年度個人述職材料

時間太匆匆。一學(xué)期下來，事情瑣瑣碎碎，每天忙忙碌碌。成績有多少，收獲有多大，實難評定。唯一可以安慰的是，在工作中，自己好像并沒有偷懶。

作為教科處一員，我十分慶幸能與劉聞貼身共事。一方面，我有機(jī)會配合劉主任按照學(xué)期初制定的工作計劃，做好教科處的各項工作。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和劉主任的直接指導(dǎo)下，我積極參與了公開周的整個過程，包括方案的策劃、主題的選擇、名師的函請、主題的闡明、與市區(qū)教研室的溝通、日程的安排、活動的總結(jié)等等，為我校公開周辦出水平、深度、特色和實效盡了自己的一份力；本人頂住壓力，與全國名師同臺，在公開周中承擔(dān)了公開課。同時，積極參與組織、協(xié)調(diào)教科處負(fù)責(zé)的有關(guān)課題申報、教研會議的安排、教師培訓(xùn)、教師參賽、青年教師培養(yǎng)等工作。另一方面，我更珍惜在工作中學(xué)習(xí)的機(jī)會。劉聞主任是省名師工作室主持人，我與名師貼身工作，其實就是長期免費接受名師的貼身指導(dǎo)。這個機(jī)會，不是一般人能遇到的。

作為高一常務(wù)組成員，我很慶幸能與余校、陳主任、老羅、班級等領(lǐng)導(dǎo)合作，余校的宏觀指導(dǎo)，陳主任、老羅、班級的實干，讓很多工作做得很及時、到位。我在其中，只是提提建議，值值班，聽聽課，看看數(shù)據(jù)，了解了解教情、學(xué)情等。一學(xué)年下來，本人負(fù)責(zé)設(shè)計了高一學(xué)生自主發(fā)展記錄簿，進(jìn)行了高一學(xué)情調(diào)查與分析、學(xué)科教學(xué)調(diào)查與總結(jié)，完成了常務(wù)小組的聽課工作，參與制定了關(guān)于收取周六輔導(dǎo)費和關(guān)于高一選科指導(dǎo)兩個方案，對假期作業(yè)的布置及其質(zhì)與量的監(jiān)控進(jìn)行了跟蹤、分析、反饋、總結(jié)，初步形成了一些利于操作的模式；對在新高考下高一分班的時機(jī)，進(jìn)行了一些論證，形成了一些有我校自己特色的認(rèn)識。這些，對下一屆的工作，會有一定的指導(dǎo)作用。

作為教學(xué)線成員，我非常慶幸能有機(jī)會與黃校等領(lǐng)導(dǎo)一起議事、工作。一方面，我能用心關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)、特別是課堂教學(xué)情況，樂意接受學(xué)校的各項工作任務(wù)安排，并盡自己的能力，及時、保質(zhì)、保量將分配的工作落實好。包括對相關(guān)老師的教學(xué)情況的了解、參與招生宣傳、參加中考招生咨詢會、聯(lián)系初中學(xué)校、參加復(fù)讀生招生、完成一些總結(jié)材料的撰寫等等。同時，在工作過程中，我感受到了黃校等領(lǐng)導(dǎo)的周密與細(xì)致，讓我受益匪淺。

作為一線教師，我能夠認(rèn)真按照級部、科組、備課組的要求，做好教育、教學(xué)工作。積極、準(zhǔn)時參加科組、備課組的各項活動；備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生隨筆、作文，精心選擇習(xí)題，耐心輔導(dǎo)學(xué)生；用心了解每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生各科的學(xué)習(xí)及其不同階段的心理，全面掌握班情、學(xué)情，加強(qiáng)與班主任的交流、與學(xué)生的溝通，認(rèn)真對學(xué)生負(fù)責(zé)。任教高一(11)班語文，上學(xué)期期末考成績名列年級之首，期待本學(xué)期區(qū)統(tǒng)考，學(xué)生會有更大的進(jìn)步。

最后，由于12周開完公開周總結(jié)會后，工作重心一次次被迫調(diào)整。所以，�？�《紅棉爭艷》只完成三分之二的組稿工作，至今未能付印，是為憾！

（中國大學(xué)網(wǎng)）

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