教科室工作計劃

本學期教育局工作計劃把校本建設作為教學工作的重要內(nèi)容�！叭瞬懦稣n題，課題出人才”。本學期教科室將以課題研究為抓手，繼續(xù)開展校本培訓，推進校本課程建設。完善學校教科研網(wǎng)絡，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。

進一步推進校本課程建設。從2001年6月開始，校領導親自掛帥，全校80多位教師參加了省級課題“生活教育與生活科普課程的開發(fā)與研究”和中國陶行知研究會十五立項課題“以行知教育思想為指導構建初中家政教育課程體系的研究”的課題研究工作，目前，三中《綜合實踐課程》校本教材已經(jīng)出版，作為鎮(zhèn)江市第一所開發(fā)自己的校本教材的學校，校本教材進入課堂，本學期教科室將本著“邊實踐邊反思邊創(chuàng)新邊總結(jié)”的原則，組織研究人員對課題研究的過程進行反思，對課題研究的成果進行總結(jié)，配合校長室、教務處做好《校本教材教案集》、《課程改革論文集》等的'編制工作，使我校的校本課程建設成為鎮(zhèn)江市課程改革中的一大特色，使鎮(zhèn)江三中在課程改革中再現(xiàn)亮點。

進一步深化校本培訓和管理工作，提高教師的教育教學理論和實踐水平。一方面以課題組、教研組為單位，有計劃、有組織地開展理論學習活動，拓展校本培訓，提升教師素質(zhì)，加快對科研骨干的培訓步伐，著重鍛煉提高他們的選題立項能力、文獻檢索能力、方案設計能力、科研方法選定能力、統(tǒng)計分析能力、論文撰寫能力、成果評價能力等基本技能。另一方面要優(yōu)化課題組管理的操作層面、運行機制、評價機制等，獎勤罰懶，使研究人員明確職責，提高工作熱情和責任心，充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神。教師要人人都能成為科研的主體，每一個堂都能成為研究的基地。

進一步增強校本教研力度，繼續(xù)開展反思和交流活動。本學期課題組的活動要系列化，規(guī)范化。本學期每周開設一節(jié)以課題研究為內(nèi)容的綜合實踐課程公開課，要求課題組成員每學期至少聽3——5節(jié)課，聽課筆記、評課記錄、反思體會將作為考核內(nèi)容之一。同時組織成效卓著的教師上研究課，舉行大型對外交流觀摩活動，在更大范圍內(nèi)具體、生動地展現(xiàn)推廣我們的成果和經(jīng)驗，定期召開專題報告會、課題研討會，廣泛交流學習優(yōu)秀教案、研究活動方案及優(yōu)秀論文，讓研究成果得以迅速推廣。

強化基礎學科和其他學科的相互滲透。我校目前有各級課題12個，課題組員中有各學科的教師，在課題研究中各類學科要相互滲透，將在課題研究中得出的體會和經(jīng)驗，總結(jié)出的教學手段和方法靈活地運用到學科教學中，以人為本，關注全體學生的發(fā)展，使科學與人文相結(jié)合，知識的學習德育教育相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、為教師成名成材提供切實的幫助和指導，創(chuàng)設機遇、搭建平臺，加快建立高素質(zhì)教師隊伍的步伐。

1、在上學期學校教科研競賽取得優(yōu)異成績的基礎上，本學期教科室將繼續(xù)履行好教研、服務和指導的職能，繼續(xù)向全體教師傳遞各項教科研信息，組織好各項教科研競賽，如學科基本功競賽，指導教師撰寫教學論文、教學案例、教學設計，使教師在各項教科研競賽中再創(chuàng)佳績。

2、指導組織教師建立個人成長檔案袋，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，確立個人成長目標，與辦公室合作，建立學校教師隊伍發(fā)展計劃，配合上級教育主管部門組織好各項繼續(xù)教育的學習和考試，促進教師的教育教學能力的不斷提高。

三、做好三中網(wǎng)站的管理和更新工作，繼續(xù)辦好《三中教科研》，把教科研作為宣傳三中的窗口。

1、21世紀是一個信息時代。一所學校對教育科研情報信息擁有的數(shù)量和質(zhì)量及其管理水平的高低，是衡量這所學校辦學水平的重要標志之一。上學期教務處、教科室與電教組有關老師合作，建立了全新的鎮(zhèn)江三中網(wǎng)站，建立了三中教科研主頁，本學期教科室將與有關部門密切配合，做好網(wǎng)站的管理和更新工作，利用網(wǎng)絡，以教科研為窗口，宣傳三中在課程改革中取得的成果，及時傳播教育科研信息及相關學科信息，促進教師知識更新，開闊教師的思路，取人之長，補己之短，使教師能與時俱進，走在課改的前列。

2、以《三中教科研》促師訓、促研究、促交流的指導思想，本學期將繼續(xù)集思廣益，通過各種欄目的設置，分別從理論和具體操作方法上指導教師進行實踐，不斷提高教師的業(yè)務水平，鼓勵廣大教師積極投身于教育教學改革的大潮中來，參與研究，在研究中得到提高，通過與兄弟單位的互相交流，實現(xiàn)學校之間的友好交流，促使教育信息的優(yōu)化利用。

四、做好教科室的檔案的建立和管理工作。

本學期教科室將在上學期第三輪督導檢查材料的基礎上，根據(jù)上級主管部門對教科研檔案的具體要求，擬訂材料目錄，作好材料的搜集和整理工作，并建立相應的電子檔案，迎接市局對我校的檔案達標檢查。

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