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勤工助學(xué)中心2009-2010學(xué)年上半學(xué)期工作計(jì)劃
勤工助學(xué)中心2009-2010學(xué)年上半學(xué)期工作計(jì)劃 在這丹桂飄香、秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎又來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。伴隨著學(xué)校以學(xué)期為單位的循環(huán)前進(jìn)，在“勤工人”不斷地努力下，勤工助學(xué)中心以她穩(wěn)健的步伐已經(jīng)走過(guò)了兩年的時(shí)光。 自2007年10月1日，勤工助學(xué)中心成立以來(lái)，從組織機(jī)構(gòu)的健全完善；工作職能的開(kāi)拓創(chuàng)新；成員的培養(yǎng)與成長(zhǎng)……各項(xiàng)工作（包括中心文化建設(shè)）在2008-2009學(xué)年下半學(xué)期已經(jīng)基本步入正軌，并且也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的認(rèn)可，以及廣大同學(xué)的好評(píng)。這些更堅(jiān)定了我們繼續(xù)努力、開(kāi)拓創(chuàng)新做好勤工助學(xué)中心工作的信心。 我們看到當(dāng)今社會(huì)，特別是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)以及職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到人們的關(guān)注。同時(shí)大學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的困惑與求知欲都很強(qiáng)。這與勤工助學(xué)中心“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”的宗旨是相一致的。 基于以上對(duì)中心發(fā)展階段和焦點(diǎn)問(wèn)題的簡(jiǎn)單闡述，本學(xué)期勤工助學(xué)中心將圍繞“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”這一主線把工作的主題定為“內(nèi)涵發(fā)展”。下面具體介紹中心本學(xué)期的工作計(jì)劃： 一 、有好又多地為同學(xué)提供勤工助學(xué)崗位服務(wù) 維系好之前兩年與我中心有合作關(guān)系的用人單位的關(guān)系，并且發(fā)現(xiàn)一些更優(yōu)質(zhì)的勤工助學(xué)崗位信息。促使同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)實(shí)際工作、體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。 二、新成員的培養(yǎng) 一個(gè)組織的的建設(shè)與發(fā)展關(guān)鍵是人員的成長(zhǎng)與進(jìn)步。新成員更是組織發(fā)展的活力源泉，因此對(duì)他們的培養(yǎng)極其重要。本學(xué)期制定的新成員培養(yǎng)原則是“在活動(dòng)中鍛煉選拔，在工作中實(shí)行淘汰機(jī)制”“在活動(dòng)中鍛煉選拔”是指針對(duì)中心各部門(mén)具體工作的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展一些諸如演講、書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作、銷(xiāo)售等活動(dòng)選拔適合的人去做適合的工作。“在工作中實(shí)行淘汰機(jī)制”是指在一定階段內(nèi)根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)決定成員的去留。一方面避免機(jī)構(gòu)的臃腫與效率低下，另一方面也是對(duì)同學(xué)發(fā)展的著想，讓同學(xué)自己選擇適合的發(fā)展道路。 三、博客建設(shè) 建立并完善名為“淮師勤工助學(xué)中心”的新浪博客。目的是建成中心宣傳、交流的信息化平臺(tái)。通過(guò)博客，我們可以公布中心各項(xiàng)信息；與同學(xué)進(jìn)行無(wú)障礙的交流；與校外同類(lèi)學(xué)生組織溝通與學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)這樣低成本的新型平臺(tái)來(lái)擴(kuò)大中心的影響力，提升中心的工作水平。 四、活動(dòng)組織 圍繞“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”這一主線組織相關(guān)活動(dòng)。策劃并醞釀中的活動(dòng)有“河海大學(xué)商學(xué)院MBA學(xué)員進(jìn)淮師”活動(dòng)。此次活動(dòng)以班級(jí)主題班會(huì)為載體，MBA學(xué)員有機(jī)地參與其中為方式。班級(jí)同學(xué)與MBA學(xué)員一起探討大家關(guān)心的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等問(wèn)題，使同學(xué)近距離地感過(guò)來(lái)人、受成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)。 五、內(nèi)部文化與凝聚力建設(shè) 在文化建設(shè)方面，以中心成立兩周年為契機(jī)，組織同學(xué)在上學(xué)期文化建設(shè)成果的基礎(chǔ)上更加深入地探討 “勤工”內(nèi)涵，豐富“勤工”精神。在凝聚力建設(shè)方面，組織成員開(kāi)展一些參與率高、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加深中心同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，提高成員對(duì)組織的認(rèn)同感，促使每位成員“主人翁意識(shí)”的形成。 秋天是收獲的季節(jié)，也是總結(jié)以往、蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候。計(jì)劃已經(jīng)提出、號(hào)角已經(jīng)吹響，勤工助學(xué)中心在這繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵一學(xué)期需要付出加倍的努力，勤工助學(xué)中心美好明天的創(chuàng)造需要一屆又一屆“勤工人”的汗水與奉獻(xiàn)。 希望勤工助學(xué)中心在各項(xiàng)工作取得進(jìn)步的同時(shí)，每一位“勤工”的成員能夠得到成長(zhǎng)與進(jìn)步，并且希望勤工助學(xué)中心的工作能夠?yàn)閷W(xué)校廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的提升作出有益的努力。 淮陰師范學(xué)院大學(xué)生自管會(huì) 勤 工 助 學(xué) 中 心 2009年10月【勤工助學(xué)中心-學(xué)年上半學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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