初中語文教研組工作計劃（2009-2010第二學期）

2010_2011第一學期秋初中語文教研組工作計劃   中國有句俗話：活到老，學到老。作為教師，更要“教到老，學到老”。依據(jù)我校“培養(yǎng)志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的辦學目標，響應新學期工作計劃校領導“團結(jié)奮斗，銳意進取，永不言敗，負重爭先”的號召，結(jié)合我校初中語文的實際情況，特制定了初中語文教研組工作計劃。 　　一、指導思想　　 　　以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。　　 　　二、主要工作及措施　　 　　（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍　　 　　1、每月四次的教研活動要按照教務處的安排落到實處。每月第一周的教研日為整個教研工作計劃研討學習時間，由教研組長組織并安排專人講座進行教研培訓；后三周的教研日按照學校要求進行聽評課活動，具體授課安排見后附表�！　�   2、組織全體語文老師參加學校的“青年教師發(fā)展課”和“教師課堂教學現(xiàn)場評價”兩大活動，青年教師按學校要求本學期至少上兩節(jié)課，其他教師都必須參加“教師課堂教學現(xiàn)場評價”這一活動。 　　3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思不走過場�！　� 　　4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。　　 　　5、每月月考試卷的出題和批閱要嚴格按照教務處的安排執(zhí)行。備課組長提前早做安排，出題教師的命題要符合各年級學生的年齡特點和知識水平，注重基礎和考查能力并進，月考試題必須經(jīng)過備課組長的檢查才能印刷。　 　 　　6、九年級語文老師在制定計劃的時候要把中考復習的研究和指導和新課教學任務同時納入計劃中，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為今年的中考能取得好成績奠定基礎。 　　 　�。ǘ�）加強課題研究，提升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量�！� 　 　　1、根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！　 　 　　2、認真組織所有語文教師參加學校教科處組織“初中教師校本行動研究”的課題研究工作，協(xié)助教科處做好今年的課題驗收。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學策略，轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色�！� 　 　　3、組織所有教師以“我以校本行動研究共成長”為主題，撰寫課堂教學經(jīng)驗論文。　　 　　4、配合學校問題研究專班，對“任教雙班語數(shù)英老師課堂教學效益的提高”和“青年教師業(yè)務素養(yǎng)提高途徑”這兩大問題進行研究，促進本組青年教師的迅速成長�！� 　 　�。ㄈ�）建好校園文學社團 ，營造良好的校園文化氛圍�！　� 　　　 　　三、活動安排　 　 　　九月份： 　　 　　1、制訂初中語文教研工作計劃。　　 　　2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容；各位老師按照本班學情制定確實可行的學期教學計劃　 　　3、召開第一次教研組會議，解讀教研工作計劃，安排本學期工作任務，確定本學期教研組主題教研活動的方案 �！　� 　　4，進行九年級假期學情檢測，迅速閱卷并及時分析考試情況。 　　 　十月份： 　　 　　1、召開第二次教研組會議，由李建軍老師進行第二次教研講座，�！　　　� 　　2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作�！　� 　　3、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學評價活動�！　� 　　 　　4、組織教師參加備課組教研日活動，由李建軍、王建青、張躍分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課，第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜�！　� 十一月份： 　　 　　1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。 　　 　　2、召開第三次教研組會議，由李建軍老師進行第三次教研講座。　　 　　3、組織教師參加學校的常規(guī)教學評價活動�！　� 　　4、組織教師參加備課組教研日活動，由王巧明、張鳳偉、韓春艷分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課，第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜。 　　 　十二月份： 　　 　　1、召開第四次教研組會議，由韓春艷老師進行第四次教研講座�！　� 　　2、組織教師參加學校組織的課堂教學評價活動。 　　 　　3、根據(jù)學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作�！　� 　　4、組織教師參加備課組教研日活動，由王海英、七年級2位新老師分別于本月的第二、三、四周的周二下午第三節(jié)上課，第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜。　 　 　　一月份： 　　 　　1、召開第五次教研組會議，由韓春艷老師進行第五次講座�！　� 　　2、組織教師參加備課組教研日活動，由張躍于本月的第二周的周二下午第三節(jié)上課，第四節(jié)所有語文老師參加評課或者分備課組安排具體教學事宜�！　� 　　3、撰寫教學工作總結(jié)和論文�！　� 　　4、期末資料整理、匯總 。　　 　　5、寫好教研組期末總結(jié)�！　� 　　6、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作�！� 　 　　附注：　　 　　1、實施以上工作過程中若遇特殊情況，講座和講課的時間依次順延�！　� 　　2、有關文學社組稿編輯的相關工作，因考慮七八年級雙班老師的任務較重，在具體工作過程中會對以前的安排作適當調(diào)整，請所有語文老師見諒并配合，謝謝！

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