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初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計劃與策略(四)

時間:2023-04-25 11:17:03 工作計劃 我要投稿
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初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計劃與策略(四)

第三輪復(fù)習(xí)的策略 一.目標(biāo)要求: 這是中考模擬訓(xùn)練階段,目標(biāo)是查缺補(bǔ)漏,全面掌握。本階段是復(fù)習(xí)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是查漏補(bǔ)缺,考前適應(yīng)階段。 要求各學(xué)科進(jìn)行模擬題的精心設(shè)計與訓(xùn)練,體現(xiàn)新課改,突出重點、難點、熱點,力排學(xué)生復(fù)習(xí)中的缺漏,及時補(bǔ)救,達(dá)到全面掌握知識。另外,讓學(xué)生通過模擬訓(xùn)練,考前練兵(答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮),進(jìn)行心理過渡,逐步適應(yīng)中考狀態(tài),進(jìn)入中考角色。 二.復(fù)習(xí)的形式 中考模擬訓(xùn)練,一般以6至8套題為宜。 三.模擬題設(shè)計 1.研究歷年的中考題,研究命題動向,研究考點、熱點,尋找規(guī)律性。教師必須做到心中有數(shù)。 2.模擬題必須要有模擬的特點。題型、題量、難度比例,時間等的控制等要切近中考題。 3.模擬題的設(shè)計要有梯度。由易到難,再由難到易。第一套題和后一套要比中題略易;中間幾套題要難于中考題;其它幾套題與中考題持平。這樣,既有鼓舞士氣的題,又有抑制傲氣的題。立足中考又要高于中考。 四、模擬題批改與分析 1.每套題考后要及時批閱,趁熱打鐵;評分要狠,可得可不得的分不得,答案錯了的題盡量不得分,教育學(xué)生既然會就不能丟分。 2.重視試卷答題分析,歸納學(xué)生知識的遺漏點,為查漏補(bǔ)缺積累素材。詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況,這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù),課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題。這是提高成績的關(guān)鍵。 五.模擬題講評 1.課堂講評要選準(zhǔn)講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。只有個別學(xué)生出錯的個別問題,在試卷上以批語的形式給以講解,不再占用課堂時間。 2.重難點題評講必須做到: 四要:要講透;要展開;要有跟蹤練習(xí);要以題代知識。 三忌:忌面面俱到式講評、忌蜻蜓點水式講評、忌就題論題式講評。 3.留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。學(xué)生要整理教師講的內(nèi)容,解錯的題要糾錯、鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學(xué)生的個別問題。  

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