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幼兒園學期工作計劃

時間:2022-12-24 23:52:46 幼兒園工作計劃 我要投稿

有關幼兒園學期工作計劃四篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的幼兒園學期工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關幼兒園學期工作計劃四篇

幼兒園學期工作計劃 篇1

  愉快的暑假結束了,轉眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作,新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),在園領導的信任和安排下,我擔任了大一班班主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。

  為了積累經驗,我努力尋找差距,結合上學期工作,我將本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下;

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒34名,孩子們經過中班的學習生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責任感,榮譽感均較強,各方面能力也很強,大多數的孩子思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習慣欠缺,還需加強。孩子們相互學習,自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

  1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質,等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。

  2、幼兒均能安靜地進餐,只有幾個小朋友有挑食現象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的幼兒還經常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術,音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

  我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,根據本班現有的實際情況,著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

  二、教育教學目標

  1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

  2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時要及時告知老師。

  3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。

  4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協調意識,遵守規(guī)則,學習評價自己。

  5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。

  6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協調。

  三、常規(guī)工作目標

  1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如;進餐,洗手?人裕瑖娞纾瑑x表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。

  2、培養(yǎng)良好的.學習習慣:主動性,積極性,傾聽習慣,認真完成作業(yè)等。

  3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

  4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。

  四、工作與措施

  1、建立良好的師幼及同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。

  2、開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如;擦學具柜,擦玩具,學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

  3、注意保護視力,每個月換一次坐位,經常與家長聯系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

  4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

  5、根據大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。認真觀察幼兒的表現,加強隨機教育。

  五、家長工作

  1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長。

  2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。

  六、日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

  晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

  我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

  課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

  進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

  午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

  總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協調配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

  七、重點工作及安排;

  九月份

  1、做好本班的開學工作,做好班級環(huán)境布置,

  2、對本班幼兒進行前測工作,觀察,了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。

  3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關知識。

幼兒園學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  為了切實加強幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念,根據xx區(qū)教育局安全工作會議精神以及太平中心校有關安全工作的要求,根據幼兒園實際特制定本工作計劃。

  二、工作總目標

  認真學習貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)定,建立各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全工作組織機構,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作責任書,做到各項到位,責任到位。

  經常向家長、幼兒進行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

  三、領導小組

  略

  四、工作措施

  1、健全組織領導,確保工作到位。

  完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究,即時處理有關問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  2、加強宣傳教育,提高安全意識。

  組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長園地和園內保健宣傳櫥窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

  3、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度。

  明確各類人員工作職責,層層簽訂責任書,實行安全工作責任追究制。各部門安排專人管理,加強幼兒園安全管理。

  4、要定期對幼兒活動室、寢室、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查,加強安全管理。

  5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

  6、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

  7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、汽、火、體育設施等),嚴格把好校舍維修關,確保校舍維修的質量,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

  8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品、藥品質量關,不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品,不容許過期,變質食品進入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的`發(fā)生。

  9、要積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護幼兒園正常的教育教學工作。

  10、抓好幼兒日常活動的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等。

  11、門衛(wèi)和保安人員須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,嚴禁社會閑散人員進入幼兒園,對陌生人員認真盤查,出示證件,否則不準進入幼兒園。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

  12、加強發(fā)生意外事故(火災、地震)時師生自我保護教育,提高對待事故意識,各班分別組織幼兒針對火災、地震進行疏散演練。

  13、根據區(qū)教育局精神,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

  14、倉庫人員認真做好出入庫記錄,按時發(fā)放點心、水果,做好室內環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查。

幼兒園學期工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。

  二、具體目標:

  1.進一步完善安全制度,健全安全工作責任制,使之認真落實。

  2.增強教職工和幼兒的安全防范常識,提高安全防范意識。

  3.使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)則,認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

  4.杜絕重大安全事故的發(fā)生。

  三、領導小組:

  組長:**

  副組長:***

  成員:***、***

  四、工作措施:

  1.健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領

  導小組會議。(一學期二次)制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關的工作任務。

  2.加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的.一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長學校和園內宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

  3、規(guī)范工作,確保安全。

 。1)規(guī)范安全管理。 繼續(xù)以 “平安校園”為目標,成立以園長為第一安全責任人的安全工作小組,制定了安全管理制度,完善門衛(wèi)、接送、設備等安全防護制度,建立了各類安全工作應急預案,與每位教職工簽定了安全工作責任書,層層落實安全工作責任制,明確了教職工安全工作的職責,牢固樹立“安全第一”的意識。校園繼續(xù)實行封閉式管理,增強人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度,做到每天小檢查,每周大檢查,定期檢查房屋及各類設施設備,發(fā)現安全隱患及時消除 。制定安全教育計劃,邀請消防大隊、交巡警大隊、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預防控制中心專家對師生就交通安全、消防安全等方面進行專題講座,強化師生的安全意識。開展緊急逃生與自救演練,提高幼兒的自我保護能力。

 。2)重視衛(wèi)生保健。引導全體教職工嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,把好入園體檢關,新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作,堅持一摸二看三問四查的要求,嚴禁幼兒攜帶危險品入園,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全

  接送協議,確保入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。安全檔案齊全。及時消除安全隱患,預防各類事故的發(fā)生。

 。3)加強食堂管理。健全膳食管理制度,明確食堂工作人員職責,規(guī)范幼兒園食堂操作流程,嚴格執(zhí)行食品采購及驗收制度,采買、入庫手續(xù)齊備,把好食品采購關和加工關。成立了由園長、助理、保健老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會,每月召開一次膳食會議,分析膳食營養(yǎng)狀況,虛心聽取家長意見和建議,共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心,每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜,定期向家長公布,保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊單獨設立,分開核算師幼伙食費,每月的幼兒伙食帳目清楚,向家長公布幼兒伙食使用情況。

 。4)抓好幼兒日;顒拥陌踩婪,規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日;顒又械牟话踩蛩亍

 。5)抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預案,組織一次消防滅火救護演習。

幼兒園學期工作計劃 篇4

  隨著春天的到來,氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入。我園本著以“預防為主”的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃:

  一、工作目標

  全面落實保教工作規(guī)范,實施保育員一日工作細則,提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,建立科學合理的一日生活程序,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  二、具體措施

  (一)生活習慣

  1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調整,保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng),每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理,營養(yǎng)充足,品種不斷更新,實行花樣化、多樣化,稀稠搭配。

  2、嚴格執(zhí)行托幼機構常用物品消毒規(guī)定,做好衛(wèi)生消毒工作,保證環(huán)境設施要安全整潔,各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

  3、完善兒童健康管理,定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛煉,制定幼兒戶外活動時間,增進兒童身心健康,增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察,發(fā)現問題及時處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關口,晨檢檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,是了解幼兒的健康狀況,對疾病的早發(fā)現、早治療的.有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒,每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。為預防“甲型流感”,嚴格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度,做好晨、午檢工作,各班要加大晨、午檢工作力度,切實做好衛(wèi)生消毒工作,各班每天實行零報告制。

  4、嚴把幼兒體檢關,做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治工作,做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關,對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、復印件,并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作,做好老生幼兒的年度體檢,加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記,建立管理檔案。做好春季傳染病的預防工作,按時幫幼兒脫、添衣服。

  5、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。定期組織安全大檢查,預防各種外傷及意外事故,發(fā)現問題及時解決,保證幼兒在園內活動的安全性。

  6、做好工作人員健康管理及業(yè)務培訓。對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習,以傳、幫、帶的方式,不斷提高保育員的業(yè)務技能,提高服務質量,盡心盡職做好保育工作。

  7、期末做好各項統計,認真總結保健工作,做好年報表。

  (二)營養(yǎng)、膳食、衛(wèi)生

  1、每周配合伙房制定合理帶量食譜,根據幼兒飲食情況結合季節(jié)特點,增加時令蔬菜、水果,不斷更新食譜,并粗細,葷素,軟硬搭配合理。并每月進行一次營養(yǎng)分析,每月召開伙委會一次,聽取各位老師意見,發(fā)現不足及時改進,保證幼兒營養(yǎng)均衡。

  2、嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”的要求,加強對食品采購,儲存,加工的衛(wèi)生檢查工作。

  3、按“食品衛(wèi)生法”要求做好飲食衛(wèi)生消毒指導工作。餐具、餐巾每餐蒸汽消毒30分鐘,餐桌每餐‘84’消毒30分鐘后,再用清水擦一遍。餐椅每周消毒一次。

  (三)日常物品衛(wèi)生消毒

  (1)嚴格執(zhí)行“托幼機構常用物品消毒常規(guī)”。

  (2)消毒液配制“84”消毒液1:200,水溫小于30度,因為熱水稀釋氯氣易揮發(fā)。

  (3)毛巾每天消毒清洗后曬干,皮膚過敏、結膜發(fā)炎的幼兒的毛巾單獨消毒、暴曬,茶杯每日消毒柜消毒一次。

  (4)分餐老師,餐前洗手消毒。并指導幼兒餐前便后的洗手習慣。

  (5)春季呼吸道傳染病多,督促檢查各班每天開窗通風情況,使空氣流通。定期檢查和隨即抽查臥室、寢室、浴室的衛(wèi)生消毒工作。尤其是衛(wèi)生間地面、馬桶的消毒工作。

  三、安全檢查

  1、嚴格執(zhí)行安全檢查制度,避免不安全因素。如每日檢查活動區(qū)域,地板,花壇,桌椅,玩具柜等一些戶外設施是否完好無損。發(fā)現問題及時上報,不留隱患,及時處理。

  2、每周召開保育保健工作會議,對安全,健康,衛(wèi)生工作進行總結。對認真負責的給予表揚,對不足之處提出改進要求。

  3、督促檢查各班教室,寢室電源安全。教育幼兒小手不要

  接觸電源及危害性。班級的剪刀,藥品,消毒液,肥皂粉,消毒劑要妥善擺好。

  4、開水熱湯不易太燙,以免意外燙傷。

  四、家長工作

  1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

  2、建立家園聯系,利用各種方式與家長保持聯系,了解幼兒在家情況,也使家長及時了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務。

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