第四周工作計(jì)劃
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的第四周工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
第四周工作計(jì)劃1
第四周工作計(jì)劃：（9月19——9月25日） 1、繼續(xù)完成學(xué)生注冊(cè)、扣費(fèi)工作。 2、督促華老師在本月底落實(shí)安全檔案的補(bǔ)充完善。 3、校門口家長(zhǎng)車輛停放區(qū)域劃線。班任通過(guò)學(xué)生向轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，接送孩子不要在黃色區(qū)域內(nèi)停放車輛。（華） 4、周一大課間時(shí)間班任帶手提電腦到會(huì)議室進(jìn)行班主任基本功競(jìng)賽——班牌設(shè)計(jì)。 5、做好中秋節(jié)放假的安全教育。 6、加強(qiáng)衛(wèi)生保潔，營(yíng)造良好教育氛圍。 7、有計(jì)劃地開展家訪工作，為國(guó)慶后召開級(jí)會(huì)做準(zhǔn)備。第四周工作計(jì)劃2
一、主要工作
�、崩媒萄薪M活動(dòng)組織教師逐條聯(lián)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)組織行為。
⒉做好小班新生、大班入小學(xué)擇校的摸底統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。
�、掣鶕�(jù)中心活動(dòng)方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發(fā)動(dòng)與安排。
二、業(yè)務(wù)工作
⒈本周圍繞種植、養(yǎng)殖內(nèi)容，兩個(gè)課題組開展課題活動(dòng)。
�、矁�(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。
�、掣靼嘟Y(jié)合春分節(jié)日開展活動(dòng)。
�、唇M織教師申報(bào)XX市20xx年度教育科研項(xiàng)目。
三、安全保育工作
�、币�(guī)范食堂五常法的`操作流程，做好飲用水的自查工作。
�、矀鬟_(dá)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)春季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作。
�、辰M織后勤人員現(xiàn)場(chǎng)查看戶外包干區(qū)，提高衛(wèi)生工作的細(xì)致性，杜絕衛(wèi)生死角。
�、粗芪逑挛缦嚓P(guān)人員參加市婦保所保健工作例會(huì)。
第四周工作計(jì)劃3
工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、學(xué)習(xí)表演故事，體驗(yàn)扮演角色的快樂(lè)。
3、知道每個(gè)人都有兩個(gè)耳朵，以及耳朵的主要外形特征。
4、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同方向的`聲音。
生活活動(dòng)
1、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
2、知道活動(dòng)后主動(dòng)收拾桌面。
3、能夠?qū)⒆约旱奈锲钒凑諛?biāo)記放好。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、美工區(qū)投放一面鏡子。
2、圖書角投放有關(guān)圖形的圖片和書籍。
家園共育
1、家庭生活中注意培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的行為。
2、及時(shí)的發(fā)放周計(jì)劃，家長(zhǎng)在家及時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)，鞏固。
3、讓家長(zhǎng)周末帶幼兒出去尋找春天，感受春天。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
主題教育活動(dòng)
上午語(yǔ)言《小兔乖乖二》區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)圖書區(qū)健康《會(huì)聽(tīng)聲音的耳朵》區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)科學(xué)《幼兒園里的花》，區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)。社會(huì)《香噴噴的飯菜》區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)科學(xué)《家庭餅干屋》區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)下午戶外活動(dòng)《小豬快跑》
戶外活動(dòng)
《袋鼠媽媽》
《我們倆是好朋友》
《袋鼠媽媽》
《大風(fēng)吹樹葉》
《花兒送給好媽媽》
《送小動(dòng)物回家》
第四周工作計(jì)劃4
1.行政工作
（1）加強(qiáng)晨午檢工作，做好傳染病流行期間的消毒、跟蹤、監(jiān)察工作，杜絕疫情蔓延。
�。�2）加強(qiáng)行政值班巡視力度，督促教師自覺(jué)履行崗位職責(zé)。
�。�3）業(yè)務(wù)處圍繞“課程資源、生活環(huán)節(jié)、師幼互動(dòng)、環(huán)境建設(shè)”，以教研組為單位，商討研究切入點(diǎn)的定位，同時(shí)開展區(qū)域游戲調(diào)研活動(dòng)。
�。�4）召開全體教職工會(huì)議，總結(jié)九月份工作；開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（5）總務(wù)處做好“國(guó)慶”長(zhǎng)假期間相關(guān)工程實(shí)施的準(zhǔn)備工作，確保按時(shí)完成。
2.日常工作
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)的有效組織，及幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成主動(dòng)打招呼的.好習(xí)慣。
�。�2）選取輕器械操音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作，立足幼兒年齡特點(diǎn)基礎(chǔ)上，體現(xiàn)器械特色。
�。�3）合理組織幼兒生活活動(dòng)，體現(xiàn)“游戲化”理念。
3.業(yè)務(wù)工作
（1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：?jiǎn)栴}式研討（1）
�。�2）月六認(rèn)真檢查
�。�3）調(diào)整、整改班級(jí)喝水區(qū)。
�。�4）創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角（10月評(píng)比）
4.教技工作
（1）完成錄像課的上報(bào)。
（2）教技活動(dòng)：普米課件學(xué)習(xí)。
（3）日常維護(hù)工作。
5.教科工作
網(wǎng)站上傳教科資料
6.安全、衛(wèi)生、后勤工作
�。�1）一周安全衛(wèi)生保健分析會(huì)
�。�2）做好食堂五常法創(chuàng)建環(huán)境整改工作
（3）國(guó)慶節(jié)前安全檢查
�。�4）業(yè)務(wù)培訓(xùn)：幼兒常見(jiàn)意外及心肺復(fù)蘇技能（全園）
�。�5）做好秋季安穩(wěn)檢查工作隱患整改工作
7.家長(zhǎng)工作（責(zé)任人：各班教師）
召開新學(xué)期家委會(huì)（周五）
8.節(jié)日教育（各班教師）
國(guó)慶節(jié)
9.黨工團(tuán)工作
開展9月黨日活動(dòng)
第四周工作計(jì)劃5
本周工作重點(diǎn)：
鼓勵(lì)幼兒參加體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的'顯著差異，能區(qū)分“1”和“許多”。
具體方案：
星期一上午：語(yǔ)言類：《小風(fēng)車》
下午：“聽(tīng)指揮做動(dòng)作”游戲
星期二上午：科學(xué)：《將相同顏色的物體歸類》
下午：搭積木，看圖書
星期三上午：社會(huì)：《大家一起玩》
下午：《好朋友》游戲
星期四上午：藝術(shù)：《大雨和小雨》
下午：藝術(shù)：《小鈴鐺》
星期五上午：健康：《玩球》
下午：體育游戲
家長(zhǎng)工作：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶七寸幼兒生活照片。
體型家長(zhǎng)多和幼兒交談?dòng)嘘P(guān)幼兒在園的活動(dòng)情況。
個(gè)別教育：
進(jìn)一步熟悉班級(jí)環(huán)境和老師;認(rèn)識(shí)自己相關(guān)的物品。
第四周工作計(jì)劃6
本周重點(diǎn)：
主題：乖寶寶
1.在日常生活中能積極應(yīng)答成人或同伴的問(wèn)答，能注意聽(tīng)他人說(shuō)話，樂(lè)意與人打招呼。
2.能聽(tīng)從老師的指令。
3.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的.規(guī)則。
生活活動(dòng)指導(dǎo)：
1.學(xué)習(xí)排隊(duì)倒水，能做到桌邊喝水，喝完后能做簡(jiǎn)單的記錄。
2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
3.學(xué)習(xí)自己動(dòng)手吃點(diǎn)心和吃飯，不挑食。
區(qū)域游戲：
閱讀區(qū)：提供低幼讀物，開展閱讀活動(dòng)。
美工區(qū)：提供彩色紙，請(qǐng)孩子們撕面條喂小動(dòng)物吃。
建構(gòu)區(qū)：提供人行道和紅綠燈道具，請(qǐng)孩子們看指示燈過(guò)馬路。
表演區(qū)：提供《拉個(gè)圓圈走走》音樂(lè)磁帶，讓孩子們進(jìn)行游戲。
娃娃家：提供毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客游戲。
生成調(diào)整與個(gè)別教育：
家園聯(lián)系：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子制定合理的生活作息規(guī)律，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒的禮貌行為：能主動(dòng)向家人打招呼，能聽(tīng)從家人的指令等。
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