安徽省肥西縣董崗中心學�！巴�一起跑線”課題試驗工作計劃

安徽省肥西縣董崗中心學校“同一起跑線”課題試驗工作計劃 （2011——2011學年度第二學期） 本學期我校加入“同一起跑線”語文學科的課題研究，在總課題組，教研室課題組的指導下，按照學校課題規(guī)劃，在完全不增加課時、不增加課業(yè)負擔的前提下，按照“ 211”模式，認真做好試驗教學以及相關各項常規(guī)工作，具體安排如下： 一、成立以校長為組長的試驗領導組及研究小組。 本學期我校試驗班級三個，均為一年級，以語文為試驗切入點，小組安排如下：     組  長： 何潔 負責人：何潔、丁忠元  試驗班負責人：趙玉瑩 課題組成員： 試驗班成員：  趙玉瑩 方義紅  汪君君 試驗輔助人員：周香  李家元  郭宏兵 倪虹 二、堅持課題方案制定的試驗目標 對于小學階段而言，通過提高農村小學語文學科教師的教育理論素養(yǎng)和學科教學技能，使他們能夠應用信息化教學的創(chuàng)新理論、模式與方法進行教學，從而使核心示范校學科教學質量及學生綜合素質有較大幅度的提升，具體目標： §   通過兩年左右的時間，使上完小學二年級的學生“能讀會寫”---能認讀2500以上的常用漢字，能閱讀青少年通俗讀物，并能手寫出150字以上結構完整、通順流暢的文章。對已完成某個年級學習的農村兒童來說，其識字量、閱讀能力和寫作能力要達到城區(qū)一類學校同年級學生的水平。   三、本學期主要工作 1、按照總課題組要求及試驗安排做好每月試驗常規(guī)工作。包括按時提交教學設計、教學反思、案例分析、校內研討記錄等，按時組織每月的專家組下校指導聽課。做好平時試驗教學各種資料的收集、整理與保管工作。 2、每月組織召開一次學校課題組課題試驗研究會議，解決試驗中的困難問題，研究下一月的試驗工作。落實好總課題組安排的各種培訓工作。 3、一年級試驗班級和教師要在一個月內基本上路，使學生適應試驗教學模式，教師基本掌握“211”模式的課堂結構和教學方法，第三個月開始能夠獨立進行課堂操作，逐步進入試驗狀態(tài)。使得試驗班教師教學水平和學生學習成績在本地區(qū)乃至全縣農村小學中處于領先地位。 4、配合總課題組安排，組織開展好師生各項試驗競賽活動。做好試驗班級的試驗檢測與成績對比分析工作，做好學期和年度以及階段性的試驗工作總結（個人、學校），在總課題組的指導下逐步制作試驗成果集。 5、以課題試驗項目帶動全校語文教學水平上臺階，并形成對本學區(qū)村小的輻射示范。 6、逐步建立全新的“211”課堂教學模式。 7、做好其他與試驗相關的工作。 總之，“跨越式”課堂教學模式試驗教學是我縣教育上的重大試驗課題，學校將高度重視，相信參加試驗的教師一定能夠克服困難，做出成績。 四、活動一覽表  時    間 內   容 三月份 第一周（3月1日---3月6日） 1、2010—2011年第一學期一年級語文期末考試試卷分析，為做好數(shù)據(jù)對比做好準備。 2、3月3日前填寫發(fā)送課題培訓安排表。 3、3月5日前發(fā)送閱讀拓展材料征訂單。 第二周（3月7日---3月13日） 1、一年級學生現(xiàn)狀調查，包括識字、寫字、閱讀水平和寫作能力。 2、董崗中心�！巴�一起跑線”啟動儀式。 3、3月12、13日，組織全體語文教師參加體驗式培訓。 第三周（3月14日---3月20日） 試驗班學生家長會 第四周（3月21日---3月27日） 1、重新調換、裝備實驗班教室。 2、建立學生、教師、班級檔案。 第五周（3月28日---4月1日） 1、渉及調換班級學生家長會。 2、收集原始資料。 四月份 第一周（4月4日---4月8日） 1、實驗班教室集體備課。 2、校課題組領導深入課堂聽課、評課。 第二周（4月11日---4月15日） 1、課題組領導提出整改意見，為縣局調研做準備。 2、校內走訪實驗班學生，檢查學生作業(yè)。 3、接受縣局調研。 第三周（4月18日---4月22日） 重新申請、創(chuàng)辦董崗中心校網(wǎng)站。 第四周（4月25日---4月29日） 1、整理本階段資料。 2、上傳電子材料、充實學校網(wǎng)站。   五月份 第一周（5月2日---5月6日） 1、學習《語覺論》 2、為校際交流做準備 第二周（5月9日---5月13日） 1、參與實驗校際交流 2、學習《兒童思維發(fā)展新論》 第三周（5月16日---5月20日） 校內課堂教學評比 第四周（5月23日27日） 選拔教師參加十所實驗學校課堂教學評比   六月份 第一周（5月30日---6月3日） 撰寫教學論文、心得體會 第二周（6月6日---6月10日） 完善教學設計 第三周（6月13日---6月17日） 收集整理學生作品集 第四周（6月20日---24日） 期末質量檢測，收集數(shù)據(jù)，形成對比材料，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結實驗             試驗班負責人：趙玉瑩     2011-3-6

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