永和鄉(xiāng)英語教研組工作計劃及要求

永和鄉(xiāng)英語教研組工作計劃及要求 （2010—2011第二學(xué)期） 一、 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們將根據(jù)進修學(xué)�？偟闹笇�(dǎo)思想，認真履行葛老師新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。 二、 工作重點及具體措施 一）、 加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念　　 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著以及《小學(xué)英語教學(xué)的基本要求》、《小學(xué)英語課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)》、《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)性意見》、《如何評價一節(jié)課》；根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。 2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。 二）、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。全體教師共同分析確定每一課時的三維教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程中如何確立新知識拓展內(nèi)容以及如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，高質(zhì)量的完成標準化教案的設(shè)計。搜集教學(xué)圖片、英文歌曲、與教材相關(guān)的輔助材料。本學(xué)期每個教師上交每冊書的自測試題，把每一份試題集中在一起形成我鄉(xiāng)獨特的測試題。 2、充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。 3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。 三）、認真搞好課題研究，推動教學(xué)改革 通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。 。三、每月具體工作安排：    時 間  活動主題  負責人及講課教師  參加人員  三 月  學(xué)習(xí)教研員葛老師對本學(xué)期的工作教研要求，制定本學(xué)期教學(xué)進度及教學(xué)計劃。 四年級課堂教學(xué) 月考     沙海波  英語教師 李主任  四 月  五年級教學(xué) 月考    王金龍  英語教師 李主任  五 月  迎接縣里檢查 期中考試  佟艷麗  英語教師 李主任  六 月  各年級復(fù)習(xí)準備 制定復(fù)習(xí)計劃 復(fù)習(xí)課探究  倪淑華  英語教師 李主任    七月   教研組總結(jié) 質(zhì)量分析  倪淑華  英語教師 李主任        

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