高一（10）班工作計劃

   09-10年第二學(xué)期南鄭中學(xué) 高一（10）班工作計劃    本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一（10）班的班主任，經(jīng)過開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下： 　　一．學(xué)生情況分析： 　　我班是高一年級的十個重點班之一，現(xiàn)共有74名學(xué)生，其中男生48名，女生26名，來自于我縣12個初級中學(xué)，其中有住校生44人（男生29人，女生15人），農(nóng)村學(xué)生66人，從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況較差，生活特別困難的學(xué)生有4人，另外8人也較差，每天生活費開支近5元。另外，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。 在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。因此，將在今后的學(xué)習(xí)中通過引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的勇氣，樹立遠大理想，增強信念與毅力，強化學(xué)習(xí)氣氛。 　　二．班級管理的初步設(shè)想： 　　高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我力爭每日五查，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。 　　作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人，不斷鼓勵學(xué)生，形成自發(fā)、自動、自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 　　為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。 　　建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。 　使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃�方式，追求“家校合一”的教育效果�?　　另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，專門安排一次班會課， 　　  三．班會課初步安排設(shè)想： 第一周：主題：（1）百年修得同船度，省級重點高中的學(xué)習(xí)準備好了嗎？   （2）向往新生活，我的大學(xué)目標   （3）理科生學(xué)習(xí)的名言 第二周：主題：（1）紀律是事業(yè)成功的保證；如何發(fā)揮團隊精神？   （2）學(xué)習(xí)方法大提升工程啟動。（科代表檢查；每日論壇啟動；各科問題追蹤復(fù)習(xí) ） 第三周：主題：（1）我愛吾師，規(guī)范的學(xué)習(xí)，高效的學(xué)習(xí)   （2）我在重點班，生當作人杰 第四周：主題 ：關(guān)愛生命 第五周：（1）安全教育（2）入學(xué)一月自我反思話收獲 　　第六周：主題：我的未來不是夢，家校聯(lián)系話成才 　　第七周：主題： “七班之最”我來說，發(fā)現(xiàn)自己與別人的優(yōu)點 　　第八周：主題：做學(xué)習(xí)的主人，如何有效地學(xué)習(xí) 　　第十周：主題：漫漫長征路，中期檢查話成才 　　第十一周：主題：天生我才必有用，“信念+毅力+勇氣”走出新天地 第十四周：主題：異性交往話友誼，我是“中性人” 第十五周：主題：百煉成鋼話結(jié)盟，尋找學(xué)習(xí)的對手 　　第十七周：主題：大校、大氣、大胸懷，走出中間地帶 　　第十九周：主題：信心百倍迎期考，展望來年再聚首 　　說明：考慮到放假、考試等以及其他不可預(yù)測的事務(wù)，主題班會打算平均兩周一次。 班主任工作座右銘： 我思故我在，學(xué)生在胸懷；詩意的行走在南中的大地上，鑄造自己成為同學(xué)們的首席大朋友，充滿活力的工作。           2010-3-10    

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