關(guān)于幼兒園年度工作計(jì)劃六篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園年度工作計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。
幼兒園年度工作計(jì)劃 篇1
新年迎來(lái),對(duì)于新年度在幼兒園的工作,我重新去做了打算。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果。我決定制定新的計(jì)劃,按照計(jì)劃完成工作。那下面是我新年的工作計(jì)劃:
一、家長(zhǎng)的工作
首先我會(huì)從家長(zhǎng)工作方面出發(fā),由于上一個(gè)年度,跟家長(zhǎng)不熟悉的原因,我無(wú)法去管理好整個(gè)班級(jí),造成班上很多的幼兒成績(jī)不理想,在園的生活也不是很好。注意到有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不是很關(guān)注,那么這一年我要做好家長(zhǎng)的思想工作,與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通,從幼兒本身出發(fā)去讓家長(zhǎng)注意自家的孩子的狀況。新年度會(huì)逐漸的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)去了解家長(zhǎng)對(duì)于孩子的關(guān)注情況。新年里,我會(huì)多舉行親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)與孩子多一些相處時(shí)間,多一些交流的機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系變親密些。
二、幼兒能力的培養(yǎng)
新年,對(duì)中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng),從管理班級(jí)、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作。在班級(jí)管理上,打算建立幼兒自主管理制度,讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級(jí)里的各種情況。給幼兒安排職位,比如紀(jì)律委員,讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,培養(yǎng)孩子做事的能力。學(xué)習(xí)上,建立獎(jiǎng)懲制度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好,就給予獎(jiǎng)勵(lì),孩子學(xué)習(xí)的差,就給予適當(dāng)?shù)膽土P,讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭(zhēng)取。
三、衛(wèi)生和安全工作
新年度,對(duì)于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,我會(huì)嚴(yán)格加強(qiáng)。每天的衛(wèi)生都會(huì)進(jìn)行打掃,并且進(jìn)行消毒,為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。監(jiān)督孩子注意個(gè)人方面的衛(wèi)生,提醒孩子勤洗手和換衣,對(duì)孩子們吃飯的`碗筷會(huì)進(jìn)行高溫消毒。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好,做好接送工作的安全,把每個(gè)孩子都要接到幼兒園內(nèi),送回家也要安全送達(dá)。教室內(nèi)要把所有危險(xiǎn)的東西全部進(jìn)行排查,對(duì)各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹,以免幼兒玩耍時(shí)撞到受傷。
新年的工作,我會(huì)把身為班主任的職責(zé)全部做到,努力為幼兒們考慮,把幼兒給照顧好、管理好。新年相信中班的孩子們?cè)谖业墓芾硐聲?huì)有一個(gè)好發(fā)展的。
幼兒園年度工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。
一、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
。ǘ┘訌(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī),提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。
。ㄈ┘訌(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
。ㄋ模┘訌(qiáng)安全管理,增強(qiáng)安全意識(shí)。
(五)辦規(guī)范園,育特色兒。
二、主要措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)開(kāi)展活動(dòng),提高質(zhì)量
、哦ㄆ跈z查設(shè)施設(shè)備,保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣的展開(kāi),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠?lè)、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課等活動(dòng),形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
、婆e行教師各種競(jìng)賽,比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)課等七個(gè)方面。在包片教師的協(xié)助下,從本園實(shí)際出發(fā),發(fā)揮中心園龍頭作用,組織好全鄉(xiāng)教師的技能培訓(xùn)。抓好說(shuō)、講、評(píng)一條龍活動(dòng),做到人人都講、人人都評(píng),提高教師駕馭課堂的.能力。
四、1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制。
2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全責(zé)任的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。定期對(duì)園地、場(chǎng)地、設(shè)施等進(jìn)行檢查。
3、繼續(xù)實(shí)行接送卡制度,認(rèn)真搞好晨檢。
4、積極進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
五、特色工作特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本,因此我們要加強(qiáng)特色的教研和探索。
1、 幼兒園將根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織大型舞蹈隊(duì)和團(tuán)體操隊(duì)一個(gè),定期定時(shí)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2、 將特色活動(dòng)滲透在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,各班將依據(jù)教材展示舞蹈、游戲等,使我園成為班班有特色,幼兒有特長(zhǎng),每個(gè)教師都獻(xiàn)一招的特色園。
幼兒園年度工作計(jì)劃 篇3
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣上扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的`優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
。2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
。3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
。4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn):
。1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
。2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況:
。1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
。2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿三脫掉衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
家長(zhǎng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動(dòng)作技能:
。1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。
。2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
。1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。
。2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
。3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿三脫掉衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
。4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù):
。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。
。2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
。4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,注意安全。
認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
。1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
。3)感知聲音和顏色的變化。
2、語(yǔ)言
。1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。
。3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。
(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)
。1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
。2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
。3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。
(三)社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
。1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
。3)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
。1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
。2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代的任務(wù)。
幼兒園年度工作計(jì)劃 篇4
一、幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作
面對(duì)新的學(xué)期,我們要做好充分的準(zhǔn)備,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是嬌弱的孩子,因此要特別注意安全方面的工作。在新學(xué)期開(kāi)始之前要對(duì)教室和孩子常生活玩耍的地方進(jìn)行消毒處理,給孩子們一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活區(qū)域。準(zhǔn)備一下開(kāi)學(xué)前幾天的教案工作,因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前幾天因?yàn)橛變簣@與家里環(huán)境的不同,孩子們難免會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)。因此就需要通過(guò)趣味的學(xué)習(xí)和生活來(lái)迅速的讓孩子們重新習(xí)慣幼兒園的生活。
二、幼兒思想學(xué)習(xí)教育方面
在這個(gè)學(xué)期里,面對(duì)又懂事了一些的孩子們,我依舊要加強(qiáng)對(duì)孩子正確三觀的樹(shù)立,在傳授一些趣味性知識(shí)的同時(shí)不忘記思想教育,保持孩子的童真和好奇心,正確的引導(dǎo)他們,讓他們的天賦和個(gè)性得以彰顯。在教材的選擇中以文學(xué)類(lèi)為主,主要通過(guò)這些孩子們感興趣的故事來(lái)引起孩子的思考,明是非,分對(duì)錯(cuò)。
除開(kāi)這些思想和知識(shí)的教導(dǎo),幼兒的動(dòng)手能力一樣不能忽視,在教學(xué)過(guò)程中要注意活動(dòng)的展開(kāi),并且多給孩子一些動(dòng)手的作業(yè)和任務(wù),要求孩子與家長(zhǎng)共同完成。這樣既開(kāi)發(fā)了孩子的動(dòng)手和想象能力,也促進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),增進(jìn)家人的感情。
三、幼兒的保育健康方面
就像之前說(shuō)的,孩子們目前都還小,身體免疫系統(tǒng)不夠成熟,思想也容易出現(xiàn)偏差。因此一方面我們要保證幼兒園內(nèi)的干凈整潔,要入口的東西如筷子、勺子、碗、小型的'玩具等都要進(jìn)行消毒,減少病從口入的可能。另一方面則是對(duì)于園內(nèi)可能會(huì)讓孩子們受傷的地方多多關(guān)注,并通過(guò)包裹泡沫等方式減少一些凸角可能對(duì)孩子造成的傷害。
還有必須要注意的一點(diǎn)就是孩子們的安全教育,包括交通規(guī)則、自我保護(hù)技能、自救小知識(shí)等等,保證孩子在萬(wàn)一遇到意外的時(shí)候能夠運(yùn)用知識(shí)渡過(guò)難關(guān)。
四、最后的話
幼兒教育工作既辛苦又溫暖,如何讓這一個(gè)個(gè)小天使茁壯成長(zhǎng)是我們這些幼師教育者需要認(rèn)真思考的問(wèn)題,但是我相信只有有著對(duì)孩子認(rèn)真的關(guān)愛(ài),我們終究能夠讓孩子們成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的幼苗,在以后的學(xué)習(xí)生活中都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
后勤工作以《指南》為引領(lǐng),以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以加快發(fā)展為主,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以陽(yáng)光管理為手段,全方位提升后勤人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,塑造一支具有“陽(yáng)光心態(tài)、熱于奉獻(xiàn)”的后勤隊(duì)伍,保證學(xué)園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
二、具體工作任務(wù)和措施
。ㄒ唬┖笄陉(duì)伍建設(shè)
1、師德規(guī)范建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省教育廳《關(guān)于規(guī)范教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》,并根據(jù)《意見(jiàn)》精神制訂教師師德規(guī)定細(xì)則,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行師德行為規(guī)范。同時(shí),通過(guò)集中學(xué)習(xí)、每日行政檢查督導(dǎo)等形式,督促大家共同遵守師德行為規(guī)范教師的行為,評(píng)出“優(yōu)秀教師”,并通過(guò)月績(jī)考核對(duì)廣大后勤人員遵守師德行為規(guī)范的情況定期的考核,對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違反師德規(guī)范扣發(fā)績(jī)效工資,以進(jìn)一步規(guī)范后勤人員良好的師德行為。
2、崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)
本學(xué)年起,我們將通過(guò)建立完善的培訓(xùn)制度、選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容和拓寬多種培訓(xùn)渠道,進(jìn)一步提高崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性。我們將建立每?jī)芍芤淮蔚谋S龁T業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),幫助保育員了解幼兒園常見(jiàn)的衛(wèi)生和安全知識(shí)以及做好配教的基本知識(shí)與技能,如:《幼兒園常見(jiàn)傳染病的發(fā)現(xiàn)與預(yù)防》、《幼兒意外事故的應(yīng)急處置》、《保育員、廚房人員一日操作細(xì)則》等。同時(shí),通過(guò)專(zhuān)題講座以及開(kāi)展教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,結(jié)合日常工作找差距,每日督導(dǎo)、每周評(píng)比、每月考核等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)日常督導(dǎo),督促保育員和廚房人員嚴(yán)格按照規(guī)范程序和要求進(jìn)行操作,通過(guò)逐步提高他們的工作能力和規(guī)范操作習(xí)慣。
3、集體團(tuán)隊(duì)建設(shè)
根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,樹(shù)立良好的榜樣,發(fā)揮榜樣的示范作用。擬分年段設(shè)立“保育員組長(zhǎng)”,分別是工作積極、不計(jì)較個(gè)人得失的保育員擔(dān)任大段、中段和小段的保育員組長(zhǎng),引領(lǐng)大家分工合作,積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀保育員、廚房人員等形式,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、共同合作的良好工作氛圍,建立過(guò)硬的后勤工作團(tuán)隊(duì),扎扎實(shí)實(shí)做好工作。
(二)衛(wèi)生保健工作
1、疾病預(yù)防
、侪h(huán)境衛(wèi)生
做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,通過(guò)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),進(jìn)一步明確衛(wèi)生責(zé)任人,通過(guò)衛(wèi)生情況互檢評(píng)比,評(píng)出每段的安全衛(wèi)生班級(jí),并于每周一在國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng),鼓勵(lì)保育員和廚房工作人員認(rèn)真做好各自責(zé)任區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,努力為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生安全、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
、趥魅静☆A(yù)防
要針對(duì)傳染病多發(fā)病季節(jié)的不同實(shí)際,在做好清潔、消毒、晨檢、的基礎(chǔ)上,落實(shí)班級(jí)的晨檢制度,力爭(zhēng)把傳染病控制在門(mén)外。要求晨檢人員認(rèn)真做好晨間檢查、落實(shí)“一看二模三問(wèn)四查”的晨檢要求,對(duì)于疑似傳染病的幼兒要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶到醫(yī)院進(jìn)行排查,對(duì)于個(gè)別一般患病需服藥的幼兒,要做好家長(zhǎng)登記、藥物交接和服藥指導(dǎo)等工作。同時(shí),要通過(guò)保健醫(yī)生和后勤園長(zhǎng)的日常督導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,落實(shí)因病缺勤人員的跟蹤等工作,切實(shí)把傳染病擋在幼兒園門(mén)外。
2、健康監(jiān)測(cè)
按要求建立健全各類(lèi)保健資料,規(guī)范填寫(xiě)各種表卡。落實(shí)幼兒體檢制度,堅(jiān)持每半年測(cè)量幼兒的身高體一次、每年進(jìn)行一次全面體檢等制度,及時(shí)分析評(píng)價(jià)幼兒的健康情況。加強(qiáng)體弱兒的管理,客觀地分析原因,做好個(gè)別干預(yù),并指導(dǎo)家長(zhǎng)共同配合,盡快改善的健康狀況。
3、健康教育、宣傳
加強(qiáng)健康教育工作,注重幼兒的日常教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的`培養(yǎng)。定期更換學(xué)園衛(wèi)生宣傳櫥窗;做好“學(xué)園網(wǎng)”宣傳工作,利用學(xué)園LED燈及班級(jí)家教宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳健康知識(shí)。要求醫(yī)生每學(xué)期下班級(jí)組織衛(wèi)生保健活動(dòng),提高師幼的衛(wèi)生保健知識(shí)。
。ㄈ┌踩Pl(wèi)工作
1、食品安全
科學(xué)合理地安排幼兒在園的膳食,認(rèn)真做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專(zhuān)人保管,閑人不隨便進(jìn)入;認(rèn)真落實(shí)食品采購(gòu)的索證索票制定,與各采購(gòu)單位簽訂衛(wèi)生安全合同,做到定點(diǎn)采購(gòu),每天記錄臺(tái)賬。每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察48小時(shí);通過(guò)經(jīng)常督促及日常檢查指導(dǎo),增強(qiáng)食堂工作人員的食品安全意識(shí),嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行操作,以保證幼兒食品安全。
2、安全設(shè)施
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)園擴(kuò)大幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際,在社區(qū)球場(chǎng)增設(shè)幼兒活動(dòng)安全維合帶,以保證幼兒的活動(dòng)活動(dòng)安全。在消防栓上設(shè)立消防宣傳圖片與簡(jiǎn)短標(biāo)語(yǔ),使得家長(zhǎng)們與孩子們共同提高消防知識(shí),學(xué)園根據(jù)今年班級(jí)調(diào)整重新張貼應(yīng)急疏散圖,提高幼兒與廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
3、安全隱患排查
、俣ㄆ谡(qǐng)總務(wù)負(fù)責(zé)檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及等學(xué)園消防電器其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限,建立相關(guān)臺(tái)賬,以杜絕學(xué)園的安全隱患。督促門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門(mén),繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢(xún)問(wèn)工作。經(jīng)常巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào)、處理。實(shí)行放學(xué)后學(xué)員巡查,并進(jìn)行安全排查,進(jìn)行安全登記。以確立“安全工作無(wú)小事”“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),強(qiáng)化園內(nèi)安全管理,通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)、預(yù)防管理、督促檢查相結(jié)合,使安全管理做到位。
、诿吭陆M織安檢小組安排一次安全專(zhuān)題會(huì)議,每季度召開(kāi)一次后勤人員進(jìn)行安全教育,期初期中期末各組織安全督導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)園安全排查,加強(qiáng)全園教師安全意識(shí),排查安全隱患,保證學(xué)園各項(xiàng)活動(dòng)如期進(jìn)行。
③通過(guò)行政人員每日檢查到位,每日檢查刷卡系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),每月對(duì)園舍、電器設(shè)備、電路、保教人員操作等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題要整改到位,使幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范、科學(xué)、安全、有序,使每個(gè)角落?闯G,常查常凈,杜絕事故的發(fā)生。
4、制度建設(shè)
根據(jù)創(chuàng)安全發(fā)展學(xué)校文件精神,建立學(xué)園安全隱患排查制度和消防安全制度、設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)急預(yù)案及安全演練制度、學(xué)園安全工作考核辦法及獎(jiǎng)懲制度,以進(jìn)一步完善學(xué)園的安全管理制度。根據(jù)安全制度,確保一學(xué)年無(wú)安全事故給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違反制度者給予懲罰。
5、安全教育
、賹W(xué)期制訂學(xué)園安全計(jì)劃,并把每月安全重點(diǎn)以小主題的形式,滲透到幼兒安全教育中,修訂各種安全預(yù)案,豐富幼兒的安全防護(hù)自救知識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救技能和安全知識(shí)。
、诎l(fā)揮結(jié)合本園網(wǎng)站的宣傳、本園宣傳欄的宣傳、消防栓門(mén)板設(shè)定消防知識(shí)宣傳的宣傳功能,按照計(jì)劃進(jìn)行安全主題教育活動(dòng),結(jié)合安全教育周、安全生產(chǎn)月、防溺水、交通安全等主題教育活動(dòng),保證幼兒的安全教育課程,發(fā)展幼兒自我保護(hù)安全意識(shí)的教育。
。ㄋ模┬姓笄诠ぷ
1、基礎(chǔ)建設(shè)
以繼續(xù)完善學(xué)園的建設(shè),創(chuàng)建省示范園,以教育教學(xué)管理中。進(jìn)一步的加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系和協(xié)調(diào),按照福建省示范園的配套要求進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),建立能提供幼兒活動(dòng)的沙池和水池,為幼兒提供可游戲的空間,并爭(zhēng)取在期初前為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的園舍,為幼兒提供陽(yáng)光、溫馨的活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、財(cái)產(chǎn)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件,規(guī)范物品的審批、采購(gòu)制度。做好幼兒代辦費(fèi)的預(yù)結(jié)算、期末園財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放等工作。做好財(cái)務(wù)預(yù)算,開(kāi)源節(jié)流。認(rèn)真做好學(xué)園的財(cái)務(wù)預(yù)算,精打細(xì)算,勤儉持家,讓有效的資金發(fā)揮最大的效益。后勤部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)——審批——購(gòu)買(mǎi)——入帳的等規(guī)范化管理要求,按照固定資產(chǎn)清查的要求,建立所有新購(gòu)家具、電器、教玩具等物品的檔案材料,同時(shí),按規(guī)范要求嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)入賬和報(bào)廢程序和制度。
3、財(cái)物管理
做好物品的調(diào)配,提高園的物品的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園,堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,充分發(fā)揮有限資金的作用?茖W(xué)管理物品,定期整理教具室,發(fā)揮各類(lèi)物品的最大使用效率。配合園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)提供所需材料。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政、物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)核定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合“價(jià)格服務(wù)進(jìn)學(xué)園”,嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)政策規(guī)定,繼續(xù)實(shí)施"教育陽(yáng)光工程",利用學(xué)園網(wǎng)、陽(yáng)光園務(wù)公示欄等多形式做好教育收費(fèi)宣傳和公示,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)園服務(wù)性、代辦性收費(fèi)行為,嚴(yán)肅查處違規(guī)收費(fèi)行為。
幼兒園年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
〈一〉教師現(xiàn)狀:
1.我園共有6個(gè)班級(jí),本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實(shí)習(xí)教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據(jù)目前的情況,對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。
3.從書(shū)面材料來(lái)看,存在個(gè)體差異較大,書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性不夠,逐步完善。
4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。
〈二〉幼兒現(xiàn)狀:
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同,家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同,決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。
2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,隨意性很強(qiáng),對(duì)探索不感興趣。
三、主要工作目標(biāo)
1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重。
2.圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
3.提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對(duì)外宣傳力度,增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內(nèi)容及措施
(一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,真正達(dá)到學(xué)于致用,擺脫重“教”輕“!币约啊靶W(xué)化”傾向,保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
(二)規(guī)范管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2.確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng),確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時(shí)更新、定期更換。
4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái),本著全員參與的原則,讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。
(三)開(kāi)展有效教研,鉆研課程改革
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
2.合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,合理安排教育教學(xué)活動(dòng),其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題的.滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)
4.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn):科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育。
1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。
2.通過(guò)家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,達(dá)到家園教育的一致。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
四.月份安排(略)
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