300.岳集中心學(xué)校教科室-學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-27 13:34:59 工作計(jì)劃我要投稿

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300.岳集中心學(xué)校教科室2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

濉溪縣岳集中心學(xué)校教科室2011-2012學(xué)年度

第一學(xué)期工作計(jì)劃

300.岳集中心學(xué)校教科室2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

在濉溪縣教育局教研室和中心校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室將以"一切為了學(xué)生的發(fā)展"為宗旨，以"有效"為中心，以務(wù)實(shí)、求真為立足點(diǎn)，遵循"以教科研促進(jìn)教育教學(xué)提高及學(xué)校學(xué)生發(fā)展"的原則，深入促進(jìn)教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，提升廣大教師教育科研的水平與能力，努力推進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。

一、工作目標(biāo)

以十七大精神和國(guó)家教育部《二十年中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)研究工作的意見》、《2010-2011學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)"有效評(píng)價(jià)"專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》切實(shí)履行教研工作的"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"職能，以"用作為換地位、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天"的信念，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，力求在教學(xué)科研方面得到加強(qiáng)，師培工作取得成效，新課程改革做出一定特色。

二、具體工作

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)工作：

a.利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)編印有關(guān)初中教育教學(xué)方面的專題文章，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)備課組在教研活動(dòng)時(shí)間要選學(xué)一篇與專業(yè)相關(guān)的理論文章，幫助教師拓寬視野，提高素養(yǎng)。

b.每個(gè)教師都要結(jié)合教師發(fā)展規(guī)劃的安排，自訂學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是青年教師每學(xué)期至少要學(xué)習(xí)一部學(xué)科教學(xué)方面的專著，學(xué)期結(jié)束，年齡在40周歲以下的青年教師要寫一篇心得，學(xué)校將組織人員對(duì)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行評(píng)比。

c.積極組織老師參加省市有關(guān)部門組織的理論培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地幫助教師更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高理論水平。

d.強(qiáng)化"教學(xué)反思"這一符合中小學(xué)教師實(shí)際的行動(dòng)研究方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

力求做到：集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外學(xué)習(xí)的結(jié)合。專家指導(dǎo)與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合；通識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，努力用最新的教育理念引領(lǐng)教學(xué)教研。

2、強(qiáng)化常規(guī)教研工作：

a.采取切實(shí)措施，努力提高教研活動(dòng)的效果

規(guī)范教研活動(dòng)程序，每次教研活動(dòng)分成：上示范課、理論學(xué)習(xí)、說課評(píng)課、問題研討、教學(xué)常規(guī)檢查五個(gè)部分，每次活動(dòng)前教研組長(zhǎng)要早作安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取，說課評(píng)課中心發(fā)言人的安排，討論問題的確定都要未雨綢繆，保證教研活動(dòng)時(shí)間足，效率高。

b.提高教案的編寫質(zhì)量

目前各年級(jí)各學(xué)科的教師隊(duì)伍都參差不齊，為了保證教學(xué)質(zhì)量，全校各年級(jí)備課組應(yīng)該統(tǒng)一使用教案，采取集體備課方式進(jìn)行備課，為做好這項(xiàng)工作擬采取以下幾項(xiàng)措施：

①教案主備教師在本組教研活動(dòng)前一周寫好教案，形成初稿。

②備課組組長(zhǎng)應(yīng)在全組教研活動(dòng)前三天將初草稿發(fā)至組內(nèi)每位教師，以便大家有充分的時(shí)間研究教案，進(jìn)行二次備課，在備課組活動(dòng)時(shí)交流，以便相互啟發(fā)，形成新的教學(xué)個(gè)案。

③教案主備教師在廣泛聽取全組同仁意見的基礎(chǔ)上修改教案，形成一體化材料。

④每個(gè)備課組應(yīng)按每周實(shí)際新授課節(jié)數(shù)落實(shí)教案編寫節(jié)數(shù)，確保每一節(jié)新授課都要有一節(jié)新授課教案。

⑤每位老師都應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的具體情況，認(rèn)真進(jìn)行二次備課工作，可以對(duì)現(xiàn)有的教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰟h，但必須做到三個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)。既要使集體的智慧得以發(fā)揮，又要使每一個(gè)人的特色得以彰顯。

c.加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的檢查工作

自查與抽查相結(jié)合，每周教研活動(dòng)時(shí)間，各位老師將個(gè)人業(yè)務(wù)材料送至備課組長(zhǎng)處，進(jìn)行組內(nèi)自查(各組可以根據(jù)本組教研活動(dòng)時(shí)間自行確定每周教師個(gè)人業(yè)務(wù)檢查的時(shí)間段)；在教研活動(dòng)記錄上增設(shè)教學(xué)常規(guī)反饋欄，由備課組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，認(rèn)真記載。教科室、教務(wù)處每周組織人員對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查。

d.加強(qiáng)課堂教學(xué)情況的監(jiān)控力度

①繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)：加強(qiáng)隨堂聽課，開展好學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動(dòng)，分年級(jí)成立教學(xué)調(diào)研組深入課堂，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

②堅(jiān)持教師間的相互聽課制度，必須保質(zhì)保量。每位教師一學(xué)期公開課不少于1節(jié)。中級(jí)以上職稱的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)。聽課后，應(yīng)認(rèn)真參加評(píng)課，寫好聽課評(píng)析并及時(shí)與執(zhí)教者交換意見，教科室將定期進(jìn)行聽課筆記檢查，堅(jiān)決杜絕抄襲造假現(xiàn)象。

③以問卷及座談會(huì)的形式對(duì)教師的課堂教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解。

e.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)

教研組和備課組活動(dòng)按岳集中心學(xué)校教研活動(dòng)相關(guān)制度規(guī)范化執(zhí)行。全校性教研組活動(dòng)每月一次，學(xué)校統(tǒng)一安排，做到"統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一內(nèi)容"，不斷提高教研組活動(dòng)質(zhì)量。備課組活動(dòng)每周一次，加強(qiáng)集體研究和集體備課，重視"四課"(備課、上課、說課、評(píng)課)活動(dòng)，不斷提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量。通過備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自教研組和備課組的積極作用。

f.多渠道開展教研活動(dòng)，不斷提高教研水平

①加強(qiáng)校際交流，積極組織教師參加有關(guān)學(xué)校的公開教學(xué)活動(dòng)。

②繼續(xù)爭(zhēng)取市縣教學(xué)科研部門對(duì)我們教學(xué)工作的支持，定期請(qǐng)他們深入課堂具體指導(dǎo)。

③深入挖潛、組織校內(nèi)資深教師開設(shè)公開課、觀摩課。

④開展課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng)，集中時(shí)間對(duì)全校的教學(xué)人員進(jìn)行課堂教學(xué)的基本功進(jìn)行過關(guān)檢查，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭做好過關(guān)工作。

⑤加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)結(jié)對(duì)工作，走上工作崗位兩年以內(nèi)的青年教師，應(yīng)先聽課后上課，聽一節(jié)上一節(jié)，青年教師的備課筆記，每節(jié)課都要由指導(dǎo)老師簽字，每周星期五下午，青年教師將聽課筆記送教科室接受檢查。確保青年教師的教學(xué)水平能逐步有所提高。積極開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，組內(nèi)初賽人人參加，優(yōu)勝者參加學(xué)校決賽。學(xué)期末教齡三年內(nèi)的青年教師，學(xué)期末命好一份試卷，寫好一份教案。

⑥積極組織教師參加省市有關(guān)部門組織的教研能力比賽。

3、加強(qiáng)課題研究工作

本期各課題小組要積極整理已有課題，結(jié)合新課程改革實(shí)際，創(chuàng)新地把課題研究和教育教學(xué)工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)深化研究?jī)?nèi)容，給我們學(xué)科組的教育教學(xué)工作帶來直接的效益，給老師帶來搞科研的熱情。大力開展微型課題研究，規(guī)范過程管理，統(tǒng)一制作課題申報(bào)表，按照立項(xiàng)審批、分段研究、成果展示和匯報(bào)結(jié)題的程序進(jìn)行。學(xué)年結(jié)束時(shí)，教科室組織課題評(píng)價(jià)小組對(duì)申請(qǐng)結(jié)題的課題進(jìn)行考評(píng)，發(fā)放結(jié)題證書及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

認(rèn)真做好各級(jí)各類論文、案例等征集評(píng)選工作，使之與繼續(xù)教育學(xué)分相掛鉤，從而提高教師參與教科研的積極性。擬定于12月份舉行教師教育論壇(論文征集)或全校"優(yōu)秀教育故事"交流活動(dòng)。

4、注重師德師風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，我們將按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表八個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化考核，并結(jié)合學(xué)生評(píng)教，一學(xué)年進(jìn)行師德評(píng)比，樹立師德標(biāo)兵(一個(gè)學(xué)科一至二名)，進(jìn)行表彰和宣傳。

5、規(guī)范校本培訓(xùn)

以課題組、教研組、備課組為單位，采用集中學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)第三輪繼續(xù)教育"備好課"、"上好課"、"評(píng)好課"、"有效評(píng)價(jià)"專題中的相關(guān)內(nèi)容，本學(xué)期主要培訓(xùn)用書有：師德類《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師道德論》、《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》等。做好繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)工作，做好繼續(xù)教育相關(guān)檔案的建設(shè)。

6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，并及時(shí)做好總結(jié)分析

7、加強(qiáng)科室之間的配合

一是要配合教務(wù)處組織教師上好一堂精品課，二是要配合教務(wù)處做好檢查和考核工作。加強(qiáng)青年教師的宣傳力度和培養(yǎng)力度，為縮短他們的成長(zhǎng)期做好服務(wù)，對(duì)優(yōu)秀教師要多宣傳，要提高他們的知名度，為名師工程打下基礎(chǔ)。

岳集中心學(xué)校教科室

2011.8.23

附：教科研活動(dòng)表

日期周次具體內(nèi)容執(zhí)行

情況

8月22日---

8月26日11、制定教科室工作計(jì)劃；

2、各教研組和老師制定學(xué)期計(jì)劃；

3、各年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科集體備課。"講學(xué)稿"的集體備課；