初二信息技術教學計劃

2014－2015年下學期信息技術教學計劃 本學期在信息技術教學工作中，我將繼續(xù)深入課堂轉型工作中，在認真反思上學期教學工作中存在的問題，本學期工作思路如下：

一、備課

提前備課，集體研討，優(yōu)化學案。課前本學科組進行集體備課，通過說議完善課時內容，針對情境創(chuàng)設問題的設置、任務的設置、拓展提高的設計、學生可能會提出的問題……進行精心準備。

二、課堂教學

繼續(xù)采用教研員提出的任務驅動教學法，通過情景創(chuàng)設，使學生發(fā)現(xiàn)并提出問題。在學生自主解決問題，即任務闖關的的環(huán)節(jié)中，任務應該是開放性的，要給學生一個創(chuàng)造的空間，只有一個模式、一個標準、千篇一律就不可能培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學生，也難以激發(fā)學生的興趣和探索欲望。讓學生從“書中學”一種方式，到“做中學”兩種學習方式并存。學生能夠自己學會的，小組討論會的，教師不講，以小組活動為基本形式，教師少講，學生多動的課堂教學，真正把時間還給學生。

在完成任務后，學生已經(jīng)掌握基本知識和基本操作，在此基礎上，由學生簡單回顧通過完成任務所學到的知識技能，并進行鞏固提高，在拓展練習環(huán)節(jié)中，主要采取小組合

作形式，在學生活動過程中，老師隨時觀察學生的學習狀況，及時進行點撥和指導。

在作品完成后，通過組內互評、小組互評，評選出優(yōu)秀作品進行展示，鼓勵學生大膽發(fā)言，提高評價水平和三維目標的達成。

【初二信息技術教學計劃】相關文章：

初二信息技術教學計劃10-25

初二信息技術教學計劃3篇03-06

初二教學計劃03-13

初二教學計劃04-19

信息技術教學計劃08-12

信息技術教學計劃08-06

信息技術教學計劃02-04

初二信息技術計劃范文08-01

初二物理教學計劃03-01

初二音樂教學計劃10-20