活動，提高組員的自信（自尊），促成小組成員之間的相互尊重的氛圍，使組員學(xué)業(yè)的進步和個人的成長。
3.庫利的鏡中自我理論。
在與他人的`互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。
在以促進成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中，讓組員通過密切的互動和真實的反饋建立起正確的自我意識、自我形象和自我評價是十分必要的。組員的自我覺知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認識到自己的優(yōu)勢和不足，從而對癥下藥，得到更好的發(fā)展。
4.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。
觀察學(xué)習(xí)是社會學(xué)習(xí)理論的一個基本概念，是指通過觀察別人的行為及其結(jié)果而進行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動過程本身，不親自接受強化，不直接做出反應(yīng)，只是通過觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個新的行為和反應(yīng)方式；人們通過觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強化，這種強化被稱為替代強化。
小組工作過程中，每個成員都是一個資源庫，小組成員會分享各自的想法、經(jīng)驗、感受，這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車之鑒，充分發(fā)揮替代強化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長過程中的經(jīng)驗，推動自己的成長進步。
5.理性情緒治療模式。
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問題來自于非理性信念；人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時候；人的思想、行為、情緒是互相影響同時存在；人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強烈傾向；人慣于以他人對自己的期望作為生活準(zhǔn)則；人有自由意志有能力改變自己的非理性信念；人的存在就是價值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為發(fā)展型小組，我們在小組活動中將采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過活動，通過對其它組員的學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗的借鑒，通過工作員的正確引導(dǎo)，達到促進組員學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。
6.其它理論。
教育學(xué)認為，在教育過程中，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，遺傳是基礎(chǔ)，而環(huán)境具有決定性作用，小組活動過程最然不能等同于教育過程，但它同樣是有計劃，有組織的向組員施加影響的活動，在這一活動中，小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境，刺激和影響組員，改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。
三、 目的和目標(biāo)
小組目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境，擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心，取得很好的學(xué)習(xí)成績。
小組目的：1.引導(dǎo)組員對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認識。
2.引導(dǎo)組員重新樹立學(xué)習(xí)的信心，找回自信。
3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。
4.使組員能更好的認識大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
5.幫助組員在離開小組后能將小組的經(jīng)驗運用到平時自己的學(xué)習(xí)的過程中。
四、 小組的成員
1.小組為誰而設(shè)計：為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計。
考慮到兩點因素：
其一，工作員的能力（大二學(xué)生的經(jīng)驗、專業(yè)知識背景）：工作員能夠帶領(lǐng)小組成員（能力高于小組中大多數(shù)成員）。
其二，小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計：小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對象，考慮到可操作性，可以以本校學(xué)生為主要對象。
2.成員的特征：
1) 處于大學(xué)一年級或大二這學(xué)習(xí)階段。
2) 曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績（鑒于我校在高考招生中的分數(shù)，我
們認為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該不錯），但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。 3) 學(xué)習(xí)上存在很大的困惑，沒有明確的目標(biāo)。
4) 感覺自己很空虛，缺乏學(xué)習(xí)動力。
4.甄選（招募）的方法
A，前期宣傳
前期計劃做8份大海報，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外做25份左右的
A4 紙宣傳單，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。（宣傳海報和宣傳單見后）
B，報名辦法
先發(fā)放宣傳單和報名表，然后再進行篩選。（具體聯(lián)系方式見宣傳海報，宣傳
單和報名表）
B，海選
將采取問卷的方式對報名者進行第一次篩選。（具體問卷（報名表）見附件）
C，面試
根據(jù)海選情況，將安排在社工實驗室，進行面試（面試問題見后）。確認組員意愿，確定小組人數(shù)（8～10人為宜）。
五、 小組的結(jié)構(gòu)
本小組是結(jié)構(gòu)式的，封閉式的，志愿式的小組
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃4
高中步入大學(xué)，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實際情景，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的`學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向教師和同學(xué)請教。
遇到疑難問題，要及時向教師請教，或者經(jīng)過電子郵件與教師同x系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最終階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時間，經(jīng)過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。經(jīng)過電子郵件與教師同*系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自己。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的本事，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。
總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情景，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃5
新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點:
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃:
1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的.幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃6
高考已經(jīng)結(jié)束許久，成績也早就出來了，我也拿到我想要的分數(shù)，也收到了我喜歡的大學(xué)的錄取書，作為一個準(zhǔn)大學(xué)生，現(xiàn)在我要做的就是讓我的這次暑假不虛度，讓暑假過得充實。因此我給自己制定了以下的暑假學(xué)習(xí)計劃：
一、報考英語學(xué)習(xí)班
高考雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永遠都不會結(jié)束。暑假我決定報考一個暑假學(xué)習(xí)班，即使高中的英語還不錯，但是大學(xué)的英語肯定會跟高中的英語的難度不一樣，而且大學(xué)還要過四六級。為此暑假進入英語學(xué)習(xí)班跟著其他人一起學(xué)習(xí)，一定可以讓英語得到更好的提升，為了進入大學(xué)做好更足的準(zhǔn)備。暑假時間本來就長，抽出學(xué)英語的時間出來，尤其是大學(xué)再也不是像高中那樣封閉式的學(xué)習(xí)，自然接觸的人更多，而且英語以后是要說出來的，如果不在這個暑假把英語口語提升，以后進入大學(xué)就要花費更多的時間去學(xué)了。
二、看更多的課外書
高中的大部分時間都在看課本，沒有太多的時間去看除了課本以外的書。所以趁著這次暑假有這么多的時間，就給自己買一些課外書來看看，或者是去市區(qū)的書店看書�？傊褪且谑罴贋樽约悍e累更多的知識，豐富自己的讀書經(jīng)驗，也是給自己暑假添加樂趣，不至于無聊�？磿軌�?qū)W習(xí)到他人的一些思維方式，可以去借鑒他們寫作的手法，多少都會對自己的`學(xué)習(xí)有一些幫助。
三、參加一些社會實踐活動
大學(xué)開學(xué)的暑假很長，有這個時間我回去參加一些實踐活動，一是提前體驗社會，而是積累工作和實踐經(jīng)驗，這樣有助于在大學(xué)參加各種活動，也是提前做準(zhǔn)備。大學(xué)也才四年，最后一年還要去參加實習(xí)，現(xiàn)在有足夠的時間去體驗生活，也是為自己大四找工作給予便利。社會實踐活動能夠幫助自己去面對生活的不易，也會讓自己提前做好心理準(zhǔn)備，知道進入大學(xué)，就是一個人去面對所有的艱辛了。暑假進行社會實踐，我相信自己能夠從中學(xué)習(xí)到很多的生存技巧的。
高中生活的結(jié)束意味著自己進入大學(xué)生活，現(xiàn)在自己也已經(jīng)選擇了大學(xué)并被錄取，那已經(jīng)是個準(zhǔn)大學(xué)生了，我就要把握暑假這個難得的機會去增加自己的閱歷和豐富自己的內(nèi)涵。讓自己不負暑假時光，為進入大學(xué)做最充足的準(zhǔn)備，才能在大學(xué)里真正的找到自己的未來方向。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃7
作為一名大學(xué)生，如何制定學(xué)習(xí)計劃并遵守它，是我們每個人必須面對的重要問題。為了更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，我制定了一份詳細的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以確保我在大學(xué)期間能夠順利完成學(xué)業(yè)，同時還能充實自己的生活，發(fā)展個人愛好和提高自我素質(zhì)。
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃
要想制定一份成功的學(xué)習(xí)計劃，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我將我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長期目標(biāo)是我想在大學(xué)期間獲得的.最終學(xué)位和所追求的職業(yè)，這需要我在大學(xué)里通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐不斷地提高自己的專業(yè)知識和技能。而短期目標(biāo)是我每學(xué)期要完成的課程，以及要在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)、報告和考試等任務(wù)。
二、提高學(xué)習(xí)效率
提高學(xué)習(xí)效率是制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵，需要針對自身的實際情況制定不同的學(xué)習(xí)模式和方法。對于我來說，最有效的方法是認真聽課，做好筆記，定期復(fù)習(xí)課程內(nèi)容和知識點。同時，我會利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館等多種渠道進行學(xué)習(xí)，在閱讀課外書籍、論文和資料的過程中，擴大自己的知識面，學(xué)習(xí)先進的科技和理念。
三、豐富生活，培養(yǎng)個人愛好
大學(xué)期間不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，還有豐富多彩的課外活動和社交生活，這些都是培養(yǎng)個人愛好和發(fā)展自我素質(zhì)的重要途徑。我計劃在每周合理安排時間，參加學(xué)校的社團和組織活動，并為自己留出時間實踐自己的個人愛好，例如閱讀、音樂和運動等，這些愛好將會豐富我的人生經(jīng)歷，豐富自己的生活。
四、踐行自我管理
制定好學(xué)習(xí)計劃不僅僅是要完成一個具體的任務(wù)，更是要鍛煉自己的自我管理能力。為了保持學(xué)習(xí)計劃的貫徹執(zhí)行，需要我時刻保持高度的自律和自我管理能力。我將定期評估自己的學(xué)習(xí)效果和成果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的進度和方向，確保自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進步。
總之，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并切實貫徹執(zhí)行，是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程。希望我能在大學(xué)期間充分利用時間和機會，不斷開拓自己的視野和思路，鑄就精彩無限的人生。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃8
大學(xué)時光，是每個年輕人成長的重要階段。學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重中之重，也是建立未來的基石。因此，合理的制定大學(xué)學(xué)習(xí)計劃，成了現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的任務(wù)。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
建立學(xué)習(xí)目標(biāo)是整個學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)。目標(biāo)要為自己設(shè)計，要充分考慮自己的能力和興趣。從班級排名、考試分數(shù)等多方面來制定目標(biāo)有助于全面推進學(xué)業(yè)發(fā)展。要考慮到全面發(fā)展，既提高各學(xué)科的綜合能力，又與社會需求相接軌。除此之外，還應(yīng)該制定長期計劃和短期計劃，以充分調(diào)配時間和戰(zhàn)略。
二、規(guī)劃課程計劃
各學(xué)科分享的知識和技能都非常重要。根據(jù)自己的特長和興趣，合理安排時間學(xué)習(xí)各個課程，從而提高實踐能力。在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮自己需要努力提高的科目。同時，要從基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和擴展課程中，分配出合理的安排，確保學(xué)習(xí)進度和進展情況。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)計劃不是僅僅追求成績的達成，還需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。對于大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選取行之有效的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，也是不可或缺的一部分。這些學(xué)習(xí)方法包括每日閱讀、課外閱讀、較好的筆記和總結(jié)、參加研討會、思考和創(chuàng)造等。通過這些方法，不僅可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，同時也能創(chuàng)造更多的’機會來學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐能力。此外，與同學(xué)、教師和家長的交流，也能給你帶來靈感和支持。
四、合理安排時間
在制定學(xué)習(xí)計劃時，時間安排非常重要。為了充分利用時間，需要合理規(guī)劃時間。這意味著要給學(xué)習(xí)計劃留出更多的時間，減少學(xué)業(yè)和社會生活上的.影響。在合理的時刻，制定出一個適合自己的時間表，使你能在每一個階段掌握學(xué)習(xí)進度，時刻保持紀(jì)律。
五、評估管理學(xué)習(xí)計劃
每學(xué)期結(jié)束后，對自己的學(xué)習(xí)計劃進行評估，有助于調(diào)整和修改計劃，提高精度。在此基礎(chǔ)上，制定出合理的學(xué)習(xí)自我管理計劃，來保障自己學(xué)習(xí)計劃的順利進行。
總之，制定學(xué)習(xí)計劃是大學(xué)生逐漸成長必不可少的任務(wù)。好的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃能讓你更加全面、高效地學(xué)習(xí)各項技能和知識，更好地為將來的歡聚打造更加堅實的基礎(chǔ)。只要你對自己要求和目標(biāo)明確，不斷調(diào)整和修改自己的學(xué)習(xí)計劃，努力追求自己的理想和未來，就一定能在大學(xué)這個平臺上成為最好的自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃9
一、個人情況簡述
我是一名大學(xué)新生，我的專業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)，我來自一個普通的家庭，家里沒有太多的財力支持我讀書，但我有著對學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的向往。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)好專業(yè)知識
我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力掌握編程技能和算法能力，熟練掌握幾門常用編程語言。在此基礎(chǔ)上，我將深入學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等課程，提升自己的綜合素質(zhì)和知識水平。
2、向優(yōu)秀師兄師姐學(xué)習(xí)
我將積極向身邊的優(yōu)秀師兄師姐學(xué)習(xí)，多向他們請教問題，爭取盡快融入大家庭，提升自己的交際能力。
3、參加比賽和活動
我將積極參加各種比賽和活動，不斷鍛煉自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，擴展自己的交際圈子，在活動中結(jié)交更多志同道合的朋友。
三、學(xué)習(xí)計劃
1、第一學(xué)年
在第一學(xué)年，我將全面復(fù)習(xí)高中知識，鞏固基礎(chǔ)。認真學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)等課程，并參加ACM和其他相關(guān)比賽活動，鍛煉自己的編程能力和創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
2、第二學(xué)年
在第二學(xué)年，我將更加深入地學(xué)習(xí)計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等課程，掌握其中的核心內(nèi)容，同時還要注重實踐，積極投入項目中，鍛煉自己的實踐能力。
3、第三學(xué)年
在第三學(xué)年，我將進一步提升自己的專業(yè)技能，參與相關(guān)研究課題，進行深入的研究和探索。同時，我還將積極參加各種比賽和活動，擴展自己的交際圈子，與優(yōu)秀的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，互相促進共同進步。
4、第四學(xué)年
在第四學(xué)年，我將加強自己的實踐能力，參加各種實習(xí)和項目，加深自己對實踐問題的認識和了解。并在此基礎(chǔ)上，更加深入地研究計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的'前沿課題，爭取在本專業(yè)領(lǐng)域取得一定的成就。
四、總結(jié)
以上是我的四年大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃，我將認真履行學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)，充分利用大學(xué)這個平臺，不斷加強自己的學(xué)習(xí)和實踐能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能與更多的同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長，共同努力，共同進步。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃10
時光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事：3月份黨員考試，4月中旬韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬黨員考試。在上個學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員的資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。
若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。
然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。
而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的'努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語6級中完勝。
最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點緊密合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。
相較于前幾個學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃11
目標(biāo)和任務(wù)
在現(xiàn)有學(xué)部的基礎(chǔ)上，從下一屆新生中吸收強大的新鮮血液組成新的學(xué)部群，完成自身的普遍更新。繼續(xù)開展前部優(yōu)秀活動，策劃新的專項活動。同時，努力做好學(xué)院和主席團交辦的各項工作，配合其他部門的工作。努力做一個讓學(xué)院老師、主席團、學(xué)生滿意的部門。
現(xiàn)狀分析
一、現(xiàn)有優(yōu)勢:
(一)學(xué)習(xí)部由主席團一名成員直接管理，有利于加強上下兩級的聯(lián)系和溝通，方便兩級的.工作。
(2)學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團委工作，如創(chuàng)建、評比先進班集體、每月開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動等，督促各班各年齡段爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體發(fā)展。
(3)學(xué)習(xí)部能在很大程度上配合其他部門的活動和工作，能體現(xiàn)學(xué)生會的團結(jié)協(xié)作意識。
二、遺留問題:
(一)部自身發(fā)展和成員管理有待提高，需從下一屆新生中選拔負責(zé)成員，提高工作效率。
(2)學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)成員交流少，沒有相互交流求進步的意識，需要及時向?qū)W院老師溝通大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(3)學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系需要進一步加強。
(4)活動需要更多的創(chuàng)新性和時效性，要在時間、考試安排等各種機會下進行(如四六級、計算機考試)。
解決方案和措施
一、加強人員組織管理:
從下一屆新生中挑選6名新成員(爭取每班一人)組成新的學(xué)習(xí)部；組織各班學(xué)習(xí)委員會成立學(xué)校學(xué)習(xí)委員會，旨在了解和監(jiān)督各班學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生學(xué)習(xí)部
該部成員
研究委員會
(1)部內(nèi)成員職責(zé):積極參與學(xué)生會各項活動，自覺獨立加強與其他部門的交流；負責(zé)學(xué)習(xí)部的活動和日常工作；掌握本班學(xué)習(xí)情況，與本班學(xué)習(xí)委員會共同負責(zé)本班學(xué)習(xí)氛圍的營造；嚴格要求自己，為學(xué)習(xí)部門樹立榜樣。
(2)學(xué)習(xí)委員會職責(zé):認真負責(zé)班級的學(xué)習(xí)工作，掌握班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開交流工作會議，向?qū)W習(xí)部提交課堂學(xué)習(xí)情況總結(jié)；在日常生活中做好串聯(lián)師生的工作。
(三)學(xué)習(xí)部門的考核評價體系:
1)每次例會不得遲到、早退或無故缺席。遲到或早退兩次，視為缺席一次；(必須提前請假)本學(xué)期請假人數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消評價資格；
2)學(xué)習(xí)部主辦的每次活動結(jié)束后，部門成員提交活動個人總結(jié)；
3)部長們在活動中熱情高漲，齊心協(xié)力做好每一項活動；
4)與班級學(xué)習(xí)委員會溝通:根據(jù)班級學(xué)習(xí)風(fēng)格；
5)鼓勵優(yōu)秀的活動創(chuàng)意和創(chuàng)意，要求部培養(yǎng)實踐能力；
6)擇優(yōu)方式為部內(nèi)8人無記名投票和普通檢查綜合決定。
二、第一學(xué)期活動安排和簡單計劃
(一)學(xué)習(xí)部的日常工作:
1)召開內(nèi)部工作例會(兩周一次，緊急情況除外)，將近期工作任務(wù)分配給各部員；
2)召開學(xué)習(xí)委員會會議(每月一次)，交流討論班級的學(xué)習(xí)和班級情況
條件，總結(jié)規(guī)劃班級近期學(xué)習(xí)情況。
3)配合、協(xié)助團委開展先進集體創(chuàng)建工作。
(二)本學(xué)期過程活動安排
9月xx日:開展新生入學(xué)教育
高校教師在向新生介紹學(xué)校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵新生在大學(xué)努力學(xué)習(xí)的專題，強調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，以便入學(xué)時為學(xué)習(xí)打下思想基礎(chǔ)。
9月底xx:隨著學(xué)生的招聘，學(xué)習(xí)部招聘了新的崗位。
招聘完成后，將安排時間進行會員內(nèi)部交流活動，并以具體形式征求會員意見。
10月xx日:09新生辯論賽
豐富新生的大學(xué)生活，加強新生班內(nèi)團結(jié)協(xié)作能力和班與班之間的交流；為學(xué)院辯論隊選拔人才，為部門之間的競爭打好基礎(chǔ)。
11月xx日:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
邀請高年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生與新生班長、學(xué)習(xí)委員進行學(xué)習(xí)交流會，為他們提供良好的體驗，指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)生涯。
12月xx日:學(xué)風(fēng)建設(shè)月
學(xué)期快結(jié)束了，我們要督促大家學(xué)習(xí)，通過倡導(dǎo)、監(jiān)督等各種手段，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
1月xx日:第二專業(yè)相關(guān)講座
針對大二學(xué)生的具體情況，邀請選擇了第二專業(yè)的老師和高三學(xué)生詳細介紹第二專業(yè)的規(guī)定和條件，有助于大二學(xué)生輔修第二專業(yè)。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃12
一年之計在于春，一個學(xué)期之計在于開始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了必須的成績，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計劃如下：
一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二：具體安排
1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每一天早起一個小時時間背誦英語課文。
3.每一天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。
6.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的'練習(xí)題。
8.在這學(xué)期透過全國大學(xué)生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一向都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應(yīng)對四級考試。
7.身為一個英語專業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫作潛力是十分重要的，所以就應(yīng)堅持在平時多寫一些練筆。
8.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣�！芭d趣是最好的老師�！敝挥袧u漸地把自己帶進書的海洋中，才能潛移默化地讓自己愛上學(xué)習(xí)。
以上各項資料便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃3
第一：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系，人若沒有紀(jì)律的約束，就像斷了線的風(fēng)箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀(jì)律來約束自己。有人說：“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證�！痹谖覀兗w中，紀(jì)律的維護是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù)，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第二：激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功�！钡目谔�，把滿腔熱血帶進學(xué)習(xí)中，將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要愿意學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。
第三：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
第四：制定人生目標(biāo)，樹立崇高理想。在我們中間的許多人，為什么有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內(nèi)心世界中，沒有明確的目標(biāo)在指引，沒有崇高理想在驅(qū)動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標(biāo)、理想之后，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅持！
第五：明確學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)、對人生充滿信心。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能為成功鋪平道路�？鬃釉f：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)有所成。信心，對我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯�，能屈能伸，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行！樹立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說：自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心，這樣的人生才是充實、美好的！
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃13
隨著社會的發(fā)展進步和新技術(shù)的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備不夠，需要不斷的學(xué)習(xí)來充實自己。因此，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃:
一，學(xué)習(xí)目標(biāo)。
兩年內(nèi)自學(xué)完成漢語言文學(xué)學(xué)院全部課程。
二、學(xué)習(xí)時間
1、估計每周學(xué)習(xí)7個小時，平均每天1個小時，根據(jù)情況略有轉(zhuǎn)移。
2、期末復(fù)習(xí)2周，每周學(xué)習(xí)14小時，平均每天2小時。
3、學(xué)習(xí)期間，我期望主要利用紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源進行自學(xué)，遇到問題主動與老師或同學(xué)溝通。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
完成本專業(yè)設(shè)置的必修課、選修課和集中實踐課。
四，學(xué)習(xí)形式
自學(xué)為主，線上學(xué)習(xí)為輔。遇到疑難問題，及時上網(wǎng)查看相關(guān)信息或與班主任溝通。
五，學(xué)習(xí)安排
首先，我們對所學(xué)的知識有一個全面的了解。視頻教學(xué)時，要認真聽老師講解，充分利用電大在線課堂進行在線學(xué)習(xí)，就平時理解的疑難問題與老師、同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的'知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試。
六、學(xué)習(xí)措施
1、保證每周計劃的學(xué)習(xí)時間。
2、制定學(xué)習(xí)計劃。
3、在周六和周日協(xié)調(diào)并利用更多時間進行在線學(xué)習(xí)。
4、完成電大布置的作業(yè)。
七、學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，由淺入深系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、合理安排時間的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力使學(xué)習(xí)正常化。
3、學(xué)以致用的原則。利用電大學(xué)習(xí)的便利，可以豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。努力實現(xiàn)思想上的真正提高，作風(fēng)上的重大轉(zhuǎn)變，工作上的重大推進。
4、應(yīng)用于實踐的原則。用學(xué)習(xí)提高實踐能力，把學(xué)到的東西運用到工作中。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃14
一、大藝團聲樂組的目的和要求
為學(xué)生提供多元智能的學(xué)習(xí)，相信每個人的能力是多樣化及可以培養(yǎng)的，通過形式多樣的音樂技能學(xué)習(xí)，使學(xué)生的各方面智能得以發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中他們可以體會欣賞與合作的樂趣，學(xué)生的耐力、專注和毅力也能逐步確立，情緒發(fā)展也能更均衡及健康。
聲樂班以提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)與興趣為目的，通過形象生動的教學(xué)形式，使學(xué)員了解歌唱基本原理，掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識和歌唱的基本技能，激發(fā)學(xué)員熱愛音樂藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員正確的審美意識與積極、健康、活潑、向上的.審美情趣。教學(xué)內(nèi)容包括基本歌唱發(fā)聲技巧、視唱練耳、基本樂理、歌唱表演，歌唱姿態(tài)與舞臺風(fēng)度。
二、 輔導(dǎo)方法：
統(tǒng)一視唱練耳練習(xí)：每周一中午12點40，教學(xué)樓108教室，由王老師統(tǒng)一帶領(lǐng)練習(xí)；或由器樂組同學(xué)幫助在飯?zhí)萌龢乔俜烤毩?xí)。
聲樂組成員自主練習(xí)時間：每周2晚7點在飯?zhí)萌龢乔俜浚ǔ蓡T也可以根據(jù)自己的實際情況在課外活動時間練習(xí)）。
訓(xùn)練統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進。
三、小組成員的考核：
按小組成員在活動中出勤，練習(xí)時的態(tài)度，按成績等級進行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。
四、 活動預(yù)期成果：
本學(xué)期的聲樂小組在期末要達到的標(biāo)準(zhǔn)：聲樂組能演唱多首合唱（小合唱或多聲部合唱）及獨唱曲目（每位成員要求有自己拿手的3首曲目）。
大學(xué)學(xué)習(xí)計劃15
第一，好好講課，備課，上課做筆記。
電大以自學(xué)為主，通過視頻課或利用線上教學(xué)平臺學(xué)習(xí)，接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)面授，它的功能是“開導(dǎo)”和“解惑”。在面授教學(xué)中，教師指出教材的重點、難點和疑點，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備可以讓我們在課堂上集中思想，找出不明白的地方，充分利用有限的上課時間，用自己的方式消化老師講的知識點和難點，更有利于提高講課質(zhì)量。閱讀教材時直接做筆記有助于理解和記憶教材。把重點難點等有價值的信息寫在課本的相應(yīng)位置，自己教課本時與筆記對照。在自學(xué)做筆記的過程中，一定要思考教材內(nèi)容，隨時記錄自己對難點內(nèi)容的理解。
第二，合理分配時間，爭取及格
僅僅靠面授學(xué)習(xí)是不夠的。由于課時安排緊張，面授的主要功能是“指點”。我們一定要用更多的時間去學(xué)習(xí)和理解知識，充分利用時間去整理和總結(jié)所學(xué)的知識，這樣才能力求舉一反三，學(xué)到新的東西。
第三，成立學(xué)習(xí)小組解決學(xué)習(xí)困難
俗話說“三個頭不如一個”，于是導(dǎo)師把學(xué)生分成幾個小組，成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有學(xué)習(xí)小組不僅可以避免落下作業(yè)，還可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，所以我們可以一起討論和提高。
第四，課后積極完成作業(yè)，及時消化鞏固知識
做作業(yè)和練習(xí)是一項基本的學(xué)習(xí)活動，其目的是檢查所學(xué)知識能否及時消化，是否具有分析問題和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行自主評估和自主操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試做作業(yè)和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)錯的原因，要認真分析，對癥下藥，直到理解為止；對于疑難問題，要認真研究，加深理解，直至解決。
第五，做好課后復(fù)習(xí)，提高和升華知識
復(fù)習(xí)的目的一方面是為了解決預(yù)習(xí)和上課中未解決的問題，另一方面是為了將知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。
電大學(xué)習(xí)計劃在電大一年，主要靠在家看書和自學(xué)。說實話，我今年學(xué)習(xí)不好。我經(jīng)�？措娨暫蜕暇W(wǎng)，這耽誤了我的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常晚上很晚睡覺，早上很晚起床。作息時間的不規(guī)律導(dǎo)致我缺乏精神學(xué)習(xí)。玩耍和睡覺對我的學(xué)習(xí)有不好的影響。另外，我的學(xué)習(xí)意識不強。在學(xué)校學(xué)習(xí)的前12年，學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，電大又要靠自學(xué)，所以今年學(xué)習(xí)效率很低，幾乎沒有。
為了不讓學(xué)業(yè)成績停滯不前，我必須下定決心學(xué)習(xí)一些真正的技能。因此，我想制定一個未來半年的`學(xué)習(xí)工作計劃，以便在下半年取得之前學(xué)習(xí)的突破。以下是研究計劃:
1、要早睡早起，規(guī)律作息時間。雖然我每天都在家，不用出去上學(xué)工作，但是我要有意識地約束自己，把握自己的生活規(guī)律，保證自己有一個良好的精神狀態(tài)，這樣才能完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.復(fù)習(xí)和鞏固你所學(xué)的科目。雖然有些科目已經(jīng)學(xué)完并通過了考試，但學(xué)習(xí)要學(xué)會真正的技能，而考試成績不是終點，而是真正的知識，這樣才能為以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。
3.抓緊復(fù)習(xí)備考。現(xiàn)在是學(xué)期的最后階段。上學(xué)期的考試雖然通過了，成績不理想，但現(xiàn)在已成定局。這學(xué)期的學(xué)習(xí)沒有努力，但時間過去了就不能再開始了。現(xiàn)在，我們只能抓緊這學(xué)期剩下的一點點時間。要把握最后的機會，認真做好復(fù)習(xí)，爭取期末考試取得更好的成績。
4.輔導(dǎo)高中文化基礎(chǔ)知識與電大專業(yè)知識同步完成。我已經(jīng)完成了國家規(guī)定的九年義務(wù)教育，學(xué)習(xí)成績不好。所以沒有考上高中，去了中等職業(yè)學(xué)校的殘疾人學(xué)校，后來又進了電大的殘疾人學(xué)校，所以沒有學(xué)到高中文化知識。我想彌補，所以去年高考結(jié)束后，我向以前的同學(xué)借了三年的課本。但是，因為我這一年比較貪玩，比較懶，那些書借了之后就沒碰過。所以暑假期間，我不僅要復(fù)習(xí)鞏固在電大學(xué)過的科目，還要學(xué)習(xí)高中文化課的內(nèi)容。
5.學(xué)習(xí)英語，提高英語水平。我的英語一直很差，但我喜歡英語。掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養(yǎng)和語言能力，也擴大了交流的范圍。我想學(xué)英語，增加詞匯量，學(xué)好語法，為將來的英語考試做準(zhǔn)備。
6.鍛煉寫作，提高寫作能力。我的寫作能力不強，經(jīng)�？吹阶魑念}目，覺得沒有內(nèi)容可寫，或者不知道從哪個角度、哪個方面去構(gòu)思。而且我的語言詞匯量不大，經(jīng)常會出現(xiàn)詞語搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。說實話，我從小到大從來沒有寫過600字以上的文章。這次看到群里應(yīng)用文的作業(yè)信息字數(shù)要求3000字，我傻了。然而，為了完成作業(yè)，我不得不硬著頭皮寫，如果寫不出來的話。所以想鍛煉一下自己的寫作能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
7.觀看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)有效的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)文化知識。大約一個月前，我在新浪秀的教育區(qū)偶然發(fā)現(xiàn)了一個教育指導(dǎo)講座論壇。我進去聽課，覺得那里的學(xué)習(xí)方法很好，就經(jīng)常去那個房間聽課，學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。
8.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)《論語》和《弟子規(guī)則》，試著用自己的話來釋義。
完成學(xué)習(xí)計劃后，我來說說我執(zhí)行上述計劃的具體時間安排:
1.利用考試前剩下的一點時間復(fù)習(xí)，迎接考試。
2.暑假時間安排:每周一、二復(fù)習(xí)鞏固電大科目，周三、周四、周五學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)文化，周六學(xué)習(xí)英語，周日學(xué)習(xí)《論語》或《門徒》。
3.下學(xué)期開學(xué)后的時間安排:每周周一到周三學(xué)習(xí)電大安排的課程，周四周五學(xué)習(xí)高中文化課，周六學(xué)習(xí)英語，周日學(xué)習(xí)《論語》《門徒法則》。
4.每周五周六晚參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座。
5.關(guān)于寫作的練習(xí)，每天寫學(xué)習(xí)心得，一天總結(jié)學(xué)到的知識，定期寫看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座的感受。
以上是我的總體學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)時間表。下學(xué)期電大課程學(xué)習(xí)計劃如下:
想充分了解所學(xué)知識，充分利用電大網(wǎng)上課堂，在線學(xué)習(xí)，及時與老師、同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識。平積極參與多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。
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