皋南幼兒園2011年園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：  繼續(xù)秉承“追創(chuàng)幸福、享受教育”的辦園理念，宣傳和提倡“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”精神風(fēng)貌，遵循“要么不做，做就做好”的原則，根據(jù)“如皋市學(xué)前教育未來三年發(fā)展規(guī)劃”的要求，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，傾力打造幼兒園特色。    二、工作目標(biāo)：  1.規(guī)范管理——創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵機制，加強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。   2.強化隊伍——創(chuàng)設(shè)團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精、會合作、懂創(chuàng)新的教師隊伍。   3.彰顯特色——以課題研究為突破口，努力打造教育教學(xué)特色；強化幼兒日常行為規(guī)范，力爭在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育上創(chuàng)特色，有成效。   4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)——落實安全責(zé)任與措施，進一步樹立“四個意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。 5.家園共育——尊重家長，拓展途徑，開展活動，利用家教資源，推動幼兒園活動的開展，促進幼兒發(fā)展。   三、主要工作：  （一）園務(wù)管理：　　   1.辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點�！　�   2.管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，重視有效的過程管理。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關(guān)，快速落實”的工作原則，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。   3 .隊伍建設(shè)：全體保教人員在思想上強化四個意識：“集體意識”、“開拓意識”、“學(xué)習(xí)意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、奮進、高效”的好隊伍，使幼兒園整體工作快速發(fā)展�！　�   4.師資建設(shè)：完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達(dá)標(biāo)、考核規(guī)范。  5.彰顯特色：認(rèn)真開展課題研究，保證活動的正常開展，并富有成效。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫， （二）教育教學(xué)：　 （1）落實“規(guī)劃”精神，抓好“三項”常規(guī) 1.認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”——認(rèn)真制訂計劃、認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)具、認(rèn)真組織各類教學(xué)活動、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、認(rèn)真撰寫幼兒觀察記錄、認(rèn)真組織幼兒游戲活動，以定期和不定期抽查相結(jié)合的方式，了解教師“六認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。實行獎優(yōu)罰劣，將“六認(rèn)真”考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、考核、晉升職稱、續(xù)聘的重要依據(jù)。 2.認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度——認(rèn)真按照“一日活動安排”組織好一日活動，加強教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，保證幼兒一日活動中的學(xué)習(xí)、游戲、生活的常規(guī)培養(yǎng)。加強教研組的管理及教育輻射作用，全組人員努力做到四個堅持：堅持每周互聽和觀摩活動不少于1個；堅持每周匯總看活動情況；堅持每周進行集體點評；堅持定期分析各班保教質(zhì)量。 3.認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度——每周集體活動兩次，學(xué)習(xí)理論、研究解決教學(xué)工作中實際問題。每月開展一次專題性研討活動，形成具有指導(dǎo)性的書面意見。各年級組每周開展二次集體備課活動，每一個月開展一次集體研討活動。運用多種形式，探討本組研究重點，促進本組人員素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。并注意積累過程資料，形成書面內(nèi)容。 （2）落實《綱要》精神，提高幼兒園保教質(zhì)量 1.堅持以幼兒為主體，開展好各類素質(zhì)教育活動。切實貫徹《規(guī)程》和《綱要》精神，開展符合幼兒需要、促進其身心和諧發(fā)展的各類活動。 2.立足課題研究，豐富幼兒園內(nèi)涵。樹立科研為提高教學(xué)質(zhì)量、為提高教師素質(zhì)、為豐富幼兒園內(nèi)涵服務(wù)的思想，根據(jù)各組制定的教研活動內(nèi)容，有序、正常、科學(xué)、實效地開展課題研究。做到計劃有序、操作可行、人人參與、定期交流，爭取有成效，通過課題研究來豐富我園的辦學(xué)內(nèi)涵；并定期開展教科研專題學(xué)習(xí)和論文評比活動，鼓勵教師參加各類交流、比賽，提高教師操作教育研究的能力，通過形成學(xué)習(xí)型的校園氛圍來豐富我園的辦學(xué)內(nèi)涵。 3.轉(zhuǎn)變教育觀念，強化課程意識。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念，明確幼兒園的課程是一日活動，不僅僅是集體教學(xué)，杜絕重上課，輕游戲、生活等做法，發(fā)揮好一日活動的教育功能。在課程改革的過程中把握好六個方面的關(guān)系：顯性與隱性課程、預(yù)成與生成活動、教師主導(dǎo)與幼兒主體、主題綜合與領(lǐng)域平衡、集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系。 在實施主題課程的過程中要克服“拿來主義”，要樹立“主題活動統(tǒng)領(lǐng)、教學(xué)活動支撐、游戲活動豐富、體育活動保證、區(qū)域活動拓展、環(huán)境資源滲透、保育工作兼顧、家長工作配合”的教育工作思路，合理制定課程計劃，認(rèn)真制定一周活動計劃。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。 科學(xué)使用教材，變“教”教材為“用”教材。開展好“游戲”和“主題與區(qū)域的融合”的研究，真正把游戲作為幼兒的基本活動。做好主題下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。在幼兒學(xué)習(xí)方式上要倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，促進幼兒社會化、個性的全面和諧發(fā)展。 4.抓好園本教研，推進課程改革。重視園本教研活動，建立幼兒園教師的自培機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。我們將根據(jù)綱要和課改的精神確立教研重點，形成園—教研組—個人的教研網(wǎng)絡(luò)。開展多形式的園本教研活動，如案例分析、自評互評、集體備課、同課題不同教法探討、主題活動展開式、參與式交流、專題性研討等。通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為符合綱要精神、跟上幼兒發(fā)展的需要。 首先開展好學(xué)習(xí)活動，幫助教師進一步領(lǐng)會課程改革的基本思路和樹立正確的教育觀念以及進一步掌握教育理論知識。其次開展好集體備課活動，通過集體備課幫助教師進一步理清教育思路，制定科學(xué)的目標(biāo)，運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ侄危�切實提高課堂教學(xué)的效益。第三是做好專題研討活動，確定專題研究的課題和研究的主題，每月進行研討交流，要求人人參與、個個發(fā)言。第四開展業(yè)務(wù)競賽活動，通過業(yè)務(wù)競賽提高教師的專業(yè)技能。 （3）加強隊伍建設(shè)，提升全園教工素質(zhì) 1.注重師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強法制觀念，強化法律意識，提高教師依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。加大對優(yōu)秀教師的獎勵力度，切實提高教師的師德素養(yǎng)。 2.注重教師繼續(xù)教育，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷進修，督促她們早日完成本科進修任務(wù)。 3.注重骨干教師和名教師培養(yǎng)。制訂教師自培計劃，引導(dǎo)教師確立努力方向，根據(jù)教師實際情況實行分層培養(yǎng)，要求她們思想上求上進，業(yè)務(wù)上求精湛，踴躍參加各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，在園內(nèi)發(fā)揮骨干帶頭作用。 4.注重業(yè)務(wù)能力的提高。開展讀書活動，要求每位教師讀一本教育教學(xué)專著，撰寫1篇具有一定質(zhì)量的讀書心得，切實提高教師的教育理論水平。本學(xué)期繼續(xù)要求教師之間相互聽課，每月開展教學(xué)觀摩活動作為 共同提高。同時，通過此項活動發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。 （小班組每月上旬、中班組每月中旬、大班組每月下旬開課，對不能按時開課的班級及老師處以經(jīng)濟罰款，每人每次100元，現(xiàn)金繳納） 5. 努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。 （三）后勤工作 1.加強衛(wèi)生保健工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。 嚴(yán)格按照《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦幼保健所指導(dǎo)下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度，保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)保健知識，指導(dǎo)保育員做好日常消毒，（按質(zhì)、按量、安全），及時做好衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計，分析、評價及問題幼兒的矯治工作。 2.提供優(yōu)質(zhì)膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。 保健老師協(xié)同保育后勤人員按時調(diào)查統(tǒng)計分析幼兒膳食營養(yǎng)狀況，要求數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細(xì)作，保證各種營養(yǎng)素達(dá)標(biāo)。在幼兒食譜的安排上認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，力爭做到膳食基本平衡。 3.做好食品保管、安全工作，防止病從口入。 食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒。加強幼兒伙食管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗收、進出倉制度，加強幼兒伙食全程檢查考核，防止病從口入，嚴(yán)防食物中毒，確保幼兒飲食安全。 4.健全后勤管理網(wǎng)絡(luò)，做到物盡其用。 嚴(yán)格執(zhí)行倉庫領(lǐng)物制度，規(guī)范物流過程控制，真正做到物盡其用，使整個幼兒園的日常工作能依據(jù)此網(wǎng)絡(luò)而有序運轉(zhuǎn)。做好后勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產(chǎn)、班級財產(chǎn)、廚房財產(chǎn)等登記入檔。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)物制度，做到出入庫有記錄。后勤組長、保健老師負(fù)責(zé)計算幼兒的每日食物消耗量，并負(fù)責(zé)督促炊事員每天嚴(yán)格按幼兒人數(shù)烹調(diào)食物，避免浪費。 5.加強后勤財務(wù)管理、經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格�？顚Ｓ谩� 按時審核伙食帳，做到帳目清楚、帳證相符，日清月結(jié)，每月帳目進行公開接受家長及社會的監(jiān)督。嚴(yán)格物品供用手續(xù)，倉庫及物品管理員要嚴(yán)格執(zhí)行財會制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，對不合理開支，嚴(yán)防把關(guān)，為幼兒園當(dāng)好家，理好財。全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。 6．常抓不懈，提高安全防范意識。 （1）強化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。 （2）強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄

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