2011-2012第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：圍繞本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞"辦管理優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育"的辦學(xué)目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀
1、全校在崗教師78人，其中專任教師64人，占在崗教師的82%，學(xué)歷合格率達(dá)到100%。專任教師中，大專以上學(xué)歷58人，占91%，本科學(xué)歷30人，占47%，小學(xué)高級職稱55人，占86%。
2、全校有教學(xué)班22個，在籍學(xué)生近450人。
3、學(xué)校按國家、省、州課程計(jì)劃開齊課程。
4、上學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)及本學(xué)期預(yù)計(jì)目標(biāo)：
其它非考試科目均按省州要求完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)工作中存在的問題及不足。
⑴學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
⑵在日常課堂教學(xué)中對學(xué)困生的關(guān)注不夠。
⑶不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
⑷上課前教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，備課過份依賴參考教案，沒有自己的教學(xué)特色。
⑸學(xué)困生仍大量存在，學(xué)困生幫扶工作雖有所改進(jìn)，但還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
⑴全面實(shí)施課程計(jì)劃，創(chuàng)造性地開發(fā)與實(shí)施校本課程。
⑵抓好學(xué)校教研活動，形成良好的研究氛圍和效果，并與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合；
⑶繼續(xù)抓好集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。
⑷加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例。
⑸做好月考核工作，并以考核促進(jìn)教學(xué)。
⑹提高控輟工作意識，抓好學(xué)�？剌z工作。
四、具體工作：
1、以《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，強(qiáng)化常規(guī)管理。
⑴備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改并進(jìn)行復(fù)查，平時堅(jiān)持日查及月查制度并作好記錄，進(jìn)行不定期的校長抽查。提倡寫個性教案，期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
⑵上課：積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，杜絕在教學(xué)中出現(xiàn)原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕谭皩W(xué)法展開教學(xué)，教師的教學(xué)思路要清晰，想辦法讓學(xué)生動起來，活躍課堂氣氛，活躍學(xué)生思路，使學(xué)生在愉悅之中學(xué)習(xí)、掌握新知識，要重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、監(jiān)控的力度。
⑶作業(yè)：嚴(yán)格控制作業(yè)時間，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查，本學(xué)期期中繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
⑷輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視在課堂教學(xué)中對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。
⑸單元測試：每月末進(jìn)行統(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、英語單元測試，認(rèn)真及時批閱試卷、及時進(jìn)行試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
2、以集體備課為載體，各學(xué)年組要開創(chuàng)性地開展工作，圍繞學(xué)校課題搞好教學(xué)研討活動，通過集體備課、案例分析等活動，逐步形成教研組的特色。本學(xué)期要加大集體備課的指導(dǎo)力度，主講教師完成第一課時的教學(xué)后，主管主任進(jìn)入其他班級進(jìn)行隨機(jī)聽課并進(jìn)行考核評價，并以此代表本年組教學(xué)的一般水平，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。對于單元備課要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，把單元備課落到實(shí)處。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在檢查性聽課的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好指導(dǎo)性聽課，堅(jiān)持教師間聽課制度，提倡教師主動邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課，促進(jìn)教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。具體聽課類型如下：
學(xué)習(xí)性聽課：指同學(xué)科同年級教師互相聽課，并及時進(jìn)行自我反思及教師間的口頭或書面交流。
了解性聽課(推門聽課)：為了了解教學(xué)基本情況，一般事先不通知上課教師。聽課對象是所有任課教師。時間是開學(xué)第一個月。
指導(dǎo)性聽課：有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力，主要對象是教學(xué)業(yè)務(wù)水平待提高的教師。事先通知做好上課準(zhǔn)備。時間是了解性聽課之后。
跟蹤性聽課：用于年組間集體研究的課。參與備課、講課、評課全過程。根據(jù)學(xué)校集體備課計(jì)劃表，主管主任每周至少聽一個年組的精備一課。
4、組織好科研課題的研究工作。九月中旬開始組織全校專任教師課題研究匯報(bào)課活動。匯報(bào)課要以典型課例為載體，研究如何在教學(xué)中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。
5、認(rèn)真做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的成養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。本學(xué)期全體教師要抓好學(xué)生以下幾方面的習(xí)慣養(yǎng)成，教導(dǎo)處開學(xué)初在各班設(shè)置監(jiān)督員，并按月進(jìn)行抽查，并把抽查結(jié)果計(jì)入月考核。
一是養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，二是養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，三是養(yǎng)成上課專心聽講、積極思考問題、主動發(fā)言、勤做筆記的習(xí)慣，四是養(yǎng)成按時按質(zhì)完成作業(yè)、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，五是養(yǎng)成考試中認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、用心檢查的習(xí)慣，六是養(yǎng)成課外主動閱讀和積累的習(xí)慣。
6、做好學(xué)困生的幫扶工作。各班級要有具體的學(xué)困生幫扶方案，教師要從"人本"的角度出發(fā)，堅(jiān)持"補(bǔ)心"與補(bǔ)課相結(jié)合；與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例。學(xué)期初要把幫扶方案報(bào)送到教導(dǎo)處。學(xué)期末進(jìn)行基礎(chǔ)知識競賽，給學(xué)困生提供一個展示自我的舞臺。教導(dǎo)處加強(qiáng)對學(xué)困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，及時進(jìn)行調(diào)整，及時總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法。將學(xué)困生幫扶工作列入對教師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。
7、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和競爭意識，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期將進(jìn)行數(shù)學(xué)趣味競賽、語文趣味知識競賽及英語競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給不同層次的學(xué)生提供展示自我的平臺。
8、結(jié)合學(xué)�？蒲姓n題開展好課外閱讀活動，努力使學(xué)校"書香校園"活動取得實(shí)效。本學(xué)期要注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)閱讀的快樂，感受閱讀的樂趣，產(chǎn)生閱讀的興趣；班主任要讓學(xué)生不定期的寫感想、感受、感悟等，要注重思考與觀察學(xué)生參與閱讀后的變化和進(jìn)步。
9、繼續(xù)搞好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的評比活動，學(xué)期初開好"教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流會"。提倡教師書寫教學(xué)案例，教學(xué)隨筆，教育敘事，科研論文等參與上級各種評比活動。
10、開展教師教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度，本學(xué)期安排四年級語文和五年級數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量報(bào)告(月考后一周)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
11、繼續(xù)進(jìn)行月考核，組織好期末測試，及時進(jìn)行月教學(xué)工作小結(jié)工作。
12、繼續(xù)做好校本課程的開發(fā)工作，補(bǔ)充、修改、完善校本課內(nèi)容，調(diào)動特長教師的積極性，讓他們主動研究校本課程內(nèi)容，編寫音樂、體育、美術(shù)、手工等方面的校本教材。
13、抓好控措工作，不斷完善"控掇"工作各項(xiàng)規(guī)章制度，把控掇重點(diǎn)放在"防厭學(xué)"上，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生喜歡老師的課堂教學(xué)。
14、加強(qiáng)學(xué)校體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)管理，適時做好體衛(wèi)藝工作。
15、做好各項(xiàng)材料歸檔工作。
五、月份工作計(jì)劃
八月份：1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)科計(jì)劃、
2、開學(xué)典禮，新學(xué)期教育。
3、開學(xué)前教案普查。
4、制定集體備課進(jìn)度，加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)。
5、進(jìn)行了解性聽課及跟蹤性聽課。
九月份：1、繼續(xù)進(jìn)行了解性聽課。
2、組織全校專任教師課題研究匯報(bào)課活動。
3、進(jìn)行學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成抽查。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量階段性測試及月小結(jié)。
5、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
十月份：1、繼續(xù)進(jìn)行了解性聽課及跟蹤性聽課。
2、全校專任教師課題研究匯報(bào)課活動。
3、進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展示活動。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量階段性測試、月小結(jié)及教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
十一月份：1、進(jìn)行跟蹤性聽課。
2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量階段性測試、月小結(jié)及教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
3、進(jìn)行學(xué)困生基礎(chǔ)知識競賽。
4、進(jìn)行學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成抽查。
十二月份：1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、進(jìn)行學(xué)科競賽活動。
3、組織期末質(zhì)量檢測。
4、進(jìn)行教案綜合評優(yōu)工作。
5、進(jìn)行材料歸檔及各項(xiàng)考核匯總工作。
2011年8月16日
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