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“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”工作匯報
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？下面是小編為大家收集的“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”工作匯報，希望對大家有所幫助。
全市“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改項目啟動培訓(xùn)會結(jié)束后，麟游縣文教局和教研室立即行動起來，按照市教育局和教研室要求，做了一下幾項具體工作：
一、學(xué)習(xí)宣傳
提高認(rèn)識
1、在10月28日全縣中小學(xué)校長會上教研室主任董海發(fā)傳達(dá)了全市“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改項目啟動培訓(xùn)會議精神。并將會議精神整理，通過麟游教研網(wǎng)向全縣中小學(xué)讓廣大教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)宣傳。
2、10月30日、11月6日、12月4日董主任利用分片教研活動機(jī)會向全縣教師介紹了我市開展的“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改項目的基本情況和有效教學(xué)的基本框架、模式。
二、成立機(jī)構(gòu)
制定計劃
在全市“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改項目啟動培訓(xùn)會結(jié)束后，董主任及時向文教局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報、協(xié)商，成立了麟游縣“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改項目領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長岳西乾（文教局主管教育的副局長），副組長董海發(fā)（教研室主任），成員有高崇會(教育股長)、閆存哲（中教組長）、馬克農(nóng)（小教組長）、閆福勝（綜合組長）。指導(dǎo)小組組長董海發(fā)，成員有閆存哲、馬克農(nóng)、閆世強(qiáng)、閆福勝、郭志強(qiáng)。并確定在“職業(yè)中學(xué)（初中部）的七年級（1）班、西街小學(xué)的五年級（2）班語文科率先試行教改項目實驗。會后根據(jù)市“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改項目啟動培訓(xùn)會議精神和李局長的講話精神，制定了麟游縣“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”活動第一階段推進(jìn)計劃。
三、現(xiàn)場培訓(xùn)
積極探索
1、11月5日、9日董主任帶領(lǐng)指導(dǎo)小組成員及推介員深入兩個實驗校傳達(dá)市教改項目啟動會議精神，并做了專場場輔導(dǎo)。結(jié)合韓教授“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”教學(xué)模式，提出了適合我縣有效課堂教學(xué)的重要形式是充分發(fā)揮新型自主合作探究學(xué)習(xí)小組的主體作用。
2、組織西街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、實驗教師12月中旬前往岐山麥禾營小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
3、為了使這項教改項目在我縣順利啟動和實施，參加市級培訓(xùn)人員在10月29日、11月8日對所有教研員進(jìn)行了兩次集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討。
四、創(chuàng)造條件
大膽實踐
1、縣教研室分別到兩個實驗校召開了實驗推進(jìn)工作會議，具體研究了教改項目實施中的教師工作量、經(jīng)費(fèi)及設(shè)備問題。
2、建立了教研員包抓制度。職業(yè)中學(xué)由中教組負(fù)責(zé)，西街小學(xué)由小教組負(fù)責(zé)。
3、兩位實驗教師從11月25日開始在所帶的班級進(jìn)行實驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長聽課、研討。
4、12月17日、18日，縣教研室將在職業(yè)中學(xué)、西街小學(xué)舉行“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”課堂教學(xué)觀摩研討會。
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