運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)品生、品社教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期工作以區(qū)教研室精神為指導(dǎo)，以區(qū)教研室工作計(jì)劃為依據(jù)，以全面推進(jìn)"導(dǎo)學(xué)議練"為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革和提高德育工作實(shí)效為中心。繼續(xù)深化教學(xué)改革，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，在轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平，正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，具有辨別是非的能力和健康的心理素質(zhì)。

二、主要工作

1.傳達(dá)區(qū)教研室工作精神。

2.進(jìn)行"落實(shí)導(dǎo)學(xué)議練，踐行高效課堂"的研究。

3.積極進(jìn)行"導(dǎo)學(xué)議練"的磨課活動(dòng)。采用多種方法、多渠道、多層次、多形式組織本組教師學(xué)習(xí)。內(nèi)容：學(xué)習(xí)課標(biāo)、分析教材、看光盤(pán)、研究課例、互動(dòng)評(píng)課、分析案例等。吃透教材，掌握教法。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《思品與生活》、《品德與社會(huì)》課程目標(biāo)。以學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)和教師交流研討為主要形式，以課堂教學(xué)為主要陣地，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵摹?/p>

5.在組內(nèi)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)探究性學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中運(yùn)用的教案，師生共同探索新知發(fā)展的過(guò)程。

6.規(guī)范上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，提高聽(tīng)課的量，上課、評(píng)課的質(zhì)。

7.充分運(yùn)用現(xiàn)有的課程資源，力求教法、學(xué)法的不斷創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。

8.平時(shí)在組內(nèi)，加強(qiáng)教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及備課交流。

三、具體安排：

二月份：集體備課

三月份：傳達(dá)區(qū)教研室的計(jì)劃精神；進(jìn)行磨課訓(xùn)練；制訂計(jì)劃

四月份：組內(nèi)聽(tīng)課。準(zhǔn)備參加區(qū)"導(dǎo)學(xué)議練"的觀摩

五月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活、品德與社會(huì)》的課程標(biāo)準(zhǔn)

六月份：1、組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)

2、優(yōu)秀論文評(píng)比

七月份：學(xué)期小結(jié)，課后教學(xué)隨筆檢查

【運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)品生、品社教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃03-23

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃04-30

（經(jīng)典）小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃01-13

沂水品生品社、科學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)04-28

思品教研組工作計(jì)劃04-07

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃5篇04-30

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃4篇11-19

小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃(4篇)11-19

思品教研組工作計(jì)劃范文12-30

中學(xué)思品教研組工作計(jì)劃03-22