小學教學工作計劃
沿江小學教學工作計劃一、指導思想
本學期教導處繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面實施素質教育的總體目標下，緊緊圍繞學校工作目標，在學校工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以課堂教學改革為重點，立足于學校實際，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，全面優(yōu)化學校教育教學管理，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正有序開展。
2、確保一年級小學生入學率、鞏固率、普及率為100%
3、堅持育人為本，強化全員德育。
4、以《實施有效閱讀教學的研究》為主，推進學校課題的研究工作，注重過程管理和加強階段分析、研討，提高課題研究的實效性。
5、加強、完善教研組、學科組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質效。加強教研組的管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動及備課研討活動經常化、專業(yè)化和規(guī)范化。
6、抓好教師隊伍建設，通過研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。
7、重視學生非智力因素的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
8、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
三、工作措施
(一)加強自身素質建設，提高服務、指導、研究水平
課程改革對于教導處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領教師深入推進新課程改革。如何將先進的教育理念轉化為教師具體的教學行為?如何推進素質教育，提高教學質量。新學期，要把研究、指導、服務于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：
1、加強教導主任自身素質的建設，發(fā)揮"研究、指導、服務"的作用。教導處領導要進一步加強理論和業(yè)務學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的"領頭羊"，以"研究"帶動"培訓"，以"培訓"促"研究"，不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平。
2、抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃，指導全體教師參與課程改革；通過全校教師的"課堂教學練兵"，引領教師繼續(xù)深入新課程的研究；
(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量
1嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學科課程，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，教導處加強隨堂檢查。學校領導將經常深入課堂聽隨堂課，了解教師日常的教學情況。
2本學期，教導處將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。繼續(xù)采用普查、自查、互查等多種方式檢查教師教學工作
3加強集體備課的力度，建立考核制度
對教研組強化了備課，要求提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法、學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材；尤其加強集體備課，并建立考核制度。在實際上課前，每一位教師還要根據(jù)本班學生實際作適當?shù)男薷�。杜絕"個人備課，資源共享"的表面文章，提升備課質量。
4、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，利用"課例研究"探討新課程的教學新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到"五個優(yōu)化"：優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際關系、優(yōu)化師德的影響，從而提高課堂教學效益。教導處每天都有課堂教學檢查，并有檢查記錄。
5、優(yōu)化作業(yè)內容，實施分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到類批、點批、面批，教師要及時總結、點評，以指導整個教學。
6、做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉化學困生工作。
課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。對后進生的輔導，更要熱心，并要持之以恒。不得用有損自尊的語言，對學生進行軟體罰，結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識；
7、認真落實寫字教育實施方案，廣泛開展書法練習活動，定期組織師生寫字比賽，使我校的寫字教學工作再上一個新臺階。
(三)、積極開展教研、科研活動，深化教學改革
堅持"以人為本，以質量為本"開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。
1、本學期要繼續(xù)加強年級組教研活動
各科教研組制定好工作計劃，確定一到兩個研究專題，三個熱點話題，由組長負責第二周上交教導處。落實活動內容，內容有學理論、聽講座、看課例、開沙龍等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。以及說課、講課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。
2、強化組內聽課、評課制度。本學期要求人人上教研課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課、科研課題匯報課，高級教師上指導課，在此基礎上，進行評課交流，共同研討，及時改進，使同伴互助落到實處。本學期教導主任在本校聽課不得少于25節(jié)，其他教師每人聽課不得少于15節(jié)，教研組長和骨干教師不得少于18節(jié)，認真記好聽課筆記，評課筆記，期末上交聽課本
3、加強校本教研。為使校本教研有足夠時間取得更好的效果，每個教研組根據(jù)組內的實際，在單周或雙周組織集體備課時間，做到專時專用，注重實效。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。本學期繼續(xù)開展"互幫、互學、互聽、互評"活動，上好校級公開課，其中有老教師示范課，青年教師匯報課，師徒研究課。
5、鼓勵教師、學生參加市、區(qū)組織的各類競賽活動，各類賽事學校提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。
6、繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。
(四)、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設
外樹形象，內強素質，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。
1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。
2、做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學習機會，為他們搭橋拜師，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄，
4、積極參加崗位大練兵活動，加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
(五)、積極開展課外活動，做好其他工作
堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導思想，開展好三個"一"活動，認真落實音樂、美術課程標準，抓好學校藝術工作，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、各科興趣小組經常開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質。
2、開展讀好書、好讀書活動，促使學生積累一定的文化知識。每月寫一篇讀后感，慶十一作文征文比賽。
4、各班結合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
5、加強體育衛(wèi)生工作，切實上好體育課、健康課，組織開展好每天的大課間活動和課外活動課，推進"陽光體育運動"，切實增強學生體質。堅持做好兩操，促進學生身心健康發(fā)展；搞好各項體育活動，根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生知識講座，做好"防近、愛牙"等健康教育。
6、做好學生學籍管理和教師業(yè)務檔案工作。
具體工作安排
八、九月份
1教導處擬定工作計劃，保證各學科工作于教導處目標方向一致。
2制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作。
3學科教師做好輪做課、公開課的準備，全面開展第一輪的研究課活動。
4、抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣。
5、制定集體備課計劃。
6、組織教師研討如何讓學生把字寫得美觀工整。
7、制定科研課題計劃
8、理論學習，記好筆記，寫好心得體會。
十月份
1、開始教研課活動，組織教師研討評析。
2、繼續(xù)抓學生的一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。
3、慶十一作文競賽
4、討論熱點話題"如何轉化潛能生"。
5、開展第三階段的課題研究，寫案例分析、隨感
十一月份
1、開展校級優(yōu)質課教研活動，向鄉(xiāng)、縣推薦優(yōu)質課。
2、如何提高學生的作文能力研討，小科教學研討。
3、書法、繪畫競賽活動。
4、鼓勵教師寫論文，參加市、省論文征集活動，
5、繼續(xù)研究課題，組織教師研討
十二月
1、開展冰雪活動
2、開展課題匯報課活動，組織教師評課。
3、擬定期末復習計劃
4、做好期末各學科總結
5、課題材料整理、，成果匯總、交流。
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