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《信息技術》三年級上教學計劃
《信息技術》三年級上教學計劃
陳國鈞
一、教學目標
中小學信息技術課程指導綱要中指出,小學信息技術課程的主要任務是:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
小學階段的教學目標主要有:
1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
二、教材分析
本冊是福建教育出版社出版的《福建省小學信息技術》系列教材的第一冊,共15課。其主要內(nèi)容是初步認識信息技術和計算機系統(tǒng),掌握鼠標鍵盤的基本操作。每課具體內(nèi)容如下:
第1課 生活中的信息技術(信息技術在生活中的廣泛應用實例)
第2課 電腦能干什么(計算機在生活中的應用)
第3課 電腦的組成(計算機的基本組成:硬件和軟件)
第4課 愛護電腦設備(如何愛護計算機)
第5課 正確使用電腦(開始菜單,正確開機、關機)
第6課 認識桌面(桌面圖標操作,桌面屬性設置)
第7課 讓鼠標動起來(鼠標的基本操作:移動、單擊、雙擊、右擊、拖動)
第8課 認識電腦鍵盤(鍵盤的分區(qū),鍵位認識,鍵盤指示燈)
第9課 使用記事本(記事本文件的創(chuàng)建、編輯、保存)
第10課 基準鍵操作(A S D F J K L ; F和J的特殊點、鍵盤基本指法)
第11課 上行鍵操作(Q W E R T Y U I O P)
第12課 下行鍵操作(Z X C V B N M , . /)
第13課 大小寫字母混合輸入(Caps Lock和Shift)
第14課 漢字輸入(漢字輸入法的認識、漢字單字錄入)
第15課 漢字詞組輸入(漢字詞組錄入)
教材以培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識為目的,以活動為中心,通過活動內(nèi)容呈現(xiàn)基礎知識和基本操作。活動過程是學生了解、體驗信息技術的過程。
三、教學方式
三年級是學生接觸信息技術課程的第一學期,對電腦操作還不是很熟悉,部分學生還是第一次親密觸摸電腦。但學生對信息技術課的興趣比較濃,學習計算機的熱情很高昂。所以,我必須抓住這一優(yōu)勢,認真抓好學生的興趣特點,讓學生逐步養(yǎng)成一個良好的學習習慣,為以后教學工作的順利開展打下基礎。
本學期的教學主要采取教師講授、任務驅(qū)動、學生自主學習、實際操作等多種方式進入學習,適當進行一些課堂評價。其中學生的自主學習和實踐是最主要的,教師主要起引導、示范的作用。
四、教學進度安排表
周次
日期
教學內(nèi)容和課時安排
備注
1
9.1
報名注冊
2
9.4~9.8
開學第一課:上機守則
第1課 生活中的信息技術
3
9.11~9.15
第2課 電腦能干什么
4
9.18~9.22
中秋節(jié)放假
5
9.25~9.30
第3課 電腦的組成
國慶節(jié)放假
6
10.9~10.13
7
10.16~10.20
第4課 愛護電腦設備
8
10.23~10.27
第5課 正確使用電腦
9
10.30~11.3
第6課 認識桌面
10
11.6~11.10
第7課 讓鼠標動起來
11
11.13~11.17
期中考試
12
11.20~11.24
第8課 認識電腦鍵盤
13
11.27~12.1
第9課 使用記事本
14
12.4~12.8
第10課 基準鍵操作
15
12.11~12.15
第11課 上行鍵操作
16
12.18~12.22
第12課 下行鍵操作
17
12.25~12.29
第13課 大小寫字母混合輸入
18
1.1~1.5
第14課 漢字輸入
19
1.8~1.12
第15課 漢字詞組輸入
元旦放假
20
1.15~1.19
復習考查
21
1.22~1.26
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