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101級(jí)新生入學(xué)教育工作計(jì)劃
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2010-2011學(xué)年度新生入學(xué)教育工作計(jì)劃
新生入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的環(huán)節(jié)。對(duì)新生加以正確引導(dǎo),抓好新生入學(xué)教育,可為以后的學(xué)生管理工作打下良好的基礎(chǔ)。為了使新生盡快適應(yīng)和融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),特制定如下工作計(jì)劃:
一、認(rèn)真落實(shí)黨中央16號(hào)文件搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
打鐵還須自身硬,教科院全體學(xué)生工作者要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《鞍山師范學(xué)院全程思想教育規(guī)劃》,定期研討,保證在實(shí)際工作當(dāng)中有明確的思想作指導(dǎo),工作中做到方向正確。
二、學(xué)法規(guī)、講文明、重技能,全面做好新生入學(xué)教育
1、思想政治教育
組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)"八榮八恥"的重要思想,以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),做好新生的思想政治教育。進(jìn)入大學(xué)之后,學(xué)生結(jié)識(shí)了新的朋友,開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)大學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要,每個(gè)學(xué)生也都有這方面的潛能,確立健康的群體意識(shí),建立和諧的人際關(guān)系,把自己真正融于集體之中。幫助某些適應(yīng)能力差和依賴性強(qiáng)的新生迅速融入到新的集體生活中來,通過深入細(xì)致的工作來營(yíng)造新生溫暖的新"家",真正形成學(xué)生班集體的凝聚力。此外,還要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,教育他們個(gè)人服從集體、小集體服從大集體,既要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、又要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),讓學(xué)生明白"團(tuán)結(jié)就是力量"。在學(xué)校、學(xué)院組織開展的各類活動(dòng)中培養(yǎng)集體意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)觀念。培養(yǎng)學(xué)生幫助同學(xué)、樂于助人的寶貴品德,使他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中修養(yǎng)身心,提高個(gè)人的道德修養(yǎng)。同時(shí),對(duì)新生還要加強(qiáng)國(guó)防教育、民族文化教育和愛國(guó)主義教育。
2、愛校、榮校教育
通過向新生介紹本校光榮的歷史和輝煌的歷程以及近年來學(xué)校各方面取得的成就,介紹本校的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、優(yōu)秀畢業(yè)生和杰出校友們?cè)谏鐣?huì)上做出的突出貢獻(xiàn),都會(huì)從不同側(cè)面對(duì)新生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。
3、專業(yè)思想教育
新生入校后,教科院將組織各班導(dǎo)師對(duì)每班進(jìn)行一次專業(yè)學(xué)習(xí)思想教育,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解,包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的考研就業(yè)情況、學(xué)院師資情況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。學(xué)生在校期間,最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過教師專題報(bào)告、以及座談會(huì)等形式,進(jìn)行信息和經(jīng)驗(yàn)的傳遞,幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位;教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變,使大學(xué)生變高中階段的被動(dòng)接受教育為主動(dòng)尋求教育;幫助新生注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn);幫助新生學(xué)會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻(xiàn)資料,學(xué)會(huì)自我解惑,充實(shí)提高自己。從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想,樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。教育新生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,不斷改善學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。
4、法紀(jì)、校規(guī)教育
新生入學(xué)后,教科院安排了專門的班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性,使個(gè)別紀(jì)律觀念差、自律自制能力不強(qiáng)的學(xué)生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶,增強(qiáng)紀(jì)律觀念。
5、文明禮貌教育
大學(xué)生是祖國(guó)的希望,是文明的象征。從他們身上應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)代青年積極向上的精神風(fēng)貌。開學(xué)初,教科院徐雁書記將會(huì)為新生進(jìn)行一次文明禮儀教育的講座,教育新生提高自身素質(zhì),學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)做人。
6、心理健康教育
大學(xué)教育完全不同于學(xué)生熟悉的中學(xué)教育,為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,在入學(xué)一周內(nèi)對(duì)新生做一次心理輔導(dǎo),讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會(huì)與師生和諧相處。大學(xué)新生是從全國(guó)四面八方匯集到學(xué)校的,有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景,在大學(xué)新的環(huán)境中,他們的語言、思想、文化難免會(huì)發(fā)生碰撞,與此同時(shí)他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求,合理規(guī)劃大學(xué)生涯。在具體教育活動(dòng)中,我們分別以年級(jí)、班級(jí)為單位通過開展文體活動(dòng)、開展高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一的面對(duì)面交流,教給他們自我調(diào)整、自我放松的方法,在班級(jí)中營(yíng)造出民主、平等、和諧的氣氛,讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
7、職業(yè)技能訓(xùn)練、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,大學(xué)生就業(yè)問題是擺在各個(gè)高校面前的最嚴(yán)峻的任務(wù),在這種形勢(shì)下,培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型人才就顯得尤為重要,"一專"是指在某一方面要有專長(zhǎng),而"多能"是指綜合素質(zhì)好,其中當(dāng)然也包含從職技能。在開拓就業(yè)市場(chǎng)的過程中,我們了解到無論是企業(yè)還是學(xué)校都對(duì)畢業(yè)生從職技能十分看重,因此在大學(xué)時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生的從職技能素質(zhì),對(duì)于學(xué)生順利就業(yè)會(huì)起到很大的幫助作用。教科院李剛書記將為新生進(jìn)行一次就業(yè)指導(dǎo),使新生樹立正確的就業(yè)觀,同時(shí)樹立牢固的"先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)"的就業(yè)理念,讓新生樹立正確的目標(biāo),從而為之奮斗。
8、安全文明教育
新生入校后,首先要帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境,介紹學(xué)校內(nèi)部主要各處室的位置和相關(guān)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)他們提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí),教科院還將請(qǐng)保衛(wèi)處的老師為新生做一場(chǎng)主題為《共建安全文明新校園的》報(bào)告,教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺保護(hù)環(huán)境、遵守秩序,增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識(shí),有效地防范不安全事故的發(fā)生,營(yíng)造一個(gè)輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認(rèn)真抓好入學(xué)教育,為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn),是大學(xué)生打好基礎(chǔ),完成角色轉(zhuǎn)變,樹立學(xué)好本專業(yè)信心的重要階段,是大學(xué)生形成其紀(jì)律觀念、行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵時(shí)期。教科院將切實(shí)抓好新生的入學(xué)教育,為以后的學(xué)生管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
2010年9月1日
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