高一班級工作計(jì)劃
2011-2012學(xué)年度上學(xué)期高一(23)班班級工作計(jì)劃
幾天的軍訓(xùn)結(jié)束了，迎來高一(23)班的文化學(xué)習(xí)的新階段。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的意志、吃苦精神和團(tuán)隊(duì)意識。高一(23)班的孩子，在軍訓(xùn)期間認(rèn)真刻苦、團(tuán)結(jié)向上，取得軍訓(xùn)匯演二等獎(jiǎng)的優(yōu)良成績，這為23班班集體建設(shè)開了一個(gè)好頭，俗話說，良好的開頭，是成功的一半。為了把23班同學(xué)培養(yǎng)為守紀(jì)律、愛衛(wèi)生、會做人、會學(xué)習(xí)、會做事的人，把23班培養(yǎng)為講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講合作的優(yōu)良班集體，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、選班干、定班規(guī)
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性。教育改革新理念，提倡民主教育，在選班干和定班規(guī)上，能夠充分發(fā)揮民主教育的優(yōu)勢，培養(yǎng)同學(xué)們的民主觀念。然而，教育民主和教育管理又是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，是相互相承的。建設(shè)民主的班集體，離不開班主任的科學(xué)管理。為了實(shí)現(xiàn)民主和管理的辯證統(tǒng)一，班主任在選班干和定班規(guī)中，必須做好引導(dǎo)、宣傳和造勢的工作，使得學(xué)生民主走向更為合理的道路上來。具體作法是，根據(jù)班級工作的進(jìn)展，逐個(gè)產(chǎn)生核心班干；特別是在定班規(guī)上，根據(jù)班級實(shí)際，班主任做好鋪墊、宣傳和造勢的工作，使得每一條班規(guī)都能得到大多數(shù)同學(xué)贊同，以便在班級大會上順利通過。鑒于這種理念，我班的班干選取和班規(guī)制定將拉長時(shí)限，但計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間完成這一工作。
2、樹班風(fēng)、建目標(biāo)
一個(gè)良好的班集體，需要良好的班風(fēng)來引領(lǐng)，一個(gè)奮進(jìn)的班集體，需要科學(xué)的目標(biāo)來指航。班風(fēng)和班級目標(biāo)，屬于班級文化的重要組成部分。何為"文化"?是經(jīng)過時(shí)間積累、歷史沉淀、內(nèi)化為人們下意識的思維和行為習(xí)慣的東西。因此，一個(gè)班級文化的形成，自然需要時(shí)間的積累。作為一個(gè)班級的文化，既應(yīng)該具有民族和學(xué)校的共同文化特征，又必須具有本班的獨(dú)自文化特征。綜上考慮，班風(fēng)、班訓(xùn)、目標(biāo)的確立，需要依據(jù)23班的發(fā)展實(shí)際。計(jì)劃期中考試前完成這個(gè)工作。
3、糾歪風(fēng)，揚(yáng)正氣
23班學(xué)生入學(xué)素質(zhì)不是很高，有不少學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣差。盡管經(jīng)過全班同學(xué)和教師前期的嚴(yán)格教育管理，這些學(xué)生的很多缺點(diǎn)和毛病被掩蓋了起來，但是隨著時(shí)間的推移和學(xué)生對新環(huán)境的熟悉，這些學(xué)生的缺點(diǎn)和毛病必定會暴露出來。為此，班主任必須有準(zhǔn)備，早發(fā)現(xiàn)、早治理、早糾正。在糾正歪風(fēng)的同時(shí)，必須大量地宣揚(yáng)正氣，用正氣壓倒歪風(fēng)，真正使得每一同學(xué)在23班獲得熏陶，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。因此，期中考試之后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，找有關(guān)同學(xué)談心，于此同時(shí)，對各方面表現(xiàn)突出，特別是對好人好事給予大力宣傳、弘揚(yáng)班級正氣。
在23班同學(xué)和任課教師的共同努力和一個(gè)學(xué)期的通力合作，23班一定會成為最為優(yōu)秀的班級，每一位同學(xué)為學(xué)習(xí)在23班而幸福，每一個(gè)家長為孩子生活在23班而放心，每一位老師為23班的優(yōu)秀表現(xiàn)而快樂！
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