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年度個人述職材料

時間:2023-04-25 19:55:08 工作計劃 我要投稿
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年度個人述職材料

2009-2010學年度個人述職材料

時間太匆匆。一學期下來,事情瑣瑣碎碎,每天忙忙碌碌。成績有多少,收獲有多大,實難評定。唯一可以安慰的是,在工作中,自己好像并沒有偷懶。

作為教科處一員,我十分慶幸能與劉聞貼身共事。一方面,我有機會配合劉主任按照學期初制定的工作計劃,做好教科處的各項工作。本學期,在學校領導的大力支持和劉主任的直接指導下,我積極參與了公開周的整個過程,包括方案的策劃、主題的選擇、名師的函請、主題的闡明、與市區(qū)教研室的溝通、日程的安排、活動的總結(jié)等等,為我校公開周辦出水平、深度、特色和實效盡了自己的一份力;本人頂住壓力,與全國名師同臺,在公開周中承擔了公開課。同時,積極參與組織、協(xié)調(diào)教科處負責的有關課題申報、教研會議的安排、教師培訓、教師參賽、青年教師培養(yǎng)等工作。另一方面,我更珍惜在工作中學習的機會。劉聞主任是省名師工作室主持人,我與名師貼身工作,其實就是長期免費接受名師的貼身指導。這個機會,不是一般人能遇到的。

作為高一常務組成員,我很慶幸能與余校、陳主任、老羅、班級等領導合作,余校的宏觀指導,陳主任、老羅、班級的實干,讓很多工作做得很及時、到位。我在其中,只是提提建議,值值班,聽聽課,看看數(shù)據(jù),了解了解教情、學情等。一學年下來,本人負責設計了高一學生自主發(fā)展記錄簿,進行了高一學情調(diào)查與分析、學科教學調(diào)查與總結(jié),完成了常務小組的聽課工作,參與制定了關于收取周六輔導費和關于高一選科指導兩個方案,對假期作業(yè)的布置及其質(zhì)與量的監(jiān)控進行了跟蹤、分析、反饋、總結(jié),初步形成了一些利于操作的模式;對在新高考下高一分班的時機,進行了一些論證,形成了一些有我校自己特色的認識。這些,對下一屆的工作,會有一定的指導作用。

作為教學線成員,我非常慶幸能有機會與黃校等領導一起議事、工作。一方面,我能用心關注學校的教育教學、特別是課堂教學情況,樂意接受學校的各項工作任務安排,并盡自己的能力,及時、保質(zhì)、保量將分配的工作落實好。包括對相關老師的教學情況的了解、參與招生宣傳、參加中考招生咨詢會、聯(lián)系初中學校、參加復讀生招生、完成一些總結(jié)材料的撰寫等等。同時,在工作過程中,我感受到了黃校等領導的周密與細致,讓我受益匪淺。

作為一線教師,我能夠認真按照級部、科組、備課組的要求,做好教育、教學工作。積極、準時參加科組、備課組的各項活動;備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,認真批改學生隨筆、作文,精心選擇習題,耐心輔導學生;用心了解每位學生,關注學生各科的學習及其不同階段的心理,全面掌握班情、學情,加強與班主任的交流、與學生的溝通,認真對學生負責。任教高一(11)班語文,上學期期末考成績名列年級之首,期待本學期區(qū)統(tǒng)考,學生會有更大的進步。

最后,由于12周開完公開周總結(jié)會后,工作重心一次次被迫調(diào)整。所以,?都t棉爭艷》只完成三分之二的組稿工作,至今未能付印,是為憾!

(中國大學網(wǎng))

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