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/學年度第一學期學校體育工作計劃

時間:2023-04-26 01:27:08 工作計劃 我要投稿
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2010/2011學年度第一學期學校體育工作計劃

2010/2011學年度第一學期學校體育工作計劃高淳縣實驗小學體育組一、指導思想:以"健康第一"為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。二、工作目標和要求:1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。目標主要放在培養(yǎng)新教師,發(fā)揮優(yōu)秀青年教師的帶頭作用。3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)小學生的心理特點,在體育課堂教學中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動。4、抓好"兩操""課外體活、大課間、特色體育活動"積極貫徹全民健身活動綱要。學校"兩操"、"課外體育活動、大課間、特色體育活動"是反映學生整體面貌的形象"工程",是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好"兩操"和"課外體育活動、大課間、特色體育活動"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操""課外體育活動、大課間、特色體育活動"更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期主要以隊列隊形訓練為基礎,復習新的廣播操教學主,普及校本教材--武術。力爭各年級有自己的特色。4、認真檢查與評定學生體育成績。學生體育成績的評定是了解教學效果,改進教學方法和重要手段。因此,全體教師要嚴格按照《標準》規(guī)定選擇考查項目并認真組織考查,結合學生專項素質增長的幅度、身高、體重等實際情況,正確地、合理地、科學地評定每一位學生的體育成績。5、積極準備一校一品的體育特色項目推進會。6、積極學習籌備,力爭好成績。積極參加各級培訓,進一步提高本組教師的業(yè)務水平。7、加強課題研究,推進教學改革。本組教師要樹立"科研興校"的意識。主動承擔課題的研究任務,積極申報各級各類實驗課題。本學期,全體教師研究重點應放在新課程標準的實施中,繼續(xù)加強對上學期的立項課題的研究,學期末每位教師上交一篇教改文章。此外,繼續(xù)做好"校本"教材的修改。8、加大力度進行體育特色學校的建設。繼續(xù)將武術項目作為特色推廣,做到有點有面。力爭通過集體培訓,使我校教師熟練掌握校本武術教材,積極準備市縣項目推進會。9、組織校內競賽,培養(yǎng)學生學習興趣。本組教師應積極宣傳學校體育在素質教育中地位與作用,面向全體學生,積極開展各種群眾性體育競賽,結合季節(jié)特點,組織校冬季三項活動。10、加強校運動隊特色項目的建設。我校武術隊、羽毛球隊繼續(xù)進行常訓練,帶隊教師必須認真制定訓練計劃,用科學的訓練手段,保證每天高質量訓練,迎接省、市的各項比賽,并完成各項表演任務。三、本學期主要工作安排:九月份1、教研組會議2、田徑隊的組隊3、大課間與課外活動安排的修改4、參加省級賽課的磨課5、常規(guī)教學,體質健康的測試6、申報個人課題7、校內聽評課活動(校領導參加)8、校本教材培訓十月份1、常規(guī)教學2、體質健康的測試3、上報國家數(shù)據(jù)庫4、承擔省級賽課選手的磨課活動5、南京市校本教材成功展示活動6、參加中學生運動會裁判7、組織校內聽評課活動(校領導參加)十一月份1、常規(guī)教學2、校內大課間活動評比3、參加縣大課間活動評比4、組織選手參加省級賽課5、組織觀摩省級賽課6、校內聽評課(校領導參加)7、體育器材的征訂8、做好年報工作十二月份1、常規(guī)教學2、組織冬季三項活動3、組織參加各級各類形式的展演工作4、組織校展示月活動5、組織校內聽評課活動

(中國大學網(wǎng))

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