關于國旗下講話演講稿范文合集10篇

　　演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國旗下講話演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國旗下講話演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　迎著颯爽的秋風，沐浴著金色的陽光，懷著對新學校的向往，我們揮手告別了小學生涯，攜手邁進了吉安中學，成為一名中學生，此時我們心情激動、倍感自豪。我是來自初一二班的沈夢，今天，我有幸代表初一新生在此發(fā)言，更是深感榮幸和激動，值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表初一新生向辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

　　吉安中學始建于1975年，歷史悠久，學風淳樸，剛來到這里，我們就喜歡上了她，這里有先進的教學理念，有博學敬業(yè)、樂于奉獻的老師，有求真創(chuàng)新、積極上進的學習氛圍，有嚴謹務實、良好有效的校規(guī)校紀，在全體教師的努力下，一屆又一屆莘莘學子在這里騰飛，吉安中學以它那優(yōu)美的教學環(huán)境、獨特的文化氛圍以及深厚的`文化底蘊深深地吸引了我們，所以我們義無反顧的選擇了這所我們向往已久的知識殿堂，我們?yōu)檫M入吉安中學而驕傲，從現(xiàn)在開始，我們將一起在這里度過三年寶貴的中學時光，吉安中學將是我們快樂成長的大家園。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！敝挥性谇嗌倌陼r期努力學習，才能為將來的成功打下堅實的基礎，同學們，我們要向在校的八年級、九年級的大哥哥大姐姐們學習，要樹立正確的學習目標，掌握科學的學習方法，要志向高遠、勤學好問，要尊敬師長、友愛同學，要嚴于律己、自強自立，要愛護公物、關心集體，我們不僅要認真遵守校紀校規(guī)，積極參加學校組織的各項活動，還要嚴格遵守社會秩序，自覺做一個品德高尚的人，向全社會展示臨沂六中良好的精神風采，“一份耕耘一份收獲，”三年后，相信在老師的辛勤培育下，在我們的不懈努力下，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學生，交給學校、家長一份滿意的答卷。

　　同學們，“心有多大，舞臺就有多大，”今天就讓我們站在新的起點，揚起夢想之帆，用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識去開啟成功的大門，愿三年后的我們依舊笑靨不改、自信依然，愿明天的吉安中學因為我們而驕傲！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇2

　　各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天我要講的主題是：回顧過去，計劃未來。

　　回想自己走過的歲月，留下的點點滴滴，有甜蜜也有苦澀。在這段不算長的路程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和缺點。做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面，這些便是我的優(yōu)點，在以后我也會繼續(xù)保持下去。而我的缺點也有不少，性格偏內向，交際能力差，過于執(zhí)著固執(zhí)，膽小，缺乏自信心和冒險精神，惰性也比較大。這些缺點是要列入計劃未來一欄之中的，這樣才能更好的改正。

　　在對未來的計劃中，放在第一的自然是學習，作為高中生，我們應該抓緊時間努力學習，充實自我。人的青春一生中就只有一次，如果不把它好好利用來學習，將來的自己只會追悔莫及。第二，我們要確定自己喜好的科目，這樣才能確定自己以后是讀文科還是讀理科，使自己能有針對性的學習。同時，我們也能對自己有新的了解，努力培養(yǎng)自己對不喜愛的科目的興趣，爭取做到全面發(fā)展。第三，就是之前提到的改正缺點了。在回顧過去，了解了自己的缺點之后，我們就要計劃改正，要在腦袋里敲響警鐘了。比如說，在自己缺乏自信的時候，要暗暗提醒自己，要勇敢地去做。堅持的時間久了，一些缺點就自然而然的能夠改正了。

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于計劃具體實施并取得成效。千里之行，始于足下。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的.影響。這一點，我們每個人都明白。但是，計劃貴在堅持。即使遇到了計劃范圍之外的情況，我們也要保持清醒冷靜的頭腦，及時面對，快速果斷的拿出應對方案，以計劃為最終藍本，努力把事情做好。相信這樣以來，即使將來的作為和計劃相比有所偏差，也不至于相距太遠。

　　其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得善于計劃，并付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分計劃充分付出的人。未來，掌握在自己手中，有計劃有行動的人，才能牢牢的抓住未來。

　　我的講話完了，謝謝大家。

國旗下講話演講稿 篇3

老師們，同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的題目是：抱緊你的信念。

　　新學期，新征程，新挑戰(zhàn)。前路漫漫，什么最重要我的看法是：信念！

　　信念是什么信念是人們內心深處的判斷標準和行為動機，是人的精神支柱，是意識的核心部分。世界觀，歷史觀，人生觀，道德觀等都屬于人的基本信念。高爾基說過：智慧，是用來做事的，對于靈魂來說，靠的是信念�？v觀古往今來，能使懦弱凡夫激發(fā)勇氣承擔巨大的苦難，以及絕地而逢生的偉人們創(chuàng)下豐功偉業(yè)的，他們所爆發(fā)驚人的創(chuàng)造力和意志力，便是具有堅定信念的證明。

　　曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但是青年的.妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話："只要信念沒有被打碎"。結果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。

　　史蒂芬，霍金，一個傳奇人物。有人評價說：他能活著就是一個奇跡。他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴；不能說話，只能靠計算機和別人交流。最為可怕的是，整個病程中，患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦。然而，就是這樣一個別人眼中生不如死的人，創(chuàng)立了黑洞和"大爆炸"理論，被最古老的學術組織，英國皇家學會吸納為有史以來最年輕的院士；在劍橋大學擔任著牛頓曾經(jīng)就位多年的重要教職；被世界公認為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家。他這樣說："無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異于死掉"。

　　"看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。"劉歡的這首《從頭再來》讓人激動，讓人熱血沸騰。是的，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許更多的是荊棘和泥濘，但我們不能沒有信念和信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會到達成功的彼岸。

　　拿破侖說"人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起"。在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗，努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神，風險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。

　　我的講話完了，謝謝大家。

國旗下講話演講稿 篇4

老師、同學們：

　　帶著新春的喜慶，我們迎來了新的學期。此時此刻，回顧奮斗的歷程，分享成功的喜悅，我們歡欣鼓舞；展望未來的征程，共擔歷史的重任，我們信心百倍。在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校校務會向大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，學習進步！

　　剛剛過去的20xx年，是我們漳州立人學校實現(xiàn)又好又快發(fā)展的一年。我們順利了省級三級達標校的驗收工作，圓滿召開了第三屆校運動會。同學們出色的表現(xiàn)，給本屆的校運畫上了圓滿的`句號，市相關領導給予“堪稱亞運會”的高度評價。在20xx年期末考試統(tǒng)考中，我校初中部獲得優(yōu)異的成績，三個年段綜合比都名列市直第二名。七年級的英語、生物，八年級的物理均取得市直第一名的好成績。更為可喜的是九年級，此次的期末考成績再一次印證了我們奪取20xx中考佳績的雄厚實力。這些成績來之不易，是同學們甘于寂寞，勇攀書山，弄潮學海的豐碩回饋；是全體教師甘于清貧、無私奉獻的結晶，是學校“分層導學”課堂改革的累累碩果。

　　老師們、同學們，20xx年對于我們來說，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。今年是立人學校成立十周年，也是第三個五年計劃的起始年，是創(chuàng)造“一流名校”的關鍵年。我們一定要振奮精神，扎實工作，銳意進取。在此，我要向同學們提出三點要求：

　　一、熱愛母校，從自覺遵守學校紀律做起。學校是我們放飛人生理想的“飛機場”。這里的所有規(guī)章制度都是為了保障我們能有一個安全有序的學習生活環(huán)境而制定的。所以，學校將在今后加強管理力度，從德育常規(guī)和課堂常規(guī)方面更加嚴格要求你們。希望同學們能正確認識，自覺配合。

　　二、做一個有德之人，從常懷感恩之心做起。水有源，樹有根，我們能有現(xiàn)在的學習生活環(huán)境、能有現(xiàn)在的身體和學識、能有一個美好的將來，都是得益于父母的呵護，老師的關心，社會的關愛，國家的關懷，所以，我們必須用感恩之心對待一切。

　　三、做一個有用之才，從熱愛學習做起。假如把人生看做一場生意，那么，現(xiàn)在正是我們加大投資的最佳時期。我們把有限的青春投入到學習當中，得到的將是未來美好人生的豐厚回報。我們要做一個目光長遠的人，要善于在看似艱苦的學習中品味進步的喜悅，看到成功的曙光。

　　老師、同學們！讓我們在新的一年里，師生同心，一起揮灑我們的激情和汗水，共創(chuàng)人生新輝煌！

國旗下講話演講稿 篇5

　　同學們，良好的學習習慣有利于激發(fā)你們學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質。讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　一、課前

　　首先應有預習的習慣。學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

　　其次要有愛惜學習用品的習慣。提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。

　　二、上課

　　第一，養(yǎng)成認真聽課的習慣。上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發(fā)言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。

　　第二、形成學習衛(wèi)生的習慣。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上。

　　在聽取別人講話時眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。

　　第三，課堂上要有多思、善問、大膽質疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問。使學習過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨立見解，并有理有據(jù)地闡明自己的.觀點。發(fā)表自己的看法時，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。

　　親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結協(xié)作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組成員合作研討。

　　第四，要養(yǎng)成動手操作的習慣。要用自己的頭腦想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，也就是要用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟。

　　三、課外

　　第一，要養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣。發(fā)揮獨立性，培養(yǎng)獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

　　第二，養(yǎng)成留心周圍事物，認真觀察的習慣。積極利用多種渠道獲取信息，獲得學習資料，學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，開闊自己的知識面。

　　第三，養(yǎng)成積極參加實踐活動的習慣。積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質疑、調查、探究，在實踐中學習，培養(yǎng)和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。

　　同學們，習慣的養(yǎng)成并非一日蹴就，需要我們在平時的學習過程中時刻提醒和修正自己，良好的學習習慣將使我們終生受益，讓我們在相互監(jiān)督、相互借鑒中學會學習，形成良好的學習方法和習慣，提高學習效率，取得更好的成績。

國旗下講話演講稿 篇6

老師們，同學們，早上好!

　　上個星期的一場大雪迅速將我們帶入了寒冬，就在這樣嚴寒的天氣里，我們沐浴著冬日的晨光又迎來了新的一天，我們的時間就是如此地匆忙，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。

　　我們似乎總是被時間老人催著往前趕，顧不得回顧，更無暇展望，眼下的腳步除卻匆匆，又剩下些什么呢?在貌似可以閑暇的平日里，我們的心思我們的時間總是被我們的懶惰，空想，偷閑占去得太多太多，而我們竟毫無知覺，只有當考試近在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感時間緊迫而手足無措，但此時才發(fā)誓乃至捶胸頓足都無濟于事了。眼下期末在向我們招手，各門學科陸續(xù)進入復習階段，所以我們只有盡早意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，抓緊復習才能在這次戰(zhàn)斗中打得漂亮!

　　在緊張的復習迎考中以下幾條值得大家借鑒：

　　1、及早動手，合理規(guī)劃

　　所以首先要分門別類地分析自身學習的不足，搞清楚哪門課是你的薄弱點，這門課的哪些內容是你還沒有掌握的，再進一步確定你每門課的復習時間與復習方式�？梢韵纫�(guī)劃好大方向，再對每星期，每天做哪些事進行安排。合理的規(guī)劃是你行動的目標，每天按計劃踏實地完成復習任務，使你胸有成竹�？梢苑乐雇瑢W們出現(xiàn)一會兒弄弄語文，一會兒讀讀外語，一會兒做做數(shù)學這種混亂的復習狀態(tài)。這種“腳踏西瓜皮滑到哪里是哪里”無計劃復習最終會導致同學感到心中不忠實，什么都沒準備好，從而引起煩躁不安的情緒。

　　2、惜時奮進，特別是充分利用好在校的學習時間，提高學習效率

　　學習是以時間作保證的，但學習成績的好壞和學習時間的長短并不成正比。復習階段的時間對同學們而言尤為珍貴。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的.人，時間多出59倍!所以同學們請你暫時收起你的偷閑、空想、閑游，時間為惜時的你而延長!

　　3、立足課本、夯實基礎、理清知識要點，構建知識網(wǎng)絡

　　主動的學習更有利于對知識的理解、記憶及構建知識點的內在聯(lián)系，通過完整地閱讀課本來復習基礎知識和基本概念，一方面可更深刻地記憶和領會一個概念、一條規(guī)律的含義、原理、條件適用范圍、注意點等，另一方面你會驚訝地發(fā)現(xiàn)平時搞不明白的，沒接觸到的知識點竟然都在課本里!所以復習的最后階段請同學們一定要回歸課本。

　　4、講究方法，適當做題，查漏補缺

　　我們要特別要重視每一道錯題，來彌補自己知識環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。復習中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能因僥幸心理而回避，要知難而上，各個突破。在這個過程中，特別要注意的是對解題思路方法的理解，從而達到觸類旁通，舉一反三的效果!從而避免勞神傷身的“題海戰(zhàn)術”。

　　我們每個人的情況是不一樣的，對自己的要求也是不一樣的。但所有的人都有一個共同的夢想，那就是“期末讓過年更美好”。所以我們要充分抓住這個契機，好好檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天!

國旗下講話演講稿 篇7

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約每一度電》，我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報……電的用處這么大,可是，小朋友們，你知道電是從哪兒來的嗎?

　　電是發(fā)電機發(fā)出來的.就拿火力發(fā)電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車、輪船把它運到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸汽,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發(fā)電機,才能發(fā)出強大的電。你們看，每度電凝結著多少工人叔叔的辛勤勞動��！

　　一度電可以干些什么？一度電可以讓電視機連續(xù)開10個小時；可以讓電冰箱運行一整天；可以用吸塵器(3月16日國旗下講話稿)把房間打掃5遍；可以讓25瓦的燈泡點亮40個小時。浪費一度電呢？浪費一度電就相當于浪費了400克標準煤；浪費4升淡水。為大氣增加了1000克二氧化碳的排放。為了解決用電緊張，保護環(huán)境，節(jié)約用電勢在必行。

　　為此我向通師X附的全體師生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的`小事做起，以實際行動開展節(jié)約用電活動。倡議如下：

　　1、隨手關燈，人走燈滅，避免“無人燈”

　　2、在自然光源能夠滿足工作和學習要求時，隨時關閉照明燈

　　3、選擇節(jié)能燈，既護眼又節(jié)能

　　4、將空調溫度調至在26度以上，或者關閉空調，到戶外納涼

　　5、減少冰箱的開門次數(shù)，不將熱食品放進冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗

　　6、用手洗衣服，不用或少用洗衣機；

　　7、看電視時，開一盞5瓦的節(jié)能燈，不易使眼疲勞；

　　8、多使用充電電池，少使用一次性電池……

　　其實，只要你有心，節(jié)電在瞬間就能完成，在細節(jié)中就能實現(xiàn)！

　　我們號召大家立即行動起來，積極開展節(jié)約用電活動。節(jié)約用電要從現(xiàn)在做起，從小事做起，每位老師、同學都要提高節(jié)約用電意識，做到科學用電，節(jié)約用電。堅持“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到人人節(jié)約用電，杜絕一切電力浪費行為。為了我們共同的利益，節(jié)約每一度電，做節(jié)約型社會的小主人。節(jié)電解危機，地球有轉機。相信，節(jié)電大軍中，會有一個你。

國旗下講話演講稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　在這里我先給大家講一個童話故事。

　　有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關在同一個圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫。”豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災樂禍，要學會關懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學會寬容》。

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學會寬容。

　　我們敬愛的周總理就是一個寬容的人，有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說對不起。可周總理不但沒責怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯。周總理的寬容贏得了全國人民對他的敬重和愛戴。

　　再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的.哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結局。

　　在我們的生活中常常會遇到這樣的情況：朋友同學有意無意得罪了你，家人有意無意錯怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關系”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。

　　同學們，在學校里，你是否曾為同學不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無意碰撞了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁!

　　兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

　　同學們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

國旗下講話演講稿 篇9

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的五星紅旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。今天的國旗依然鮮艷，國歌依然莊嚴，但對我們來說卻有著深層次的含義，因為它預示著我們本學期就要結束，這也標志著本學年即將畫上圓滿的句號�；厥准磳⑦^去的一年，全體師生在學校黨支部的正確帶領下，團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，學校各項工作又有新飛躍，又上新臺階，學校先后復評為山東省規(guī)范化學校、淄博市文明單位、市藝術教育示范學校。迎接了山東省辦學條件標準化學校建設等多項驗收，先后為山東省小學語文課題成果展示會、桓臺縣小學語文教學研討會、全縣教育系統(tǒng)道德講堂觀摩交流會、全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉暨行風建設工作會議提供現(xiàn)場。承辦了十余次市縣級教學教研會議。學校在和諧、健康發(fā)展的同時，通過在教師隊伍中實施“五大工程”，在學生群體中開展“五節(jié)”活動，使師生的道德品質得到培養(yǎng)，綜合素質有了顯著提升，一張張獎狀，一座座獎杯就是最有力的證明。

　　一學年來，我們一直在拼搏，一直在努力，取得了可喜的成績，贏得了廣泛的贊譽，但我們更應該善始善終，面對即將到來的期末檢測，希望大家一定要靜下心來，好好復習，查缺補漏，爭取優(yōu)異的成績。面對即將到來的暑假，我知道大家有些興奮不已，在這里我想向同學們提兩點建議和要求。一是注意安全。做到人人講安全，事事講安全，時時講安全。要防止溺水事故發(fā)生，不擅自下水游泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊嬉戲、玩耍。要注意交通安全，做好防雷擊、防火災、防觸電、防煤氣中毒、食物中毒、預防手足口等方面的工作，確保人身安全，過一個平安、愉快的暑假。二是合理安排假期時間。在老師和家長的幫助下，制定一個暑期活動計劃，認真完成老師布置的社會實踐作業(yè)，積極參加體育鍛煉，增強體質，為踏上新征程做好準備。

　　借此機會，我還想送給五年級同學幾句話，希望能與大家共勉。 五年的歲月，既漫長又短暫；五年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。五年來，記錄下了多少苦辣酸甜！小學，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著你們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著你們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當你們再次開啟它的'時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴！我們期盼著你們在今后的學習生活中取得好成績，做一個合格的學子，做一個合格的公民，做一個有用的棟梁之才！

　　最后，祝同學們在期末檢測中取得好成績，祝大家過一個安全、充實、有意義的暑假！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。我是初二（2）班的蔡坤煜，今天我要演講的主題的“課堂禮儀”。

　　禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓，它反映一個民族的傳統(tǒng)心理特點和審美傾向，折射出博大精深的文化底蘊�！抖Y記》中說說過：“禮者，理也。”荀子也曾說過“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，孔子更是強調“不學禮，無以立”。每天踐行禮儀規(guī)范，不僅可以端正行為，而且可以反過來促進內心的修養(yǎng)，使德行內化。

　　近年來，隨著國際旅行的日益大眾化，游客們能夠在國外能夠見到中文，是一件能讓我們中國人很自豪的事情。但是如果這些中文大部分都是寫著“請不要插隊”、“請遵守禮儀”等等這種警告性的話語呢，這不得不說是對我們中國禮儀之邦的諷刺。

　　我認為禮儀就像是我們人格的一部分如影隨行，它會影響他人對自身的評價。禮儀對任何人來說都是一件重要的事情。

　　請大家試想一下，如果作為一位中學生，卻是以上的行為習慣，這個社會又會成為什么樣子呢？

　　禮儀雖然重要，但并不是高高在上觸不可及的東西，他就是我們的普通生活處事的體現(xiàn)。對于一個現(xiàn)代社會的學生，禮儀不是我們想象中古代社會的繁文縟節(jié)，也不是笑不露齒，行不擺裙等封建束縛，更不是阿諛奉承，溜須拍馬等對人方式。禮儀對于我們而言更多的`是讓他人與自己都能更舒服的在社會中生活。我想學校中的禮儀目的是讓我們更好的學習，養(yǎng)成良好的習慣，保證將來在社會中做一個有禮儀的中國人。

　　我們的學校是個注重禮儀的學校，像是儀容儀表檢查，還有班主任老師們對學生們強調規(guī)矩禮儀。可見，“禮儀”這兩個字對于我們來說，十分的重要。

　　同學們意識到了自己的不對，進行改正。

　　我希望在新的學年，大家都能夠在學校里像同學們后來那樣遵守基本的禮儀。

　　我們在前幾個月去了一趟英國。在國外的學校中，雖然沒有中國學校的規(guī)矩多而細致，但是不論是學生還是老師，每一個人都會仔細遵守好規(guī)矩，能夠做好一個有禮儀的人——隨手撿起地上的垃圾，上課認真聽講，書桌整齊干凈……我們當然也可以做到這么好。

　　而我作為初二（2）班的一員，我將會以身作則，認真地為大家做好帶頭作用，遵守學校的禮儀，遵守以上的規(guī)矩，并且會盡量讓同學們也做到這些基本禮儀。

　　人與人之間的尊重體現(xiàn)在禮儀，讓我們一起從小事做起，從身邊做起，做一個有禮儀的人吧！

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