花城小學2009-2010學年第二學期語言文字工作計劃

  本學期，我校將在市語委的指導下，積極創(chuàng)建“語言文字示范學�！�，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》中的相關(guān)要求，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標，進一步發(fā)揮學校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識，為實現(xiàn)本學期的目標而努力。   一、以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳   1．開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。 組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。   2．加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。   開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。   二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力   環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在布告欄上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學校語言文字工作的基本要求》的學習版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規(guī)的認識；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。   活動開展方面：   （一）教師活動：   1．開展以《我驕傲，我是一位老師》為主題的朗誦比賽。   2．人員的培訓方面：繼續(xù)關(guān)心教師和學生的普通話水平，鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級，開展多次校內(nèi)自培和培訓，以達到提升學校整體水平的目的。   3．以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。   4．對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。   5．教師“三筆字”培訓與練習。   6. 開展教師博文競賽活動。   （二）學生活動：   1．開展推普講座，3—6年級學生學員參與推普知識測試。   2．加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有： (1)開展豐富多彩的語文周、數(shù)學周、英語周活動，通過活動，進一步提高學生綜合運用語言的能力。 (2)通過開展“藝術(shù)節(jié)”活動，提高師生語言文字的重視程度和能力。開展大量閱讀、寫讀書筆記活動，提高學生掌握和運用書面語言的能力。   3．開展音樂習字活動，提高學生寫規(guī)范字的能力。   4．開展硬筆書法比賽。   5．“美文晨讀”：每天早晨8：00---8：15，各年級展開“美文晨讀”，以課文朗讀為主，在此基礎(chǔ)上，可自行增加內(nèi)容。   6．開展大量閱讀，寫讀書筆記活動，培養(yǎng)學習對語言的感悟和運用能力，提高語文素養(yǎng)。   7．充分利用廣播站，黑板報對學習進行宣傳，提高學生的認識和推普的積極性。   三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率   教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班學生文字檢查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。   花城小學     二〇一〇年二月  

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