小學(xué)生國旗下講話稿（通用5篇）
現(xiàn)如今，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生國旗下講話稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生國旗下講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
親情是人間最溫暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個人獨(dú)處異地，尤其能感到親情的份量，不明白能不能征服它，只明白，它常常會使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個人都是我牽掛的對象，是一群充滿生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦。怎樣隱藏我的悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會常常浮此刻眼前。眼睛里，時不時地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
翻看著過去的照片，思念若隱若現(xiàn)，以往的我們笑得那么甜，如今遠(yuǎn)在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原先，最疼痛的表情竟是沒有情緒，最殘忍的畫面能夠是甜言蜜語，我不懂該如何來安慰自我，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自我的情緒，竟然放聲哭了起來，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我明白，這就是親情的力量。
每次都這樣，孤獨(dú)時會想起他們，開心時也會想起他們，并讓他們分享我的開心。在家中時我是他們的開心果，可到了那里，他們竟然成了我的開心果，成了我最強(qiáng)有力的后盾，無論我做什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。
過去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去_只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛。
親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。
小學(xué)生國旗下講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
親情是一陣細(xì)雨，滋潤了我，把我拉起長大；親請，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念；親情是一縷陽光，照耀著我，使我感到溫暖；親情是一眼清泉，潤干了我的口渴，給我?guī)砬鍥觥前�！�?dāng)你成功是，總會聽到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神；當(dāng)你失意時，總會看到的是母親的鼓勵，看到的是同學(xué)們投來親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時候出現(xiàn)，也會在你最需要他的時候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的心靈。
小時候，親情是溫馨的家，住著爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時，親情給我安慰；當(dāng)我歡樂時，親情給了我祝福。
你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏；你是親情，親情是你。你是一個重要的樞紐，天上地下，人間萬象，都被你縝密地維系；你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，相伴永遠(yuǎn)；你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花……親情，原先你有名字。
心灰意泠時，親情是那給人以期望的梅花，看到它，一睹破萬難；心煩意亂時，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；這就是親情，無論何時何地，她都永遠(yuǎn)陪伴著我。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
小學(xué)生國旗下講話稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，個性張揚(yáng)不容易被大多數(shù)人認(rèn)可和理解。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚(yáng)自我的個性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚(yáng)自我是謙虛的表現(xiàn)，但過度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經(jīng)常見到這樣的情景：教師提問時，同學(xué)們“唰”的一下，全低下了頭，被教師點(diǎn)名要求回答的同學(xué)，回答提問準(zhǔn)確無誤，但語氣勉強(qiáng)羞澀。他們是怕回答錯了問題遭到同學(xué)的嘲笑，沒有張揚(yáng)自我個性的勇氣。
五月開滿鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚(yáng)；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強(qiáng)地奔流不息，穿過巖石嶙峋的山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚(yáng)；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚(yáng)。張揚(yáng)是力量，是真誠，是一種精神，更是一種勇氣。張揚(yáng)個性，有助于充分展現(xiàn)自我價值，能使你的心靈更加開朗，心胸更加開闊。
但張揚(yáng)還要與含蓄為伴。琴弦僅有在恰當(dāng)?shù)囊粑徊拍苎葑喑鰞?yōu)美的旋律，種子僅有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中才能萌發(fā)出生機(jī)。在適當(dāng)?shù)臅r候張揚(yáng)自我，張弛有度，你會得到前所未有的自信與勇氣，也會得到真誠的共鳴。讓心靈進(jìn)入一片自豪而又歡樂的天地。
小學(xué)生國旗下講話稿4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上的每一份感情都是值得珍惜的，在不知不覺中我感受到了親情，友情……我也在不知不覺中明白，世界上有很多很多東西失去之后，就不在擁有。
記得是二年級的時候，外婆家因?yàn)橐徇w就住在我家，那些天我真的很感動，每一天放學(xué)回家，外婆總愛坐在樓下與同齡的老婆婆們聊天，每一天晚上十點(diǎn)總很“準(zhǔn)時”地來到我的房間，說是因?yàn)樗恢鴣砜纯次摇?/p>
那時幼稚的我信以為真。其實(shí)，外婆每一天到樓下去，只是為了看我回來，因?yàn)樵诙斓臅r候她也總坐在那，晚上，她是為了給我蓋被子而故意鬧的鬧鐘，這些都是在之后外婆住進(jìn)新房后媽媽告訴我的，這時我才明白外婆的用心良苦，可我，在她住在我家時，總愛說她臟，說她不會做好吃的飯，此刻我很悲痛，悲痛當(dāng)時我的無知，還好此刻外婆外公都健在，我因該好好的對待他們，把以前的無知補(bǔ)回來。
此刻，外婆外公總忙于耕地，種些好吃的`給我們，那天我在幫外婆收玉米時，我突然發(fā)現(xiàn)外婆的頭上長了好多地白頭發(fā)，外公外婆一天天老去，可我卻沒有為他們盡力。
時光一去不復(fù)返，讓我們把握此刻，好好的為外公外婆做事，讓親情永存。
小學(xué)生國旗下講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《讀美文，習(xí)美德》。
大家聽過《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》的故事嗎？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年在江南水師學(xué)堂讀書時，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷難耐時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
是呀，“書中自有黃金屋”，無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。遨游書海，跟隨著主人公的腳步體驗(yàn)精彩，熏陶情感，提升美德，已經(jīng)成為我校師生的一種習(xí)慣。
讀書，可以感受高人智慧的光澤，讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張�！�
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力，于是生活中的我們，多了一份寧靜，少了一份浮躁……讀書，可以浸潤我們的心靈，使我們漸漸充實(shí)成熟。讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
當(dāng)我們面臨挫折時，讀書便是最佳的潤滑劑。書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。讀海倫·凱勒一個個真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚�！蔽ㄓ锌朔ルy，才能擔(dān)當(dāng)生活的重任。
同學(xué)們，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為每一個人的習(xí)慣，用朗朗的書聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓校園處處飄溢著書香！讓讀書伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！
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