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培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告模板
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告
一、培訓(xùn)信息
二、培訓(xùn)項(xiàng)目收獲
自評(píng)說(shuō)明與要求：
為了提高對(duì)團(tuán)隊(duì)更深層次的理解與認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位學(xué)員真實(shí)記錄其中的過(guò)程與感受； 要求在填寫(xiě)過(guò)程中字跡清晰、簡(jiǎn)明扼要；
1.通過(guò)本項(xiàng)目培訓(xùn)你有哪些收獲？（自我收獲）
本次培訓(xùn)由蔡少齡先生主講，主講內(nèi)容包括：《運(yùn)輸包裝指南》、運(yùn)輸包裝件在流通過(guò)程中受到的危害、包裝設(shè)計(jì)的基本要求、包裝方式、產(chǎn)品的固定與防護(hù)方法、包裝用的輔消材料、運(yùn)輸包裝件的裝載與固定等，著重對(duì)框架木箱的設(shè)計(jì)制作與產(chǎn)品的防護(hù)進(jìn)行的詳細(xì)的介紹。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)木箱設(shè)計(jì)的力學(xué)基礎(chǔ)、框架木箱的箱型及設(shè)計(jì)的基本條件、框架木箱各構(gòu)件的設(shè)計(jì)方法以及產(chǎn)品防護(hù)的技術(shù)方法有了更深層次的認(rèn)識(shí)與理解。
2.結(jié)合本職工作，你對(duì)本項(xiàng)目有何理解與感觸？你將如何改進(jìn)你的工作。（自我理解與體悟） 這次培訓(xùn)給我最大的感觸由如下幾點(diǎn)：
1． 培訓(xùn)內(nèi)容定位比較準(zhǔn)
培訓(xùn)講師是中國(guó)包裝聯(lián)盟專(zhuān)家委員會(huì)特聘專(zhuān)家，中國(guó)包裝標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主要起草專(zhuān)家，原中國(guó)出口包裝研究所/中國(guó)包裝科研測(cè)試中心主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。對(duì)機(jī)電行業(yè)包裝技術(shù)發(fā)展、相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、包裝儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中碰到的問(wèn)題、大型重型機(jī)電設(shè)備包裝的節(jié)材代木、綠色包裝等方面有很深入的研究，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。為期兩天的培訓(xùn)，一半以上的時(shí)間都在講框架木箱的設(shè)計(jì)。而我廠(chǎng)各
系列發(fā)電機(jī)產(chǎn)品包裝中，木材包裝占到95%以上。所以說(shuō)此次培訓(xùn)的內(nèi)容非常適合我廠(chǎng)包裝的實(shí)際情況。
2． 培訓(xùn)內(nèi)容知識(shí)比較細(xì)
譬如講到防潮包裝的時(shí)候，對(duì)凝露的原理進(jìn)行了圖文并茂的展示，讓不懂的人也能很快掌握防潮包裝的方法。
聯(lián)系到我廠(chǎng)國(guó)內(nèi)項(xiàng)目（不包括核電）產(chǎn)品包裝時(shí)，考慮到成本問(wèn)題一般不采用防潮包裝的方式。根據(jù)凝露產(chǎn)生的原理：當(dāng)包裝內(nèi)部存在某一溫度的空氣，并處于完全密閉不換氣的狀態(tài)時(shí)，外部氣溫一旦降低，內(nèi)部濕度就會(huì)逐漸增大，終于達(dá)到露點(diǎn)，內(nèi)裝物就會(huì)受潮第一文庫(kù)網(wǎng)。因此，我廠(chǎng)采取的措施是：包裝物與外界不完全密封，使箱內(nèi)空氣與外界能夠交換，在箱板的兩面開(kāi)設(shè)通風(fēng)孔，并控制箱內(nèi)產(chǎn)品的充盈率在85%，保證空氣形成對(duì)流，避免凝露積水。
而對(duì)于防潮要求比較高的核心部件：定子、轉(zhuǎn)子、勵(lì)磁機(jī)、集電環(huán)等我們就要用防潮材料將產(chǎn)品完全密封，同時(shí)要使該包裝內(nèi)部空氣盡量少，并用足夠的硅膠等吸收殘存空氣中的水分。這樣，不論外部環(huán)境如何變化，產(chǎn)品上也不會(huì)出現(xiàn)凝露現(xiàn)象。可以看出我廠(chǎng)采用的“氣密包裝”也是符合這個(gè)理論的。
3． 培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣
培訓(xùn)一開(kāi)始老師就用一張紙平鋪在梁上受中央集中載荷，把紙折成盒狀鋪在梁上受中央集中載荷的對(duì)比試驗(yàn)，很形象的詮釋了框架木箱設(shè)計(jì)的力學(xué)基礎(chǔ)。讓理論抽象的力學(xué)計(jì)算馬上變的生動(dòng)形象起來(lái)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程充分重視了學(xué)員的參與和體驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞，還是學(xué)員對(duì)先進(jìn)企業(yè)木箱制作與組裝實(shí)錄的觀(guān)摩與評(píng)析，都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員主動(dòng)參與到培訓(xùn)中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)框架木箱設(shè)計(jì)的理論知識(shí)有了很大的提高，使我對(duì)我廠(chǎng)的包裝設(shè)計(jì)有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。我將用所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作中，進(jìn)一步提高我廠(chǎng)包裝設(shè)計(jì)的能
力；掌握安全、先進(jìn)的包裝技術(shù)，降低物流包裝成本、應(yīng)對(duì)運(yùn)輸包裝件在流通過(guò)程中的難題、減少因防銹包裝工藝不當(dāng)造成的損失。
三、個(gè)人工作建議
1、對(duì)工廠(chǎng)工作的建議
我廠(chǎng)包裝設(shè)計(jì)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員比較少，在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)比較重的情況下，工作量很大，技術(shù)人員壓力也很大。存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，希望人員能有更合理的配置。
2、未來(lái)的培訓(xùn)需求和關(guān)注點(diǎn)
希望能夠組織發(fā)電機(jī)制造行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（包裝設(shè)計(jì)）的技術(shù)交流，同行業(yè)焦點(diǎn)比較集中，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
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