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2009~2010學(xué)年度第一學(xué)期物理組工作計劃
2009~2010學(xué)年度第一學(xué)期物理組 工作計劃 學(xué)期即將開始，為了今后工作有條不紊的進(jìn)行，在區(qū)教委和學(xué)�？偟姆结樦敢�,積極探索“雙思、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式，結(jié)合本組的實際情況,制定本學(xué)期的計劃如下: 一、堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)積極參加政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按要求寫好政治和業(yè)務(wù)筆記，。通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和組織工作能力，與日俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地做好本職工作，努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，創(chuàng)造出一流的教研組。 二、物理教學(xué)目標(biāo) 1、更新教育觀念 ，貫徹落實學(xué)校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學(xué)模式，教師是學(xué)科素質(zhì)教育的具體實踐者，是最為寶貴的人力資源，師資的水平高低直接關(guān)系到教育教學(xué)改革的進(jìn)程。我們把“集大家智慧、挑戰(zhàn)新課改”作為我們進(jìn)步的信條。將素質(zhì)教育扎扎實實落實到課堂教學(xué)中是我們新的教學(xué)理念。為了不斷汲取新課改的營養(yǎng)，實現(xiàn)新的教學(xué)理念，我們本學(xué)期將繼續(xù)開展“互聽、互幫、互評”教研活動，共同探討如何實現(xiàn)課堂教學(xué)“雙思三環(huán)六步”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。物理組今年再增新鮮血液，為堅持將青年教師站穩(wěn)且站好講臺，一如繼往地發(fā)揮組內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛之精神。 2、積極開展科研活動，共同探索適合物理組的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的發(fā)展之路。物理組歷來重視教學(xué)教改、教育科研。在具體實施過程中，物理組全體成員集體努力，發(fā)揚創(chuàng)新精神，查閱資料積極實踐，相信能取得一定的成績。注重現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，通過上學(xué)期教學(xué)實踐的摸索，我們在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合上已小有成果,我組的每位老師基本上都能做到每節(jié)課利用多媒體來解決課堂難點或容量問題,本學(xué)期我們將繼續(xù)利用信息技術(shù)并且大膽探索“雙思、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式，全面提高物理教學(xué)的成績,實現(xiàn)真正意義上的面向全體學(xué)生,讓學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展。 3、加大備課力度，努力提高各級部的教學(xué)成績。提高教學(xué)成績是本學(xué)年工作的一個重點，我們的中心還是應(yīng)該放在全面提升學(xué)生的成績，改變我們的及格率落后局面�！叭绾文茏屆课粚W(xué)生都參與物理的學(xué)習(xí)？”“如何讓每個學(xué)生都能積極地思考物理問題？”“如何促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展？”等問題是我們要思考和解決的問題。為此本學(xué)期仍如以往繼續(xù)發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，深化物理學(xué)科素質(zhì)教育。備課分為有形備課和無形備課。每位教師備課精細(xì)，分析新教材所定的知識范圍、深度，制定本學(xué)期教學(xué)計劃，充分發(fā)揮教參一書的功能和作用，認(rèn)真分析每一單元、每一節(jié)、每一課時的教學(xué)目的。教學(xué)內(nèi)容、重點、難點、教學(xué)方法，深挖教材內(nèi)涵和外延，不放過任何一個擦邊球知識。針對每一課時的教具以及多媒體的使用都是精心設(shè)計，仔細(xì)安排，認(rèn)真書寫教案，使學(xué)期的教案又上了一個新臺階，每一位老師都要進(jìn)行教學(xué)反思，在總結(jié)了分析教師教學(xué)中的得與失后再對自己提出更高的要求，對以后教學(xué)提供了一面鏡子和參考。備課的創(chuàng)新部分還有待于加強(qiáng)，嚴(yán)格要求每位老師按照中小學(xué)教學(xué)常規(guī)中的備課要求進(jìn)行。 實驗備課：物理學(xué)科有一個鮮明的特點，就是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。分組實驗、隨堂實驗、演示實驗，無不滲透著教師的心血。每一個實驗精心挑選器材，合理搭配步驟，精心設(shè)計實驗中的問題以便引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，每一個實驗都提前演示一遍，明確細(xì)節(jié)，以防課堂耽誤寶貴的授課時間。 集體備課：加強(qiáng)集體備課，大到本冊書的重點、難點，小到課時問題的設(shè)置，都應(yīng)體現(xiàn)著集體智慧。我們不應(yīng)局限每月兩次大型的集體備課而是每時每刻有問題就集體商討，集體解決。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,把集體備課這一共同提高的環(huán)節(jié)落實到實處,即先讓任課老師先把下一周的課程自己備好,然后利用集體備課進(jìn)行查漏補缺,吸收其他老師的精華來填充自己的教案，把集體備課落實在實處。繼續(xù)開放第二課堂，構(gòu)建物理學(xué)科特色。本學(xué)期要對開放實驗室活動進(jìn)行改革，繼續(xù)加強(qiáng)第三課堂的探索，注重學(xué)科教育滲透，突出環(huán)保教育特點，充分發(fā)揮物理學(xué)科課堂教學(xué)在進(jìn)行環(huán)保教學(xué)，實施環(huán)保行動中的獨特作用，成立環(huán)�？萍贾谱餍〗M和興趣小組，堅持把課內(nèi)知識延伸到課外，把環(huán)保教育帶進(jìn)課堂，讓每個學(xué)生都能從思想上增強(qiáng)環(huán)保意識，讓學(xué)生盡量多一些生動具體的實際問題，對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生緊迫感和責(zé)任感。在初二的教學(xué)中，為增強(qiáng)公民的環(huán)境意識，給學(xué)生以現(xiàn)代社會公民應(yīng)該具有常識，在噪聲的來源里，著重從環(huán)境保護(hù)的角度來說明什么聲音屬于噪聲，特別指出了警惕自己成為令人討厭的噪聲的制造者，這樣能夠更好的掌握改造自然和征服自然的本領(lǐng)，更好地認(rèn)識世界和為社會服務(wù)，因此要充分挖掘生活中的物理問題，讓學(xué)生去探索和研究，不僅僅去得出結(jié)果，而是把握研究問題的過程。 （1）物理組的組會和教育科研時間安排在周一。這段時間里首先把學(xué)校的指示精神傳達(dá)下去，讓教師了解會議精神。然后進(jìn)行教育科研，利用這段時間進(jìn)行評課、集體備課、集體學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及進(jìn)行許多法規(guī)的學(xué)習(xí)。（2）衛(wèi)生工作：堅持天天打掃衛(wèi)生區(qū)、辦公室，爭取物品擺放整潔。（3）重視微機(jī)使用和保養(yǎng)工作，養(yǎng)成人走鎖門，專人管理微機(jī)。（4）辦公制度：嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度 不上網(wǎng)聊天和玩游戲，不干與教學(xué)無關(guān)的事，不發(fā)生曠課、遲到、早退的現(xiàn)象。【~學(xué)年度第一學(xué)期物理組工作計劃】相關(guān)文章：
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