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校級(jí)學(xué)科帶頭人管理辦法

時(shí)間:2023-03-13 15:14:55 管理辦法 我要投稿
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校級(jí)學(xué)科帶頭人管理辦法

校級(jí)學(xué)科帶頭人管理辦法1

  為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)實(shí)施學(xué)!懊麕煛迸囵B(yǎng)工程,搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),為“名師”提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長環(huán)境,倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí),不斷提高教師素質(zhì),提高教育、教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,特制定本“方案”及“管理辦法”。

  一、評(píng)選條件

  具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),虛心好學(xué),積極進(jìn)取,樹立“德育為本,育人為先”的思想,師德高尚,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好,工作熱情高,得到師生的好評(píng)。

  1、個(gè)人素質(zhì)好,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,教學(xué)效果好。

  2、積極參與教育科研,在教育科研中勇于創(chuàng)新,能自覺運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,勤于反思自己的教學(xué)實(shí)踐,注重教學(xué)實(shí)踐的升華和與教育教學(xué)理論的'結(jié)合。積極參與課題研究、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到學(xué)校老師的公認(rèn)。

  3、能出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),在教師中起表率作用。

  4、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格自律。

  5、教齡滿三年以上,大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

  二、評(píng)選對(duì)象

  凡符合上述條件的本校在職教師均可參評(píng)。

  三、評(píng)選程序

  1、教師申請(qǐng),填寫x中學(xué)校級(jí)骨干教師申報(bào)表"。

  2、學(xué)校評(píng)審組評(píng)審。

  3、公示。

  四、評(píng)選量化表

  五、校級(jí)骨干教師待遇

  1、優(yōu)先外派學(xué)習(xí)考察。

  2、每學(xué)年享受校級(jí)教學(xué)新秀補(bǔ)貼800元,能手1000元。

  六、校級(jí)骨干教師評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:x

  副組長:x

  組員:x

  七、校級(jí)骨干教師管理辦法

  1、今后校級(jí)以上的骨干教師的評(píng)選人選從校級(jí)骨干教師中產(chǎn)生。

  2、校級(jí)骨干教師必須履行以下職責(zé)一年方可享受“校級(jí)骨干教師補(bǔ)貼”。

 。1)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  (2)和一名教師“合作結(jié)對(duì)”,積極引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象樹立起超前意識(shí)、示范意識(shí),指導(dǎo)交流次數(shù)多,記錄齊全且所培養(yǎng)的教師教學(xué)質(zhì)量較高。

  (3)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)業(yè)績突出。

  (4)每學(xué)年達(dá)到四個(gè)一:一次公開課(校級(jí)或校級(jí)以上);一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng);一個(gè)專題研究(含學(xué)校課題);組織一次校級(jí)教研活動(dòng)(形式不限)。

 。5)每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍;結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,有明確的研究專題和研究方向,有相應(yīng)的讀書筆記或資料記錄;

  3、有下列情形之一者,取消其“校級(jí)骨干教師”稱號(hào)。

 。1)嚴(yán)重違反師德規(guī)范,造成不良影響者;

 。2)由于工作懈怠或因主觀原因,給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者;

  (3)不服從學(xué)校工作安排,工作上有重大失誤者。

  八、本“方案”和“管理辦法”解釋權(quán)屬學(xué)校評(píng)審小組。

  附:表一:評(píng)選量化表

  項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)辦法得分

  師德修養(yǎng)20分)1、工作勤懇負(fù)責(zé),有事業(yè)心和責(zé)任感,工作扎實(shí)勤懇,任勞任怨,(5分)學(xué)生調(diào)查教師座談

  2、顧全大局,維護(hù)學(xué)校利益,工作主動(dòng),不計(jì)個(gè)人得失,(5分)

  3、尊重學(xué)生人格,不體罰,不歧視、不諷刺學(xué)生,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,(5分)學(xué)生調(diào)查

  4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)友愛,(5分)教師座談

  教育科研1、積極參加教研活動(dòng)(2分);撰寫教學(xué)后記達(dá)標(biāo)(5分)聽評(píng)課節(jié)次達(dá)標(biāo)(3分)教研組查資料

  2、撰寫論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),.論文發(fā)表(正規(guī)刊物)市級(jí)5分/篇;省級(jí)8分/篇;國家級(jí)10分/篇。校級(jí)1分/篇;區(qū)級(jí)2分/篇;市級(jí)3分/篇;省級(jí)5分/篇;國家級(jí)8分/篇。查原件

  3、教學(xué)比賽獲獎(jiǎng),校級(jí)3分/節(jié);區(qū)級(jí)5分/節(jié);市級(jí)8分/節(jié);省級(jí)15分/節(jié);國家級(jí)20分/節(jié)。查原件或記載

  4、承擔(dān)各級(jí)各類教研活動(dòng),.校級(jí)2分/次;區(qū)級(jí)3分/次;市級(jí)5分/次;省級(jí)、國家級(jí)10分/次

  常規(guī)教學(xué)(25分)1、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生特長,效果好(5分)查記載學(xué)生調(diào)查

  2、備課達(dá)標(biāo),作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,(5分)

  3、課堂教學(xué)有特色、效果好,.(5分)

  4、學(xué)科考試成績居中上游水平,(5分)

  表二:x中學(xué)校級(jí)骨干教師申報(bào)表

  姓名性別出生年月

  政治面貌民族畢業(yè)學(xué)校

  參加工作年月學(xué)歷申報(bào)類別

  任教學(xué)科職稱擔(dān)任職務(wù)

  工作簡歷

  近年來進(jìn)修獲獎(jiǎng)情況

  近年來主要工作小結(jié)

  評(píng)選小組意見單位蓋章評(píng)選小組組長簽名:

校級(jí)學(xué)科帶頭人管理辦法2

  一、師德修養(yǎng)

  1、自學(xué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格遵守《教師法》,一年中無社會(huì)舉報(bào),在各類調(diào)查問卷或電訪中聲譽(yù)良好。

  2、遵守學(xué)校教育教學(xué)規(guī)章制度,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不遲到,不早退,積極參與交流討論。

  3、服從組織崗位安排。按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),能起到表率作用。

  4、在級(jí)部工作中起到良好的輿論引領(lǐng)和帶頭示范作用。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  5、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話三證書達(dá)標(biāo)。

  6、能以校園網(wǎng)為平臺(tái),成功牽頭開展網(wǎng)上讀書論壇。

  7、利用理論優(yōu)勢(shì),開展一次面對(duì)全體教師的現(xiàn)場(chǎng)讀書沙龍。

  8、有xxx篇優(yōu)秀的.讀后感文章收入學(xué)校匯編文集。

  三、工作、教學(xué)質(zhì)量

  9、滿工作量,擔(dān)任一線教學(xué)任務(wù),并能在校內(nèi)擔(dān)任循環(huán)教學(xué)。

  10、按時(shí)完成學(xué)校的值日、值廚、配班、保潔等任務(wù)。

  11、教學(xué)水平在本xxx有一定影響,教學(xué)質(zhì)量在本xxxx名列前茅。(5分)

  四、開課情況

  12、每年至少在校級(jí)或以上開設(shè)xxx節(jié)示范課、觀摩課、課題課或?qū)n}講座。(隨堂聽課、預(yù)約聽課除外,教研組內(nèi)研究課需向全校開放)

  五、論文撰寫

  13、每年至少有xxx篇論文獲xxx級(jí)xxx等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì),或在xx級(jí)及以上的教育類刊物上發(fā)表,或在xxxx級(jí)及以上范圍內(nèi)做專題講座、教材分析。

  六、指導(dǎo)學(xué)生

  14、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加xx級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽,年度中有xx人獲xxx或xxx,或多人次獲獎(jiǎng)。

  七、課題研究

  15、參與教改和課題研究,擔(dān)任xxx及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),成為課題研究的主持人或其中的骨干。

  16、課題研究接受學(xué)校管理,每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、過程資料齊全,不拖拉。

  17、每年在課題組之間或全校范圍類執(zhí)教一次課題研究課或?qū)n}講座活動(dòng),呈現(xiàn)過程、經(jīng)驗(yàn)和成果,以達(dá)到輻射全體的效應(yīng)。

  18、按時(shí)保質(zhì)地照計(jì)劃開展研究工作,積累資料,并接受教科室的檢查。

  八、培養(yǎng)青年教師

  19、認(rèn)真輔導(dǎo)青年教師xx名,并能履行學(xué)校制定的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,并完成協(xié)議上的任務(wù)。或者指導(dǎo)非師徒結(jié)對(duì)的青年教師開展教學(xué)教研活動(dòng),起學(xué)術(shù)輻射作用,且有指導(dǎo)證明原件至少xx份。

  九、參與課改

  20、擔(dān)任備課組長、教研組長、年級(jí)組長或教務(wù)、科研負(fù)責(zé)人。積極參與課程改革的校本教研,在本專業(yè)起引領(lǐng)和帶頭作用。

  十、爭創(chuàng)榮譽(yù)

  本學(xué)年度獲得xxx表彰xxx次。

校級(jí)學(xué)科帶頭人管理辦法3

  中學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選和管理辦法

  一、指導(dǎo)思想

  通過采取切實(shí)有效的評(píng)選管理辦法,建立優(yōu)秀人才成長的競(jìng)爭激勵(lì)和優(yōu)勝劣汰機(jī)制,加強(qiáng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,適應(yīng)學(xué)校教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

  二、評(píng)選范圍和對(duì)象:

  1、學(xué)校教壇新秀:原則上為30周歲以下、教齡3年以上的在職教師。

  2、學(xué)校學(xué)科(學(xué)科教學(xué)類)帶頭人:原則上為在我校參加工作5年以上(含5年)的在職教師和行政人員。

  3、學(xué)校學(xué)科(德育類)帶頭人:原則上為在我校參加工作5年以上(含5年)現(xiàn)任班主任和學(xué)校德育管理人員。

  三、評(píng)選條件

  1、校教壇新秀:

  A、熱愛教育事業(yè),高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)范,模范履行崗位職責(zé),有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),在教書育人、為人師表方面能起表率作用,在師生中有較高威信。

  B、至少完成一輪教學(xué)循環(huán),教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量高,所教班級(jí)學(xué)科平均成績連續(xù)2年超過x市平均成績或在年級(jí)內(nèi)處于平均水平以上。

  C、近3年,在x市級(jí)及以上評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng),或承擔(dān)達(dá)x市級(jí)及以上公開課教學(xué)并獲好評(píng),或在x市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽(含說課、解題、命題等)獲三等獎(jiǎng)及以上。

  D、近3年來,在x市級(jí)及以上刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))教育、教學(xué)論文不少于1篇(總字?jǐn)?shù)不少于20xx字),其中必須有本學(xué)科的教學(xué)論文。

  E、近3年來,在x教育信息網(wǎng)或?qū)W校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)博客或教學(xué)隨筆。

  2、校學(xué)科帶頭人:

 、賹W(xué)科教學(xué)類

  A、熱愛教育事業(yè),高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)范,模范履行崗位職責(zé),有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),在教書育人、為人師表方面能起表率作用,在師生中有較高威信。

  B、教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量高,所教班級(jí)學(xué)科平均成績連續(xù)2在年級(jí)內(nèi)名列前茅或在近三年中的中考成績超過市平均。

  C、近5年來,在x市級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)及以上,或獲x市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽(或說課競(jìng)賽)二等獎(jiǎng)及以上,或承擔(dān)過x市級(jí)及以上公開課教學(xué)并獲得優(yōu)秀等第。

  D、近5年來,在x市級(jí)及以上刊物發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文或在蘇州市級(jí)及以上優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)以上論文2篇。

  E、能熟練運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù),有自己的個(gè)人主頁或教師博客。近5年來,在x市教育信息網(wǎng)或?qū)W校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆3篇及以上。

 、诘掠

  A、在班主任管理工作有特色,取得突出成績,受到學(xué)生、家長和教師好評(píng)的在職班主任老師。

  B、受到校級(jí)及以上的德育類表彰,或在校級(jí)及以上開設(shè)德育公開教育教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得好評(píng),或在x市級(jí)及以上德育類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、主題活動(dòng)評(píng)比、班會(huì)課評(píng)比、班主任基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上等級(jí)獎(jiǎng)。

  C、圍繞德育工作,主持或參與x市級(jí)或x市級(jí)以上課題研究,或近5年在x市級(jí)及以上刊物圍繞德育工作發(fā)表論文,或近5年在x市級(jí)及以上優(yōu)秀論文(德育方面)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)及以上論文1篇。

  四、評(píng)選辦法和程序:

  1、個(gè)人申報(bào)與教研組、德育辦推薦相結(jié)合。

  每年的12月,教師對(duì)照校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人的評(píng)選要求,認(rèn)為初步具備條件的',可填寫《學(xué)校教壇新秀申報(bào)表》、《學(xué)校學(xué)科帶頭人申報(bào)表》,并附近3~5年來的主要業(yè)績、論文等復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書、成果證明材料等。

  2、組織考核、評(píng)議。

  先由教科室會(huì)同其它處室對(duì)申報(bào)對(duì)象及提供的申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格初審,符合評(píng)選基本條件的,交由骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核。

  對(duì)校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人申報(bào)對(duì)象的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)績的考核,都要進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”測(cè)評(píng),參加測(cè)評(píng)人數(shù)不少于所教學(xué)生總數(shù)和教師總數(shù)的50%,“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”低于2/3的不得入選。

  3、發(fā)文命名,頒發(fā)證書

  校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擇優(yōu)確定校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人初步入選名單,提交校長會(huì)討論決定,并向全校公示、充分征求意見后,由學(xué)校發(fā)文命名并頒發(fā)證書。

  校級(jí)教壇新秀,校級(jí)學(xué)科帶頭人每學(xué)年評(píng)選一次。

  五、職責(zé)與義務(wù)

  校級(jí)骨干教師須履行下列職責(zé)和義務(wù):

  1、在師德修養(yǎng)方面,做到教書育人、為人師表,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,除做好本職工作外,要積極主動(dòng)地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。

  2、在教育教學(xué)方面,必須在教育教學(xué)第一線任課(或研究),堅(jiān)持在教育、教學(xué)實(shí)踐中不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。每學(xué)期至少要承擔(dān)1次校級(jí)及以上的公開教學(xué)任務(wù)(包括公開課、示范課等);另外教學(xué)實(shí)績?cè)诒拘C星懊。德育類學(xué)科帶頭人每學(xué)年開設(shè)1節(jié)校級(jí)及以上的公開班會(huì)課。

  3、在教育科研方面,能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育科研論文,帶頭參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng),每學(xué)年在x市級(jí)及以上刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))的教育教學(xué)論文不少于1篇。每學(xué)年在校級(jí)及以上所作經(jīng)驗(yàn)交流不少于1次。

  4、承擔(dān)或參與x市市級(jí)及以上課題的研究任務(wù)。

  六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

  1、考核程序

  (1)每年的5月,由校級(jí)骨干教師本人根據(jù)《骨干教師評(píng)選和管理辦法》進(jìn)行自評(píng),填寫《骨干教師學(xué)年度考核表》,同時(shí)提交相關(guān)證明材料。

  (2)校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校級(jí)骨干教師的《骨干教師學(xué)年度考核表》和證明材料進(jìn)行考核,提出考核意見,并上報(bào)校長室。

  (3)學(xué)校對(duì)骨干教師進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“同行滿意率”測(cè)評(píng),并將測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。

 。4)下學(xué)年開學(xué)初,由校長室公布骨干教師學(xué)年度考核結(jié)果。對(duì)于在師生滿意率測(cè)評(píng)中滿意率低于70%的校級(jí)骨干教師,學(xué)校取消其校級(jí)骨干教師稱號(hào)。

  2.幾點(diǎn)說明

  (1)年滿55周歲的校級(jí)骨干教師不再參加考核,稱號(hào)自動(dòng)取消。

  (2)有下列情況之一者,其學(xué)校骨干教師稱號(hào)自動(dòng)取消:

  ①校級(jí)教壇新秀年齡超過35周歲的。

 、谠趯W(xué)校工作,但不在教學(xué)第一線任本專業(yè)(和稱號(hào)一致)課的(有特殊情況,經(jīng)校長批準(zhǔn)的除外)。

 、鄄话磿r(shí)提供學(xué)年度考核材料或不參加骨干教師考核的。

 、懿粨(dān)任班主任工作的,自動(dòng)取消德育類校級(jí)學(xué)科帶頭人。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)措施

 。1)學(xué)校給予校級(jí)教壇新秀、校級(jí)學(xué)科帶頭人,300元/人學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)(享受教育局津貼的x市級(jí)骨干教師不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì))。

 。2)在教師職務(wù)評(píng)聘中,校級(jí)骨干教師優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

 。3)學(xué)校的年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作,優(yōu)先考慮校級(jí)骨干教師。

 。4)優(yōu)先安排骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

  (5)參評(píng)x市市級(jí)骨干教師必須從校級(jí)骨干教師中推薦。

  七、組織保障

  1、學(xué)校成立以校長為首的骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、骨干教師的常規(guī)工作由教科室具體組織實(shí)施,骨干教師階段性的評(píng)選和考核,由各行政部門分條線實(shí)施,即教科室負(fù)責(zé)材料受理、審核和向上級(jí)推薦等工作,校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)考核,教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量考核,德育處負(fù)責(zé)教育質(zhì)量考核。

  本辦法的解釋權(quán)屬校長室。

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