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銀海學(xué)校2011年度工作計(jì)劃
精細(xì)管理 提升品質(zhì) 實(shí)現(xiàn)新跨越 ——銀海學(xué)校2011年度工作計(jì)劃 【指導(dǎo)思想】 關(guān)鍵詞：貫徹落實(shí) 本年度是我區(qū)教育的“精細(xì)化管理年”、“城區(qū)學(xué)校的快樂(lè)德育年”，也是學(xué)校實(shí)施第十二個(gè)五年規(guī)劃的開端年。我校將認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，以學(xué)校文化建設(shè)和精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，著力塑造辦學(xué)品位；以干部隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)；以課程教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量管理為核心，努力提高教育質(zhì)量。追尋“美的教育”，努力辦好人民滿意的教育。 【工作思路】 關(guān)鍵詞：12345規(guī)劃 1．樹立一種理念：以人為本，全面和諧，規(guī)范精細(xì)的管理理念。 2．搭建兩個(gè)平臺(tái)：①師生星級(jí)評(píng)價(jià)平臺(tái)；②家校聯(lián)系平臺(tái)。 3．創(chuàng)建三個(gè)特色項(xiàng)目：①創(chuàng)建全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校；②創(chuàng)建全市教研教改基地；③創(chuàng)建全市陽(yáng)光體育示范校。 4．狠抓四項(xiàng)落實(shí)：①加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育與教師職業(yè)道德；②進(jìn)一步加大落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為；③認(rèn)真落實(shí)三支隊(duì)伍建設(shè)（領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)，教師師資隊(duì)伍建設(shè)。）；⑷狠抓校本研訓(xùn)工作的落實(shí)，加強(qiáng)科研力度，提高課堂效率。 5．建設(shè)五個(gè)工程：管理工程、德育工程、園丁工程、質(zhì)量工程、安全工程。 【具體措施】 關(guān)鍵詞：給力務(wù)實(shí) （一）管理工程——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建美的管理文化 1．落實(shí)精細(xì)管理。行政人員繼續(xù)分年級(jí)蹲點(diǎn)，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校管理的各項(xiàng)責(zé)任，做到處處有管理，時(shí)時(shí)見管理，人人會(huì)管理。要求全體教師都要樹立對(duì)教育工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作精耕細(xì)作、后勤工作精打細(xì)算的責(zé)任感，在日常管理中每一個(gè)部門、每一個(gè)老師都要精心、精細(xì)，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作做成精品。 2．滲透人文管理。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。 3．崇尚民主管理。充分發(fā)揮工會(huì)職能，積極實(shí)施校務(wù)公開、教代會(huì)等制度，增強(qiáng)教師的凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。 4．健全激勵(lì)機(jī)制。為消除教師職業(yè)倦怠，激勵(lì)各階段教師不懈努力，從本年度開始，我校將全員實(shí)行“星級(jí)教師”管理機(jī)制，分別出臺(tái)星級(jí)教師崗位手冊(cè)、申報(bào)條例和考核方案，施行掛牌上崗，與績(jī)效、送培、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。 （二）德育工程——實(shí)施快樂(lè)德育，促進(jìn)美的校風(fēng)形成 1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高育人水平。全體教職工不斷提高思想認(rèn)識(shí)，樹立全員德育工作者的思想觀念。奉行“學(xué)可為師、行可為范”的觀念，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。注重言傳身教，以師德感染人、以真情打動(dòng)人、以智慧啟迪人。提高工作的使命感和責(zé)任感，提高服務(wù)意識(shí)、育人意識(shí)，克服簡(jiǎn)單、急躁、粗暴的工作作風(fēng)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。 2．優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)。班級(jí)建設(shè)力求目標(biāo)明確、班干部隊(duì)伍得力、班級(jí)輿論導(dǎo)向正確，全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣較好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。繼續(xù)推行班級(jí)自主管理模式。自主管理做到期初有計(jì)劃、有措施，目標(biāo)明確，有側(cè)重點(diǎn)，有效果。班級(jí)事務(wù)推行承包責(zé)任制，努力形成事事有人管、人人有事管、個(gè)個(gè)是主人的良好局面。 3．夯實(shí)常規(guī)管理，提升學(xué)生素質(zhì)。努力抓好學(xué)生服裝穿戴、及個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生外表形象做到干凈、整潔、大方；抓好文明禮儀教育，杜絕課間追跑、叫喊等不雅行為，形成文明有禮的良好風(fēng)尚。各年級(jí)各班扎實(shí)開展星級(jí)學(xué)生評(píng)比，形成“文明學(xué)生——星級(jí)學(xué)生——小紳士小淑女”依次遞進(jìn)的評(píng)比模式，培養(yǎng)更多銀�！靶〖澥啃∈缗�。 4．把握教育契機(jī)，堅(jiān)持德育序列化。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)日、清明節(jié)、母親節(jié)、環(huán)境保護(hù)日、禁煙日等機(jī)會(huì)，結(jié)合每月的德育主題，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、保護(hù)環(huán)境、革命傳統(tǒng)、感恩教育。通過(guò)“六一”文藝匯演、參加區(qū)乒乓球籃球比賽、大課間的活動(dòng)，豐富學(xué)生文化體育活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，陶冶美好情操。 5．繼續(xù)完善“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。完善信息技術(shù)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家教水平，爭(zhēng)取教育合力。 （三）質(zhì)量工程——堅(jiān)持質(zhì)量興校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌 1. 要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。 2. 要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。 3. 要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。 4. 要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。 5. 要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。 （四）園丁工程——促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，建設(shè)科研型教師隊(duì)伍。 1. 美的課堂下功夫 ①深入主題研究。期初分學(xué)科確定研究主題并上報(bào)學(xué)校，在學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)下開展研究，期末全校以微型課的形式展示或開放。 ②組織教師根據(jù)研究主題進(jìn)行常規(guī)性的自我研討，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或錄像學(xué)名師，不斷提高課堂教學(xué)水平。 ③根據(jù)研討主體，組織骨干教師查找資料，進(jìn)行總結(jié)歸納，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)靈感，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以求最佳教學(xué)效率。 ④有針對(duì)性的就典型主題課例進(jìn)行錄像跟蹤診斷，通過(guò)錄像品課、評(píng)課、磨課，使課堂不斷接近“美的課堂”標(biāo)準(zhǔn)。 ⑤每月聘請(qǐng)市區(qū)各級(jí)專家及學(xué)科帶頭人來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師與專家對(duì)話交流，實(shí)現(xiàn)快速提升。 ⑥分期分批送骨干教師到省城名�；蚋鄬W(xué)習(xí)或去市內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí)，借鑒名校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作長(zhǎng)足發(fā)展。 2. 理論研學(xué)促提升 ①以學(xué)校“美的教育”總課題為指導(dǎo)，開展“美的課堂”，“美的生活”課題研究，不斷提升教師的研究水平。 ②繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)與生命同行”的“銀海大學(xué)堂”活動(dòng)，通過(guò)反思、集體研討，診斷及交流，促使教師向研究型轉(zhuǎn)變。 ③繼續(xù)開辟教師大講壇，充分培養(yǎng)和利用“校本專家”的作用，帶動(dòng)全體教師的共同提高。 （五）安全工程——做好后勤保障，創(chuàng)建平安校園環(huán)境。 1. 嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)制度，嚴(yán)格執(zhí)行編制預(yù)算項(xiàng)目；加大財(cái)產(chǎn)保管工作力度，力求帳物相符。 2. 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律、收費(fèi)制度，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)操作，明確收支兩條線，杜絕帳外操作。 3. 圍繞創(chuàng)衛(wèi)工作、創(chuàng)模工作、安全工作，做到制度健全，責(zé)任明確，排查及時(shí)，教育經(jīng)常。完善臺(tái)帳、實(shí)施衛(wèi)生安全教育、重視校園衛(wèi)生、保潔工作；重視食堂的監(jiān)督和管理，確保校園整潔、食品衛(wèi)生安全、師生健康，打造平安校園。 2011年2月13日【銀海學(xué)校度工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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