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大一班科任務(wù)計(jì)劃
大一班科任務(wù)計(jì)劃
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。本學(xué)期的科任計(jì)劃如下：
一、健康領(lǐng)域
1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。
3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿***褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。
5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保��；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。
6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過(guò)的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
7、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。
8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。
9、通過(guò)各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。
10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競(jìng)爭(zhēng)的心理素質(zhì)。
11、培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競(jìng)爭(zhēng)，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。
二、社會(huì)領(lǐng)域
1、使幼兒了解醫(yī)院的任務(wù)、分科、醫(yī)護(hù)人員分工和看病手續(xù)，懂得要配合醫(yī)護(hù)人員治療。
2、使
幼兒知道圖書館是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)，是專供人們借書、閱讀的地方；教幼兒學(xué)習(xí)借閱手續(xù)，知道愛護(hù)圖書，尊重管理人員勞動(dòng)。
3、知道公園是供人們游覽的社會(huì)公共場(chǎng)所，有必須遵守的規(guī)則，教育幼兒愛護(hù)花木和游樂設(shè)施，做一個(gè)好游客。
4、認(rèn)識(shí)社會(huì)上有各種各樣的廣告，教幼兒學(xué)遍廣告詞，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和應(yīng)變能力。
5、引導(dǎo)幼兒知道吃元宵是正月十五元宵節(jié)的民間習(xí)俗，放風(fēng)箏是我國(guó)民間的傳統(tǒng)活動(dòng)。
6、讓幼兒知道清明節(jié)的來(lái)歷，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
7、讓幼兒知道五一是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，六一是全世界兒童自己的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒參加聯(lián)歡會(huì)，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)家庭成員關(guān)系、親戚關(guān)系、朋友關(guān)系、學(xué)會(huì)各種稱呼，培養(yǎng)幼兒有禮貌、講文明的習(xí)慣，發(fā)展社會(huì)交往能力。
9、引導(dǎo)幼兒向雷鋒學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好兒童。
10、教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。
11、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)成員遵守公共秩序，講社會(huì)道德。
12、; 導(dǎo)幼兒畢業(yè)前為幼兒園做些值得紀(jì)念的事情，以加深幼兒與幼兒園的情感。
13、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解小學(xué)生的特點(diǎn)和常規(guī)，教幼兒為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、科學(xué)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒分別認(rèn)識(shí)軟體動(dòng)物、水生動(dòng)物和兩棲動(dòng)物，學(xué)會(huì)觀察、分類、概括、形成相應(yīng)的概念。
2、教幼兒了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程，讓幼兒知道生命的特征，了解哪些東西有生命，形成生物概念。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹木的主要特征和廣泛用途，懂得植樹和保護(hù)樹木的意義。
4、使幼兒知道動(dòng)物也有家，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，啟迪幼兒生態(tài)平衡意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
5、教幼兒簡(jiǎn)單了解橋的發(fā)展，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的愿望。
6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鏡子，發(fā)現(xiàn)哈哈鏡的奇妙特點(diǎn)給與平面鏡的區(qū)別。
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