2011學年第一學期高三（1）班工作計劃

  三年高中，高三是關鍵。面對升學的壓力和家長的期盼，本學期工作主要圍繞“教學與減壓”展開。在做好學校和年級部安排的工作的同時，重點做好以下兩方面的工作。 一、教學工作 1、充分發(fā)揮“精神榜樣”的力量。高三階段，學生的活動明顯減少，所以不少班干部實質上并無多少事可做。但班干并不是可有可無，從某種意義上，他們就是其他同學的“精神榜樣”。通過班干的改選，鼓勵每位班干部做好學習的楷模，讓他們引領全班，促進良好的班風的形成。 2、重視月考促學風。做好考前的宣傳、動員與復習，考后做好成績的分析，幫助同學總結成敗得失，力爭做到對癥下藥、因材施教。 3、加強與任課教師的交流，做好服務工作。 4、做好“培優(yōu)補缺”工作。為了提高本科達線率，必須激發(fā)學生的潛力，強化學習動機。優(yōu)生要全面開花，不能偏科；對于基礎薄弱的學生，與相關授課老師做好協調，貫徹落實分層教學。 5、注重學法指導。加強學習方法指導。進入高三，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養(yǎng)良好學習習慣。 6、狠抓常規(guī)班級管理。繼續(xù)關注學生的行為習慣養(yǎng)成，確保衛(wèi)生、兩操、自習的正常進行。特別執(zhí)行好組長值日制，發(fā)揮好流動組長的監(jiān)督作用，營造安靜、濃郁的學習氛圍。 二、減壓工作   1、充分利用主題班會。在鼓勵學生的同時，幫助學生減壓，學會多方面發(fā)現自己的進步與優(yōu)點，增強學生自信。   2、充分利用家長會。通過家長會，幫助學生營造一個相對寬松的家庭環(huán)境，協調家長與學生之間的分歧，加強家長與孩子的溝通、交流。   3、充分利用學�！靶睦碜稍冎行摹边@個平臺。   4、加強與學生的溝通、交流。爭做學生的良師益友。

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