2010-2011年學度第二學期學校工作計劃

一、 指導思想 本學期，我校工作以全縣教育工作會議精神為指南，以提高育人質量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興�！钡慕逃�理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質量。豐富學校文化生活，落實素質教育，促進學生全面發(fā)展。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內強素質，外塑形象，促進學校教育教學全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。 二、 目標任務 1、入學率100%，鞏固率100%，殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格，無嚴重違紀現象。 2、進一步提高對“教學質量是生命線”的認識，全面加強常教學規(guī)管理 ，切實提高教學質量，確保 語文、數學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%，英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%，其他學科期末考試合格率達100%。優(yōu)秀率50％以上，課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%，達標合格率達95%以上，體育合格率95%以上，學生體檢率達100%，。 3、加強德育的實效性研究。加強德育隊伍建設，積極開展“文明行為習慣養(yǎng)成教育”和優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動；加強學校與村組、家庭的聯系，開展豐富多彩的校內外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。 4、加強有效教學過關活動。通過督教督學的實施，進一步規(guī)范教師教學行為，規(guī)范學生學習行為，提高教學質量；以理念更新為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步實踐新課程，積極參與有效教學過關活動，提升學科學習質量。 5、加強隊伍建設。加強校本培訓，落實學習制度，通過有效手段，調動廣大教師工作主動性和積極性；通過校內教師合作，帶動青年教師的專業(yè)化成長。深入開展師德師風教育活動，加強教學科研業(yè)務磨練，提高現代教育技術水平。促進教師專業(yè)成長。結合全縣優(yōu)質課及教學能手評選，評選校級“教學能手”，參評縣級“教學能手”1-2名。 5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度，推出有效管理，規(guī)范財務管理和注重安全穩(wěn)定工作，努力提高服務質量和管理水平。 三、 工作措施 （一）  隊伍建設 1、打造和諧、堅強的教師團隊，促進教師專業(yè)成長。 抓好班子隊伍建設。班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習，樂于鉆研。唱響素質教育的主旋律，把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發(fā)出生命的活力。 二要勇于思考，勤于思考。要虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。 2，抓好教師隊伍建設。 師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設。 首先我們將進一步建立 “關于教師師德問題反饋的有關規(guī)定”、師德學習培訓相關制度”、“關于教師工作管理辦法”等有關制度，保證學校師德建設的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做，用各項規(guī)定對照自己的言行，不斷提高依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內容的教育活動，加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設，通過培訓、學習等方式開闊教師的視野，形成現代教育的新理念。其次，要不斷加強教師的學習，使師德建設富有成效。繼續(xù)深入開展教師讀書活動。今年我我們將3月份定為“師德月”，要求教師為學生做好表率�！皫煹略隆苯Y束后，向家長和學生進行問卷調查，并對統計結果進行認真分析，向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，每組深入開展教學研討活動不少于6次，要做到集體輔導和個別指導相結合，專題輔導和聽課后指導相結合；發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學示范引領，要求他們至少出示2節(jié)教學觀摩課；落實青年教師成長發(fā)展規(guī)劃，每位青年教師學期完成1篇優(yōu)秀論文、1份優(yōu)秀教案、1000字左右的優(yōu)秀讀書心得體會。再次，加強師德建設，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結合，提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年5月份舉辦“巧用溝通藝術形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通，力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力，為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂，使課堂教育開放話、透明化。繼續(xù)開展“家訪周”、“家訪日”活動，每位老師的家訪面不得低于任教學生數的20％，每位班主任的家訪面不得低于本班學生數的50％，讓所有學生進得來，留得住，學得進，確保“一個都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環(huán)境。最后要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動，按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質量分析評比工作，從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評，以此促進教師的主動發(fā)展，分別評定骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”。引領教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀，積極探索適應學校發(fā)展的教育新模式，樹立榜樣，告別教育教學中的不文明行為，使自己工作舒心，學生受教育歡心。 （二）  學生德育 創(chuàng)新學校德育工作，促進學生全面健康成長。 1．繼續(xù)強化德育工作。 開學后,各班級要開展主題系列教育活動, 進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育;以“講文明、增素質”為主題，深入持久地開展“小事德育”活動，要根據下發(fā)的“文明行為習慣養(yǎng)成教育”活動方案要求，加強學生文明習慣和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,切實增強學生文明道德素養(yǎng);加強“三風”建設，努力形成良好的校風、班風和學風；切實加強心理健康教育。高度重視家庭教育工作，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子，切實把課內外過重的課業(yè)負擔減下來。 2、努力促進學生生動活潑主動發(fā)展。 要開發(fā)利用校內外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。繼續(xù)開放學校的圖書室、體育用具、藝術教育器材等；重視利用社會教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。 ⒊高度重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣�！痹诋斍耙�(guī)范辦學行為的新要求下，要根據學生的智力特點和興趣特長,幫助學生養(yǎng)成適合自己的一套學習方法;要認真研究培養(yǎng)學生良好的學習習慣的方法，努力轉變學生傳統的一切依賴教師的觀念，著力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。特別要注意從基礎年級開始抓習慣的培養(yǎng)。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準，讓學生對照標準列出達標的時間表，學校和班級進行逐一考核驗收。 培養(yǎng)學生良好學習慣：一要加強對學生的思想教育，使學生真正認識到培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，并變?yōu)樽杂X的行為；二要加強常規(guī)訓練，從點滴抓起，持之以恒，日積月累，堅持到底；三要教育教師在課堂教學中，應有良好的習慣（包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等）；四要重視班集體建設，團結、互助、友愛的人際關系，可以促進學生的共同進步。確定把3月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”，希望各班級必須把培養(yǎng)學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內容、作為提升質量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。 4、積極加強優(yōu)秀班集體建設。 落實“學校管理基礎在班級”的管理理念，各班主任要精心經營好班集體。一要注重實效，確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生，凝聚人心；二要培養(yǎng)干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識，提高自我管理能力；三要嚴格管理，建立健全各項制度。要根據學校的規(guī)章制度班級實際情況，民主制定出具有班級特點的《班級公約》，記好《班務日志》，逐步形成班集體的個性——班風。四要廣開言路，形成健康的班集體輿論，進行正面引導宣傳，按月舉行“知禮儀，做文明學生”、“我為班級添光彩”、“遠離陋習，成長自我”等主題班會。五要開展活動，促進優(yōu)秀班集體的形成。教務處、少先隊要在全校按月開展“常規(guī)管理星級班”、“文明守紀先進班”、評比活動，各班級結合實際，設立“文明守紀星、成績優(yōu)異星、學習進步星、勞動衛(wèi)生星、文體特長星”的評比與展示平臺，通過爭創(chuàng)星級個人和星級班級活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，學校還將通過規(guī)范化主題班隊會、文明班級檢查評比，日常文明檢查等活動，促進學�！叭�風”建設，創(chuàng)設文明和諧的校園環(huán)境。 （三）規(guī)范管理 追求規(guī)范管理，確保學校各項工作有序高效運行。 以人為本，科學規(guī)范管理。在推進規(guī)范化管理的基礎上，深化學校內部管理制度，進一步完善學校各種規(guī)章制度，端正管理思想，以務實、包容、創(chuàng)新為指導思想，立足校情，腳踏實地，積極推進依法治教水平，努力實現用制度管人、以制度辦事的良好局面。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯系在一起。積極推行民主監(jiān)督與民主管理，扎實推進校務公開工作的制度化和規(guī)范化。本學期

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