古河中心小學2010-2011學年度第一學期健康教育工作計劃

古河中心小學2010-2011學年度 第一學期健康教育工作計劃 一、指導思想 根據(jù)國家教育部,衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》,《全國學生常見病綜合防治方案》,《中小學生健康教育的基本要求等規(guī)定,貫徹落實教育局工作意見,切實搞好學校健康教育工作,促進學生身心健康,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)健康人材。 二、管理機制 由體育教師等任課老師,各班主任,保健教師等,組成一支健康教育隊伍,并與少先隊大隊部協(xié)調(diào)配合,齊抓共管,共同搞好學校健康教育工作。 三、主要工作 1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行中華人民共和國教育法,教師法,預(yù)防未成年人犯罪法,及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,減負措施和各級基礎(chǔ)教育工作會議精神等,要使健康教育工作融于各項教育活動之中。 2.重視師資培訓.通過集中備課,專題講座,觀摩課,外出學習交流等形式,進行師資培訓,提高健康教育成員的師資水平,從而提高健康教育質(zhì)量。 3.加強宣傳力度,提高認識,更新觀念,使全體師生充分認識開展健康教育的重要性.利用黑板報,宣傳窗,廣播站,國旗下講話等陣地進行衛(wèi)生健康知識宣傳。 4.按規(guī)定教材開設(shè)健康教育有關(guān)課程,并列入日課表.各科按要求制訂教育計劃,根據(jù)大綱要求認真?zhèn)湔n,講課,充分利用現(xiàn)代化教育手段,使學生能通過多種渠道吸收,掌握衛(wèi)生健康知識,養(yǎng)成良好的健康行為習慣.期末按年段進行有關(guān)科目的考查,并記錄成績,與教案一同上交教導處。 5.重視學生衛(wèi)生健康行為習慣的培養(yǎng).結(jié)合縣創(chuàng)建活動,開展講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,崇尚文明等專題教育,教育,引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活方式.成立衛(wèi)生檢查組,值日崗等,采取班主任重點抓,學生每天相互督促檢查,校領(lǐng)導,政教處,大隊部不定期抽查等方法,對學生進行衛(wèi)生行為習慣檢查,值日崗每天對學生的個人行為習慣進行監(jiān)督和檢查.政教處,大隊部組織學生積極參與社區(qū)健康教育活動。 6.重視學生心理健康.少年兒童能否健康成長關(guān)系到國家的未來和興衰,現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,競爭激烈,家長對子女的期望值也越來越高,在這種環(huán)境下,學生的心理壓力加重,有的甚至出現(xiàn)心理障礙和心理疾病,特別是少年兒童正處于身心發(fā)育的重要階段,因此,在積極做好減負的同時,必須注意學生的心理變化,應(yīng)將心理健康教育融于各項教育活動之中,為學生能樹立正確的人生觀,世界觀打下基礎(chǔ).重視學生課外活動,尊重學生的人格,不傷害學生的自尊心.通過心理健康咨詢活動,家長會等形式,去了解和關(guān)注孩子的心理世界,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力.同時應(yīng)加強青春期衛(wèi)生健康知識的傳授,消除學生因身體發(fā)育出現(xiàn)的各種生理變化而產(chǎn)生的神秘感和恐懼感,以確保學生的身心能得到健康發(fā)育.加強學生教師的心理健康教育,充分利用班隊課,讀報課,結(jié)合課堂教學,發(fā)揮心理輔導室的作用,進行心理健康教育的滲透.使之成為學校的特色工作。 7.抓好住校學生的健康教育和預(yù)防保健工作.對生活指導老師進行衛(wèi)生健康知識培訓,住校生每天晨檢,建立住校生健康檔案。 8.開展衛(wèi)生健康保健活動,做好常見病的預(yù)防和治療工作。 (1)開展衛(wèi)生防病系列教育活動。 (2)做好防近教育,堅持每天二次眼保健操.定期檢查視力,根據(jù)視力情況及時采取防治措施。 (3)開展多種形式的體育活動,認真做好廣播操,積極開展課外活動。 (4)做好學生健康體檢,建立健康檔案。 (5)開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作,繼續(xù)做好愛滋病等傳染性疾病的預(yù)防及學校常見病防治工作,提高學生對傳染病的認識 ,積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生預(yù)防接種工作  

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