2009年—2010年第二學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

克拉瑪依區(qū)南林幼兒園2009年—2010年第二學(xué)期   家庭教育工作計(jì)劃 家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母對(duì)孩子的影響是全方位的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是全領(lǐng)域涉及的，家庭教育的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于教師對(duì)孩子的授業(yè)，所以說家庭教育決定著人生的起點(diǎn)，影響著人生的軌跡。隨著教育形式的不斷發(fā)展，學(xué)校教育與家庭教育的緊密配合及相互促進(jìn)作用越來越凸顯出家長(zhǎng)學(xué)校工作地重大意義。 家長(zhǎng)學(xué)校是傳播家庭教育知識(shí)，實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的主陣地，教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是 習(xí)慣的老師，家庭教育就要培養(yǎng)好習(xí)慣。家庭教育是教育工程的一個(gè)重要的組成部分。在一個(gè)社會(huì)變革如此巨大的今天，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作？如何使家庭教育跟上時(shí)代的步伐。 本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹實(shí)施《克拉瑪依市中小學(xué)和諧家庭教育工作實(shí)施意見》，以市教育部門有關(guān)“家庭教育工作”文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒實(shí)際和年齡特點(diǎn)不斷地向家長(zhǎng)宣傳現(xiàn)代家庭教育理念推動(dòng)和指導(dǎo)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀和教育觀,將現(xiàn)代科學(xué)的育人知識(shí)和方法推廣和應(yīng)用到身邊家長(zhǎng)中，使家長(zhǎng)重視家庭教育，科學(xué)運(yùn)用正確的教養(yǎng)方式，營(yíng)造科學(xué)的家庭教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍，提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)和家教水平，使孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。   具體活動(dòng)安排；       三月份               四月份                 五月份 1、召開各年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，南林幼兒園第一期家庭教育指導(dǎo)講座（樊瑞玲） 2、組織各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開家委會(huì)、伙委會(huì)，對(duì)幼兒園管理、教育、飲食提出建議和意見。 3、發(fā)放“家園聯(lián)系表”“家長(zhǎng)服務(wù)效果回執(zhí)單” 和“家庭教育菜單指導(dǎo)作業(yè)題”掌握家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的想法和做法，需要家長(zhǎng)教師共同關(guān)注的問題。 4、幼兒與家長(zhǎng)共同參觀消防大隊(duì)一中隊(duì)并觀看消防演習(xí)。 5、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（根據(jù)甲型HINI預(yù)防工作決定）   1、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)了解孩子的一日生活學(xué)習(xí)情況。（根據(jù)甲型HINI預(yù)防工作情況決定） 2、組織舉辦克拉瑪依區(qū)南林幼兒園第二期家庭教育指導(dǎo)講座（曹林） 3、發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單和家庭教育菜單指導(dǎo)作業(yè)題。收集家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育中遇到的困難以及困惑。 4、召開幼兒園“家委會(huì)”、“伙委會(huì)”聽取家長(zhǎng)在管理、教育、飲食幾方面的意見和建議。 5、家長(zhǎng)參與“我的家鄉(xiāng)---克拉瑪依”幼兒兒歌、故事、演講比賽活動(dòng)。   1、 舉辦第三期南林幼兒園第二期家庭教育指導(dǎo)講座。（郭恒） 2、 大班幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（參觀小學(xué)） 3、 南林幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)（請(qǐng)十二小學(xué)教師參加） 4、 發(fā)放“幼兒園家長(zhǎng)服務(wù)效果回執(zhí)單”和“家庭教育菜單指導(dǎo)作業(yè)題”。 5、 家長(zhǎng)參與開展中大班幼兒“唱紅歌”歌詠比賽活動(dòng)、少數(shù)民族幼兒雙語比賽活動(dòng)。 6、 家長(zhǎng)與幼兒參加克拉瑪依區(qū)慶“六一”游園活動(dòng)。    

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