2011年新陽中學教育技術(shù)裝備工作計劃

為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量，有目的有計劃地開展信息技術(shù)教學工作，使我校的信息技術(shù)教學工作和教學裝備工作邁上一個新臺階，以適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，結(jié)合局發(fā)工作要點、網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)意見、信息技術(shù)先進校評選方案、裝備處工作要點和我校的實際情況，特制定如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升教育技術(shù)裝備工作的突出地位，以信息技術(shù)課程教學和實驗課為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，鍛煉學生的動手操作能力，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)和勤于動手作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息化社會的學習、工作打下必要的基礎(chǔ)。在新學年教育技術(shù)裝備工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高，促進學校各項工作健康，協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標：

以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作和教育技術(shù)裝備工作。切實加強信息技術(shù)的普及與提高工作，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技術(shù)水平，全面提升學校信息化層次,以信息化推動教育現(xiàn)代化進程。

1、強化學校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。

2、配合縣教育局加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成上級分配的各項任務(wù)目標，爭創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進單位。

3、按要求積極穩(wěn)妥地推進信息技術(shù)在教育教學中運用的廣度和深度。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達合格級。

5、加強信息技術(shù)學科教學的規(guī)范化管理，注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

6、進一步加強信息技術(shù)與學科教學的整合研究，用課題帶動應(yīng)用。

7、加強網(wǎng)絡(luò)教研的力度，多角度、深層次的開展。

8、繼續(xù)完善理化生實驗室、圖書室和微機室的條件。

三、工作要點：

(一)常規(guī)工作

1、網(wǎng)管員認真及時的接收上級教育部門所下發(fā)的所有工作文件，能及時的把所有文件交到相應(yīng)負責人員的手中，并協(xié)助相應(yīng)人員將文件及時準確的回饋給上級部門。遵守網(wǎng)管員工作職責，對工作盡職盡責，認真完成了信息中心和各股室交給的各項工作任務(wù)。

2、做好微機室的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，真正為教師服務(wù)，為學生服務(wù)，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮信息的作用。

3、認真做好學校設(shè)備的檢查與維護工作，進一步為學校教育教學提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行，保持網(wǎng)絡(luò)時刻暢通。加強信息技術(shù)與課程整合，積極協(xié)助各學科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的特點和各學科教師對信息技術(shù)的要求。

4、加強微機室和遠程教室的安全防范意識，對學校的各種信息化設(shè)備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。進一步規(guī)范微機室、遠教室等使用管理工作，對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率，將常規(guī)管理落實到位，加強對信息化教學設(shè)備的管理工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。

5.加強理化生實驗員、圖書管理員、微機管理員、微機教師的培訓(xùn)工作。

(二)農(nóng)遠教設(shè)備的管理和資源的使用

1、加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的管理及應(yīng)用。定期到村校檢查設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，出現(xiàn)問題及時報修，充分提高設(shè)備的利用率。進一步加強農(nóng)遠教配套光盤的管理與使用，學校由專人負責農(nóng)遠教光盤的保管與登記，學初根據(jù)教師任課情況將光盤分給相應(yīng)學科教師，學期末收回，并做好借閱登記工作。

2、加強學習，抓好教師培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。組織教師利用業(yè)務(wù)學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。積極組織骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學水平邁上新臺階。隨著教育信息化和信息技術(shù)與課程整合的不斷發(fā)展，隨著學校信息技術(shù)設(shè)施配備與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷完善，適逢教育改革的大趨勢及實施"課改"的嚴峻挑戰(zhàn)，作為信息技術(shù)教師要積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。組織信息技術(shù)學科教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。積極參加市有關(guān)部門組織的教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念為指導(dǎo)思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經(jīng)驗。

3、加強專用室和專用設(shè)備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設(shè)備責任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對相關(guān)人員作好考核。

(三)信息技術(shù)教育開課情況

在教學中注重學科研究，同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學科的學習和終身學習的工具。二十一世紀是信息時代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手：

第一、注重計算機知識教學。信息技術(shù)課程是中小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中學信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。認識計算機、用計算機畫畫、用計算機寫字等課程，這種開課方法依照學生的認知特征，以學生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學習板塊，使學生學起來輕松活潑，在學習中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。

第二、充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進行教學的能力，實現(xiàn)教育技術(shù)與學科課程的整合。利用多媒體進行教學活動，加強了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學習工具，使學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。

第三、注重學習興趣的培養(yǎng)和學生自主解決問題能力的培養(yǎng)，通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學習模式的形成，同時涉及到倫理道德的教育。

第四、注重常規(guī)管理，提高教學效益。認真做好學生計算機的教學工作及學生學習的輔導(dǎo)工作，著力提高學生計算機的操作水平。計算機教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調(diào)控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導(dǎo)工作。維修人員認真做好電教設(shè)備的檢修，維護，確保設(shè)備完好率達95%以上。

(四)、網(wǎng)絡(luò)教研工作。

將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)為平臺、以博客、隨筆為手段，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、教研管理目標化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標，促進教師專業(yè)能力的提升，提高課堂教學質(zhì)量。

1.加強硬件的建設(shè)與管理。硬件建設(shè)是"網(wǎng)絡(luò)教研"活動的基礎(chǔ)，各校要加強管理，優(yōu)化硬件設(shè)施，為教師創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。教師家中要自備電腦、接入寬帶，為網(wǎng)絡(luò)教研提供必要的保證。充分利用遠程教育系統(tǒng)，開發(fā)遠程教育資源，為"網(wǎng)絡(luò)教研"提供資源保證。積極爭取籌建、開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)，組建電子備課室，實現(xiàn)各小學資源共享。

2.做好網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)工作。針對教師電腦操作水平的實際情況，繼續(xù)分層次地開展計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)全員培訓(xùn)工作，提高全體教師的計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。繼續(xù)組織專業(yè)教師對全校教師進行計算機實用操作的培訓(xùn)，達到駕熟就輕、嫻熟操作。繼續(xù)培訓(xùn)教師對個人教育網(wǎng)站、空間、博客、隨筆的經(jīng)營、管理和建設(shè)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

3.制定網(wǎng)絡(luò)教研制度、完善考評激勵機制

為進一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研管理，科學評價每一位教師，完成合作體教研任務(wù)，必須制定科學的管理制度、完善考評激勵機制，并納入常規(guī)考核之中，使網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)實化、制度化、常規(guī)化，才能有效促進網(wǎng)絡(luò)教研的有序開展。要求教師每學期發(fā)表實用博文不少于5篇，縣級骨干教師不少于8篇。加強網(wǎng)絡(luò)教研的監(jiān)督考評工作。采取定期數(shù)據(jù)統(tǒng)計、網(wǎng)上檢查、聽取匯報等方式，加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度，督促教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研質(zhì)量。把網(wǎng)絡(luò)教研納入常規(guī)考核之中，作為對教師及學校進行考核的重要內(nèi)容，增強教師參加網(wǎng)絡(luò)教研的緊迫感。每學期評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研先進單位、先進教研組和先進個人，評出優(yōu)秀研討帖子、優(yōu)秀教育博客、優(yōu)秀教育隨筆，并與評模、選優(yōu)、晉級掛鉤。

(五)、教育技術(shù)裝備工作

1.理化生三室建設(shè)。

按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到80%，引導(dǎo)學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室工作由分管校長直接管理，實驗室設(shè)專門管理員具體管理實驗室工作。

為適應(yīng)教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯(lián)系，按學科參加教研組的活動。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗

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