2011年上期教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想 在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會、小學(xué)部的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，緊靠以課堂教學(xué)改革為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，強化過程管理，關(guān)注教育實效，確保我部教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。 二、工作目標(biāo)  （一）質(zhì)量目標(biāo) 1、小學(xué)六年級參加縣統(tǒng)考，英語人平力爭全縣第一，語、數(shù)人平保三爭二。 2、小六升世紀(jì)星初中部90%左右。 （二）、教研教改 1、繼續(xù)豐富、改進“高效課堂”教學(xué)模式，力爭形成各科特色，每個教研組自己確定一個教研課題。 2、爭取2——5名教師在全縣、市或省級業(yè)務(wù)競賽中獲獎。 3、各教研組能根據(jù)本組特點，開展豐富而又有特色的學(xué)生活動，為學(xué)生充分展示才能搭建平臺。 4、鼓勵各教研組老師在各種報刊雜志上發(fā)表論文。 （三）、常規(guī)管理 1、繼續(xù)優(yōu)化、規(guī)范集體備課，充分發(fā)揮集體智慧。 2、堅持經(jīng)典誦讀與寫字活動，力爭學(xué)生在相關(guān)競賽中獲得名次。 3、規(guī)范、落實“四清”工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 （四）、教師專業(yè)發(fā)展 1、堅持落實校本培訓(xùn)和專家引領(lǐng)相結(jié)合制度，促進教師專業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)、推出1——2名在全縣有影響力的教師。 2、加強對青年教師的培養(yǎng)，落實師徒結(jié)對，努力提高青年教師的教學(xué)能力。 三、主要工作內(nèi)容和措施 (一)、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。要充分認識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強針對性和實效性，學(xué)以致用，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。要完善學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，抓好落實。每個教師要堅持“六個一”活動：每月看一本教育理論書本，要有讀書摘記，要有讀書體會發(fā)表在博客上；每周要有一篇教學(xué)反思發(fā)表在博客上；每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期至少上一堂教改課；每天堅持看書半小時以上；每一節(jié)課后堅持寫一分鐘教學(xué)反思。教研組要定期進行檢查并做為每月的考核依據(jù)。 2、加強青年教師培養(yǎng)，認真做好新老教師的培養(yǎng)工作。凡工作未滿一年的青年教師必須找一位老教師（骨干教師）結(jié)成師徒，指導(dǎo)教師必須在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)上為被指導(dǎo)教師做出示范，要有指導(dǎo)計劃和指導(dǎo)過程記載。平時要互相聽課，及時評課。被指導(dǎo)教師一學(xué)期至少要上一次教學(xué)公開課。 3、認真組織教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽，力爭獲獎。 4、鼓勵教師積極向報刊雜志投稿，力爭各教研組有人有論文在各種報刊雜志上發(fā)表交流或者獲獎。 (二)、以規(guī)范為原則，強化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核 逐漸形成以集體備課、上課、作業(yè)批改、周周清、月階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，為大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，將加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實現(xiàn)教學(xué)超周備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結(jié)。在注重過程管理，注重細節(jié)管理，更加注重過程、實效考核。 (1)、認真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課計劃，確保集體備課定時間、定內(nèi)容、定主講人，集體討論后的教案必須由教研組長審核后方可上課。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。 (2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，鼓勵教師靈活改進課堂模式，形成具有特色的課堂。 (3)、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實效。嚴格控制作業(yè)量,除語數(shù)英外,其他學(xué)科一律不留課外作業(yè)。作業(yè)批改要形式靈活，精心做好作業(yè)評講工作，指點方法以提高其能力。認真記好批改記錄，對后進生應(yīng)面批面改，并鼓勵他們進行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。 （4）輔導(dǎo)。 加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導(dǎo)力度，提倡年級組實行“導(dǎo)師制（每個教師全面關(guān)注1-2名學(xué)生）”，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 （5）成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級，教研組要跟蹤到每一個老師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫有質(zhì)量試題的能力。 2、加強對課堂教學(xué)的過程管理 (1)、教師必須提前候課,嚴格遵守勞動紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。 (2)、開展廣泛的聽課與評課活動, 要求一般教師聽課一周不少于1節(jié)，備課組長一學(xué)期不少于25節(jié)，教研組長每周不少于2節(jié)。通過相互聽課和相互研討以促進共同提高。 (3)、實行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的聽課制度。 教務(wù)處、教研組、年級組等管理人員可以隨時進入任何教室聽課，不預(yù)先告知，對存在問題的課堂或老師可進行跟蹤聽課。各班透視窗不得遮住。 (4)、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進目標(biāo)、由各年級組負責(zé)、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī)，并將檢查納入班級考核或教師考核。 (5)、每月各教研組長要進行教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正缺點。對本級教師實行評價。 (6)、繼續(xù)實行學(xué)生評價教師的制度。 每學(xué)期教務(wù)處組織兩次學(xué)生評價教師的活動。教務(wù)處將評價結(jié)果反饋給各教師，并納入教師的考核之中。 3、加強考試管理 考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分，嚴格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高�？记案髂昙�、各班要進行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時嚴厲處理。考后及時進行總結(jié)，以確�？荚嚨男в谩� 4、加強活動育人教育。 (1)、為最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵學(xué)生的生生之間、組組之間、班班之間的競爭，各教研組就根據(jù)本組學(xué)科特點，每學(xué)期不少于一次的學(xué)生活動，要求形式新穎、參加人數(shù)多、讓更多的學(xué)生有成功感。 (2)、規(guī)范、落實經(jīng)典誦讀活動，由學(xué)部組織各年級組在16周前進行考核。 (3)、各年級組為豐富學(xué)生生活、緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，每學(xué)期要組織兩次以上的大型活動。 5、加強年級組、教研組對本組教師的考核。 (1)、繼續(xù)實行年級組巡課制，及時掌握學(xué)生聽課率，有重點地指導(dǎo)年級教師改進工作。另外，各年級組長要制定各年級的教師值班制度并進行嚴格監(jiān)督。 (2)、年級組各項管理工作，做每月的考核上報，為一學(xué)期的績效工資考核提供詳實材料。工作中成績與問題要詳實記載，保證考核目標(biāo)的落實。 (3)、各年級組針對本年級實際情況，要積極采取培優(yōu)、扶差措施，切實可行地提高教學(xué)成績。 (4)、教研組對本組教師的專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)水平的提高制定切實可行的方案，積極開展各項活動，努力實現(xiàn)學(xué)校計劃中“青年教師一年站穩(wěn)講臺，三年成為人才，六年成為骨干，九年成為名師”這一目標(biāo)。 (5)、指導(dǎo)各備課組積極開展各項教學(xué)工作，審核教案質(zhì)量，檢查作業(yè)批改情況。 (6)、各教研組準(zhǔn)時上交總結(jié)與計劃，每周周五放學(xué)前交本周工作總結(jié)和下周工作計劃。 (三)、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和對小六統(tǒng)考的研究。 1、要認真制定好小六復(fù)習(xí)計劃，認真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段按計劃進行。 2、認真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。 3、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。 (四)、重視文體活動 1、體、音、美特長培訓(xùn)要加強管理，進一步規(guī)范。要舉行各種活動，以展示特長培訓(xùn)成果。 2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格按要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達標(biāo)率。 3、積極宣傳，發(fā)動組織學(xué)生參加健身活動。 (五)、強化服務(wù)意識 教務(wù)處工作人員要及時了解教師、學(xué)生的需要，反饋信息，要針對性的做好服務(wù)工作。特別是文印工作,竭力為教學(xué)服務(wù)。 四、工作日程 二月份： 1、學(xué)生報到、注冊、分工分課微調(diào)。 2、討論制定教務(wù)工作計劃 3、教研組長、備課組長例會。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計劃、備課組活動計劃，各任課教師制定教學(xué)工作計劃等） 4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)檢查（2月28號）。 三月份：環(huán)保教育月 1、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議（制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計劃）； 2、教研組長、備課組長例會（主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)）； 3、完成師徒結(jié)對工作。。 4、第二次常規(guī)教學(xué)檢查（3月31日）。 5、進行第一次月考工作（3月24、25日）。 四月份：書香文化節(jié) 1、教研組長例會、教學(xué)常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記本和聽課筆記本）。 2、各年級期中考試（初三一模）及質(zhì)量分析。 3、文綜組、英語組開展學(xué)生活動。 4、第三次常規(guī)教學(xué)檢查（4月28日）。 5、學(xué)生問卷調(diào)查。 6、鼓勵學(xué)生購書、讀書，進行征文評選，力爭國學(xué)經(jīng)典校本教材完稿。 五月份：文化藝術(shù)節(jié) 1、進行第二次月考工作及質(zhì)量分析 2、綜合組開展學(xué)生活動。 3、進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查（5月31日）。 4、以年級組為單位進行書香班級評比。 5、國學(xué)經(jīng)典校本教材出版。 六月份： 1、檢測國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。 2、第五次教學(xué)常規(guī)檢查（6月28日）。 3、組織期末考試及抽考學(xué)科的考試工作。 4、第二次學(xué)生問卷調(diào)查。 七月份： 1、完成期末考試各類成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，做好各項總結(jié)。 2、收齊、整理、裝訂各種資料。 3、做好畢業(yè)班升學(xué)錄取工作。 4、發(fā)放學(xué)生手冊、學(xué)生解假。 注：各月工作安排視學(xué)校具體情況適當(dāng)調(diào)整。      小學(xué)部教務(wù)處 2011-2-20  

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