中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

語文教師工作報告

時間:2024-09-10 06:13:22 工作報告 我要投稿
  • 相關推薦

語文教師工作報告(精選7篇)

  在當下這個社會中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的語文教師工作報告(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文教師工作報告(精選7篇)

  語文教師工作報告1

  本人張冰,女,34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學中文系,2004年獲華南師范大學文學院教育碩士學位。2001年12月被評為小學語文高級教師,2005年8月調入南海市第九中學任教語文。我熱愛教育事業(yè),有奉獻精神,工作態(tài)度端正,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,十多年如一日,默默耕耘在講臺上,F將我履行職責情況作匯報如下:

  我在業(yè)務上精益求精,先后通過了普通話水平測試一級乙等、廣東省教師信息技術高級考試、心理健康教育B證培訓、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓,還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。平時堅持潛心研讀有關文獻,博采眾長,長期堅持刻苦鉆研教材、教法,力求不斷提高自己的教育、教研水平,成果頗豐。對教材的處理力求匠心獨具,對學生的引導力求循循善誘,把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求,經過長期的不懈努力,練就了一身過硬的教學本領,教學成績卓著,任教班級考試成績能保持在全年級前列,課堂教學更是深受學生歡迎。

  我長期在任教班級開設對聯雅座、攝影作文講座、作文論壇,對于激發(fā)學習興趣、創(chuàng)設濃郁的語文學習氛圍起到了積極的作用。有效消除了學生對于寫作的畏難情緒,學生寫作熱情高漲,寫作水平明顯提高。我還積極投身到教學研究工作中去,作為主要負責人主動承擔了廣東省十五規(guī)劃課題:《運用性評價提高中小學生作文能力的研究》的工作,課題研究工作的切實開展多次受到市、區(qū)教研員的充分肯定,本校也被定為該課題的實驗學校。

  我認真研究兒童心理、生理特點,在考取以“教得輕松,學得扎實”的.教學風格和語文教學要“三著力”(著眼于學生的整體發(fā)展,著力于語文實踐活動,著重于語言的內化進程)的教學思想贏得了學生和同行的廣泛好評。2006年4月,我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學,同年6月底,又擔任了中考改卷題組長的工作;在2005年11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎;撰寫的論文:《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》2005年第五期,在“本刊關注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學論文大賽國家級二等獎及珠海市2006年度教育教學論文評比二等獎。論文《落實聽力訓練,優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學研究》2003年第二期。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于2003年4月榮獲中國教育學會語文教學法專業(yè)委員會主辦的語文教學研究論文二等獎。論文《MP3VS游戲機》于2004年9月榮獲“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選三等獎。

  我還積極探索切合學生實際的綜合實踐活動形式,設計的案例:《小學生課外體育活動現狀調查》榮獲廣東省2002年度小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學案例評比二等獎,入選廣東省小學綜合實踐活動教材《綜合實踐活動資源包》。

  我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力,平時經常通過集體備課、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法,本著多觀察、多指導、多肯定的原則,充分發(fā)揮中年教師的傳、幫、帶作用,使這兩位青年教師迅速成長,很快適應了日常教學工作并取得了良好的教學效果,在2005—2006學年度的全市統(tǒng)測中,本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學中名列第一。

  在班級管理方面,我能以身作則、言傳身教,不僅視自己為課本知識的傳播者,更要求自己在立身做人諸方面成為學生的楷模,用高尚的追求、鮮明的愛憎、嚴謹的治學和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學生的情操,鑄造學生的品格,因而深受學生愛戴。班級內部能形成團結互助、積極上進的良好精神風貌,學生學習目的明確,學習態(tài)度端正,學習積極性高。多次榮獲校文明班稱號。

  在我的詞匯中,從來沒有“差生”二字,學生也從來沒有好與壞、先進與后進之分;我始終認為“親其師、信其道”,教師不經意的一句話,一個充滿愛意的眼神,一個輕微的動作,都會在他們的心弦上彈出一個音符來!蔽疑钋械伢w會到,當學生看起來最不可愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候。在14年的教學生涯中,我始終用陽光般的笑容、春風般的話語,把思想工作做到學生的心坎里;用尊重和信任,鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁。

  人無完人,我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡;在學生管理上,還是表揚的少,批評的多,沒有做到兩手都硬;在發(fā)揮學生會作用,調動學生干部積極性,參與學校管理、監(jiān)督、檢查方面有待加強等。今后我會不斷用更高的標準要求自己,爭取做一名新課程引領下的優(yōu)秀的人民教師。

  春華秋實是桃李生命運動的軌跡,而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。從登上講臺的那一天起,我就把提高教書育人的質量和效率作為實現人生目標的重要手段。三尺講臺雖小,但對我來說,它是我生命中最重要的舞臺,我愿為之付出畢生努力!

  語文教師工作報告2

  一學年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學校分配,對學生實施全面素質教育,盡職盡責,為人師表,注重身教;仡櫼荒甑慕逃虒W工作,我主要做了以下幾項工作:

  班主任工作當中,結合了班級實際,有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

  一、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風。

  加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素質。教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格的要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。

  二、讓學生教育學生。

  教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的`壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。

  在教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

  1、認真的備好課,做好課前的準備,上好每一節(jié)課。

  2、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

  3、優(yōu)化教學的方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當的語氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內,得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,可以擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求把好詞好句摘錄下來。

  一年來,學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣,能關心集體,學習也有了進步,教學質量也能達到學校的要求。但是,班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風,學生各種能力還是比較差。以后積極的學習理論,用理論來指導教學,不斷總結,不斷改進教學方法,繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段,提高自己的教育教學水平。

  語文教師工作報告3

  本學期我擔任四年級的語文教學工作及學校教導主任工作。堅持以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強理論學習和業(yè)務能力的提高,謙虛謹慎,踏實工作,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,積極推進素質教育。

  一、政治思想方面

  在工作中,我始終堅持熱愛祖國,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),認真履行工作職責。

  本學期我向黨組織遞交了入黨申請書,參加了黨前培訓班,工作中嚴格要求自己,正在用實際行動向黨組織靠攏。

  二、班級教學工作

  我對教育事業(yè)滿腔熱忱,對業(yè)務精益求精,對學生一往情深。我把真誠的人性的關愛撒進每一個孩子干渴的心田,讓每一個孩子滿懷憧憬充滿希望的生活,使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權利。

  “愛心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律。“愛心”是培養(yǎng)老師與學生的感情的基石,“愛心”是轉變后進學生,使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生,也要愛那些不聽話、成績差的學生,我對學生始終堅持愛中有嚴,嚴中有愛,不偏愛一位好學生,不放棄一位后進生,關心每一位同學的健康成長,用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。魏書生曾說:“沒有教不會的學生,只有不會教的老師”。這也是我常記于心的一句話,班級中有一些同學學習基礎較差,我常利用業(yè)余時間給他們輔導,讓每一位同學不僅懂得學習,更懂得如何做人,如何關心人,如何提高自身素質。

  三、學校教導工作

  本學期,我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為參考,以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質量。

  一指導思想。

  本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學觀念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高。

  二加強師徳建設,全面提高教師素質。

  繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍,把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習,培養(yǎng)教師具有奉獻的意識,創(chuàng)新的意識,提高自身的思想素質,處處做學生的表率。建設讀書文化,開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點,積極倡導師生“多讀書,讀好書,好讀書!辈┯[群書,做到與書為伴,與書對話,與書同行,促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現實化。

  三抓好常規(guī)教學工作。

  學校領導組要認真研究本學期的具體工作,并根據本校的`實際情況進行認真的分析,建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課,上好課,防止重語數,輕技能現象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n,保證每一節(jié)課的教學質量。本學期對教師備課集中檢查兩次,要求寫教師寫教學反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢查,要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫,做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面,要求各班每周召開一次班會,召開一次隊會,兩周辦一次板報,并且做好各項記錄(班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查,并納入學校責任管理制度。

  本學期重點抓了學生作業(yè)管理,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,開展了學生作業(yè)展覽活動,學校全體教師和部分學生參加了作業(yè)展覽。展覽活動結束后,老師們又進行了作業(yè)評議,找出亮點,查找不足。

  業(yè)展展出了學生的全部作業(yè),包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。

  語文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數學的基礎作業(yè)有課堂作業(yè),口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎知識的牢固掌握,堅持以本為本,抓重點,練難點,基礎作業(yè)的布置講求實效性,重在對課本知識、技能的鞏固。

  語文的特色作業(yè)有學生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數學的特色作業(yè)有數學手抄報,練闖王等。特色作業(yè)的設計在內容上突出開放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,在形式上,體現了新穎性和多樣性。

  作業(yè)展還展出了學生的美術作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學科的作業(yè),取得了較好的效果。在區(qū)級作業(yè)抽查中,取得了語文第二,數學第三,美術第四,書法第二的好成績。

  四、深入開展校本教研,提高教研水平。

  (一)建構學習平臺,促進專業(yè)成長

  1、加大教育理論學習,促進專業(yè)成長。我校結合建設書香校園活動,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,網上學習與網下學習相結合,學習有關教育教學理論,既能及時了解教改動態(tài)信息,開闊視野,又能提高教育教學理論水平。

  2、通過“走出去,請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內的校本培訓,在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學能力。

  在校內教研活動中,我校制訂了語文教研組長xxx老師,數學教研組長xx老師。教研組長,制定好了該組教研計劃,寫好了教研活動記錄,學期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位教師在一學期內都要講一節(jié)校內公開課,教師們互相交流,互相學習,取長補短。本學期,我校共舉行教研活動10次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學校的遠程教育設備,組織教師學習專家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內聽課間周進行。本學期校長聽課不少于50節(jié),主任聽課不少于30節(jié),每位教師聽課不少于10節(jié)。

  3、通過教研,提高教師的素質。

  本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質。老師始終面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話標準,語言準確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好,運用自如。

  語文教師工作報告4

  在本學年工作中,我擔任八年級(12)班語文課教學工作。工作中,我以學校及初中語文組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模J真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:

  一、加強學習,努力提高自身素質

  任現職以來,在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己,不斷加強業(yè)務學習,力求使自己不斷進步。一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,通過學習,轉變了教學觀念、改進了教學方法,為以后的教學打下了良好的基礎。

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  一方面,工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以高標準來要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

  三、強化常規(guī),提高課堂教學效率

  語文是一門充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學科。在課堂上,力求做到讓課堂變得鮮活,使學生在語文學習中感到學習樂趣。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的'知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;語文是語言,因此,除了課堂效果之外,還要讓學生多聽、多讀、多練。

  為此,在課下,我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品味語文之美。課上,要求每個學生進行課前5分鐘的讀書演講,學生通過相互的介紹,了解了大量的中外名著。我想讓學生明確,試題和試卷并不是語文的全部,關注人生、關注社會,用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言,并與之融為一體,才是真正的語文。課后,我認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  在課堂教學中,貫徹先進的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。在一年的教學工作中,我教的學生有2人獲全國作文競賽三等獎,我撰寫的論文《讓文言文教學“個性”飛揚》獲市教育論文二等獎。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  一年的語文教學工作使我積累了許多寶貴經驗,對語文教育理念有了更深層次的認識。

  語文教師工作報告5

  我叫謝成基,男,XX年12月出生。20xx年6月,畢業(yè)于云南師范大學中文系,取得本科學歷。現任舍得中學七年級語文,600班班主任。20xx年評定為初中語文一級教師。至今任現職已滿5年,根據有關規(guī)定,現在申報語文的高級教師資格。教學以來,我一直忠誠于黨的教育事業(yè),以強烈的事業(yè)心和責任感為動力,以“教書育人”為己任,關心愛護學生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學,不斷提高自己的教學教育水平,并取得了較好的成績。為進一步讓優(yōu)點發(fā)揚,不斷的提高業(yè)務能力和水平,現在將自己的學科業(yè)務工作報告如下:

  一、教學研究工作

  學校教研工作是同學校教學工作緊密結合,為教學工作服務,使二者相互促進、相得益彰。我從以下方面展開研究的。

  1、我先整體認識、客觀把握

  搞好教研工作,是提高教學質量的前提,我首先對語文課程《標準》和所教年級的教材必有一個整體認識。因為,認識不明確,教學方向就把握不準,教學任務、教學目標就難以實現和落實。只能是盲目的干,被動的教。只有認識上去了,整體把握住了,才能在具體教學工作中明確方向,做到綱舉目張!八枷胱咴谛袆又,就象閃電走在雷鳴之前一樣”(馬克思)。這句話說明思想是行動的指南,思想決定著行動。因此,我對所教學科整體的認識,是決定著在教學工作開始之前開展全面鉆研、仔細分析。經過“由薄變厚”到“由厚變薄”這樣一個教研過程,總結出最本質、最核心的整體認識來指導具體教學工作。

  2、我先確定課題,重點突破

  教學工作中的重難點,理所當然的應該成為教學研究的重點課題,要給予鉆研和攻破。比如:作文教學是語文教學的重要組成部分,也是語文教學中的難點之所在。我在教語文課時,始終將作文教學確定為教研課題,并對其進行了全方位的研討。最后將作文寫作過程確定為“想———說———寫———改”這樣一個鏈狀結構序列,采用“先想后說,先想后作,以想帶寫”的作文訓練形式培養(yǎng)學生作文能力,收到了較好的效果,使作文教學這一教學難題,得以重點突破。

  3、我先聯系實際、解決問題

  實際教學中,我經常遇到一些教學難點和具體問題,我就進行破題。破題是開展教學研究、抓具體問題解決的一個最有效的方法。如,我通過媒體先給學生觀看圖文并茂的PPT課件,通過色彩鮮明的圖畫和具體文字的對照。

  4、我先學習借鑒、再取精華客觀事物的反映和認識。這樣在具體的語言環(huán)境去理解學習內容,形成教學成果。

  我博采眾家,吸收借鑒,創(chuàng)造出屬于自己的適應現代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學方法來提高教育教學能力和水平。如,我讀《葉圣陶語文教育論集》后,我對葉老的作文教育思想進行了全面地探討,從中挖掘到了許多有價值的成果,吸收到了許多有益的精華。我經過學習借鑒,吸取精華,自己撰寫了多篇教育教學的論文,如,《試談我鄉(xiāng)少數民族學生寫作能力的培養(yǎng)》、《試探語文學習興趣的培養(yǎng)》、《小議互動式教學在初中語文課教學中的應用》等,對于我的作文教學也會起到積極的促進作用。

  5、我先總結,再實踐

  列寧講:“總結過去,是為了更好的開辟未來!崩碚搧碓从趯嵺`,對實踐又具有指導意義。學會總結是教師自我提高的最有效途徑,教學上我先總結也是一種教研能力的體現。近年來,我在《丘北教育》、《文山報》、《中國教育教學論壇》、“百度”上發(fā)表數篇教育教學論文,對我的教育教學實踐工作確有幫助。我認為只有善于總結,才能有所揚棄,有所提高,有所收獲。

  二、教學反思

 。ㄒ唬┧枷敕矫妗

  本人擁護中國共產黨的領導,時刻嚴格要求自己。積極參加學校組織的每周一次的政治學習,并且寫好心得。將是黨和人民交給我的教育工作做實做好,熱愛學生,關心學生,為人師表,做好學生的表率。不歧視學生,不體罰學生,培養(yǎng)學生健康的人格。教育時,曉之以理,動之以情。在教學過程中,我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,力爭最大限度地發(fā)揮我的能力,力爭能無愧于黨和人民,無愧于我的學生們。俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,比如,《教師魅力修煉》,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

 。ǘ┙虒W方面。

  我在教育教學工作當中遇到了不少困難。就此我虛心向有經驗的教師以及學校的同行討教經驗。平時積極參加學校組織的教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新《課標》、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。

  在平時的工作中,我能認真鉆研教材,積極參加學校組織的集體備課、到“云教云”中曬課學習,并與同學科老師共同研究,體現以人為本的教學思想,教育學生先成人,后成才,了解學生的情況,認真書寫教案,理清教學目標,突出教學重點,考慮學生的接受能力,妥善選擇好教學方法,因材施教。并結合多媒體教學手段給學生以直觀、形象而又生動的印象。

  多次給學生傳授學習方法,人生解悟,有選擇地布置作業(yè),堅持每節(jié)課都采用問答的方式進行檢查,并及時鼓勵,力爭將手頭的資料用好,以此來鞏固課堂所學的知識。每次月考后,對學生的考試情況做好分析,并制定今后的努力措施,力爭每次都有一些進步。我還參與了嘗試教學這一課題的研究,主要研究如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣。在日常工作中,我能與同事很好地相處,有問題虛心求教,多聽同年級同學科老師的課,互相探討,共同提高。在學生面前,我能為人師表,建立民主、平等的師生關系。在這樣的教學中,在自己的努力下,我也頗有心得,對于如何上好語文課有了進一步的理解。如今,我這樣的`老牛,能熟練地使用多媒體制作課件,并能較好地駕馭課堂,是我的精神與進步決的成果。

 。ㄈ┳陨砼囵B(yǎng)。

  要想給學生一杯水,首先我得有一桶水。因此,我就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還擠出時間自我學習,力爭達到現在的教育教學要求。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習語文,以適應當前教育的形式,給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,視頻(有的視頻也在“優(yōu)酷”中公開),同時也幫助其他年齡較大的老師制作課件,上網查找資料等等。我積極撰寫教育教學論文,本學期有兩篇論文又獲獎了。

  三、教研討論

  我的教育感言:

  結合本人的教學研究以及反思看來,先研究→后教學→再反思,對教師來說傳道授業(yè)也應該是天經地義的。再說每一個教師都有自己的教育生涯,因為“教師的研究常;谧陨淼慕洑v”,這種經歷來自于自己的日常教育生涯,“真正可貴之處在于其獨特的話語寫真”,而要獲得這種可貴的“話語寫真”必須以教師日常經歷的課例為載體,通過實踐反思,同伴相互,專業(yè)引領,不斷實現行動跟進,可以說我做到了。

  然而,在平時的工作中,我能遵守學校的各項規(guī)章制度,按照學校的要求,按時上班,到點下班,沒有特殊事情堅決不離開自己的教學崗位,并且有事能履行好請假手續(xù)。我教學過程中用愛心對待學生,尊重、理解、信任學生。再說尊重、理解、信任學生是教師的天職。

  我的努力方向:

  老牛自知夕陽短,不用揚鞭自奮蹄,所以,我愛一行、干一行。

  1、我繼續(xù)加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、我要對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。

  4、我要堅持論文寫作無私奉獻于“百度”中。

  5、我會發(fā)揚優(yōu)點,客服缺點,為人師表。

  總之,在教育教學工作中,要尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,努力提高自己的教學業(yè)務水平,自我完善,常厚收,更新陳舊的知識無私地教書育人去。

  語文教師工作報告6

  我xx畢業(yè)于東北師范大學中文系,參加工作以來,一直擔任初中的語文教學工作。2003年轉正,被評為中學二級教師。xx年晉升為中學一級教師。xx—xx年在北校區(qū)常態(tài)部任語文教師,xx年開始擔任班主任工作,xx至今在雙語任語文教師及班主任工作。回顧七年來的教學生涯,有很多的收獲。為了總結經驗,彌補不足,把今后的工作做得更好,現將各方面的工作總結如下:

  在思想政治方面

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。七年來,在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,為了做好學生的思想工作,我經常放棄自己的休息時間和學生談心;工作中,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和同事心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  在教育教學方面

  在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待,我把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會心情愉悅。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,對喚醒學生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考的自覺,從而點燃他們內心對文學藝術的興趣,引領他們走入文學殿堂。

  首先,作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的'個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  其次,在上好自己所教學科的同時,主動與本學科組的老師聯系,與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃,共同探討各種教學問題及解決問題的方法,虛心學習好的教學方法和教學經驗,提高自己教學水平。

  在班主任工作方面

  我是xx年開始擔任班主任工作至今的。其間有很多感觸,一個老師只有當了班主任才算是教育生涯的完整。在當班主任之前,看到其他班主任的辛苦,心里也有很多忐忑,怕自己不能勝任。當上班主任后,我全力以赴,希望通過我的努力,能讓更多孩子實現他們在育才的夢想。

  語文教師工作報告7

  時光飛逝,轉眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、做一位尚行勤耕的人民教師

  在師德上嚴格要求自己,認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、做一位真愛博學的`語文教師。

  我積極參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動,參與學校各項書法、做課等競賽,在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中,能做到分層教學,因材施教,及時反思,在理論指導下進行反復實踐,得出真知!

  三、做照亮學生童年的金色陽光。

  創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學生受教育的園地。

  我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

【語文教師工作報告】相關文章:

教師工作報告10-28

教師工作報告07-08

教師自查工作報告06-16

教師實習工作報告04-27

教師培訓工作報告08-01

教師工作報告(精選5篇)09-27

教師個人工作報告09-01

教師個人自查工作報告12-15

教師個人工作報告01-15

教師師德師風工作報告02-03