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小學(xué)六語(yǔ)文備考計(jì)劃
小學(xué)六語(yǔ)文備考計(jì)劃一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
為了做好六年級(jí)畢業(yè)備考工作，提高六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，使六年級(jí)備考工作做到科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，我以新課程理念為指導(dǎo)，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素。
對(duì)備考工作要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，清晰認(rèn)識(shí)到畢業(yè)水平統(tǒng)測(cè)的重要性。仔細(xì)分析現(xiàn)狀，針對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)、客觀的分析，根據(jù)分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議，抓好六年級(jí)升學(xué)考試備考工作，力爭(zhēng)2017年六年級(jí)升學(xué)考試成績(jī)比上學(xué)期有大幅度提升。
二、學(xué)生學(xué)情分析：
今年六年級(jí)共有31人，在五年級(jí)期末檢測(cè)中語(yǔ)文平均分72.58分，合格率為77.42%，優(yōu)秀率為16.13%。
三、目標(biāo)任務(wù)：
今年檢測(cè)成績(jī)滿分100分，合格率按照60分計(jì)算，優(yōu)秀按照90分計(jì)算。語(yǔ)文學(xué)科目標(biāo)：平均分75分，合格率80%，優(yōu)秀率20%。在本年度小學(xué)畢業(yè)考試中，綜合成績(jī)力爭(zhēng)進(jìn)入全鄉(xiāng)小學(xué)第三名。
四、備考措施：
（一)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析。做到心中有數(shù)，橫向、縱向比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的放矢的進(jìn)行彌補(bǔ)，將上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行分析。要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂(lè)觀”的情緒，又要看到優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要看到差距。扎扎實(shí)實(shí)地抓好沖刺階段的教學(xué)工作。
（二)加強(qiáng)教學(xué)研討，認(rèn)真研究每單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重、難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，以及教學(xué)需要注意的問(wèn)題，強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量。 （三)要針對(duì)閱讀和作文教學(xué)花大力氣，下狠功夫。對(duì)于如何讓學(xué)生從文本中找到答案以及如何寫(xiě)好記敘文要大膽改革，勇于探索，找到適合本校本班學(xué)生的方法。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解前沿小考動(dòng)向，及時(shí)把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無(wú)用功。關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的做好培優(yōu)補(bǔ)差。
（四)準(zhǔn)確定位，巧妙復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。
（五)教師要吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和理念，然后以教材為本進(jìn)行教學(xué)，去體現(xiàn)這種理念，去達(dá)到這種要求。要對(duì)照要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)排查，不留基本知識(shí)和基本技能的空白點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、模糊點(diǎn)。
（六)認(rèn)真組織月考，考后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，
提出具體的整改措施，同時(shí)不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力。對(duì)學(xué)困生，要多鼓勵(lì)，找原因，并實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶。
五、時(shí)間安排 第一階段（2017年9月1日—2017年9月27日）
本階段任務(wù)：認(rèn)真做好新課的教學(xué)工作。制定教學(xué)計(jì)劃、備考方案、學(xué)科、學(xué)生備考計(jì)劃；按計(jì)劃組織月考。 第二階段（2017年9月28—2017年10月31日）
本階段任務(wù)：組織研究布署期中考復(fù)習(xí)檢測(cè)。要求：要求復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，以教材為主，做到人人過(guò)關(guān)。
第三階段（2017年11月1日—2017年11月28日）
本階段任務(wù)：對(duì)期中考質(zhì)檢考試質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。
第四階段（2017年12月1日—2017年1月13日）
本階段的任務(wù)：完成期末復(fù)習(xí)工作�？偨Y(jié)本學(xué)期復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，研討落實(shí)復(fù)習(xí)對(duì)策，并做好學(xué)生考試技巧輔導(dǎo)。要求：教師深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化。
總之，我們會(huì)想盡一切辦法，盡自己所能，確保畢業(yè)生質(zhì)量再度提升，為本年度畢業(yè)班工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為我校的教育教學(xué)工作添上濃墨重彩的一筆。
六年級(jí)語(yǔ)文教師 牟邊艷
2017年12月15日
小學(xué)六語(yǔ)文備考計(jì)劃 [篇2]
一、學(xué)生基本情況分析
本班共有學(xué)生47人，其中女生12人，男生35人。本班在碧寨鄉(xiāng)年統(tǒng)測(cè)同級(jí)中，年年排名倒數(shù)第一。這些學(xué)生由于處在小學(xué)階段的末期，在家長(zhǎng)的巨大期望下，又面臨升學(xué)的壓力，一部分學(xué)生是積極進(jìn)取的，但一部分學(xué)生是“破罐子破摔”，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想，精神低靡，完全不把學(xué)習(xí)放在心上。
二、目標(biāo)
本學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是：比上一年前進(jìn)一名。這學(xué)期重點(diǎn)要把中間生及后進(jìn)生輔導(dǎo)上來(lái)。本班學(xué)生經(jīng)常保持優(yōu)分的人只有三個(gè)同學(xué)（楊轉(zhuǎn)招、劉富強(qiáng)、段禮榮），有21個(gè)中間生（范相元、范相云、范慶生、段瑞應(yīng)、范佐香、周留珍、郭家磊、趙家強(qiáng)、楊蓉英、李正強(qiáng)、趙家廣、李興潔、趙雙美、楊加轉(zhuǎn)、段尚財(cái)、楊定轉(zhuǎn)、廖萍英、王發(fā)應(yīng)、劉積傳、羅永飛、范相會(huì)），這些同學(xué)考試很不穩(wěn)定，忽上忽下,有時(shí)有幾個(gè)能上80分，有時(shí)又考不及格。對(duì)于這一部分學(xué)生，要讓他們保持在60分以上，向80分前進(jìn)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)、課外延伸，加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)。
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